文化创新.ppt

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1、,文化创新,社会实践是文化创新的源泉、动力和基础,原因,实质、必然要求、内在动力,意义、作用,怎么办,是什么,为什么,人民群众是文化创造的主体，我们应投身于社会实践向人民群众学习,社会实践（人）民族文化,5.2文化创新的途径,文化创新的途径,一、继承传统 推陈出新,1、根本途径,2、基本途径之一,A它着眼于 B注意,二、面向世界 博采众长,1、意义,2、怎么做,基础,必须,原则,三、坚持正确方向，克服错误倾向,1、把握2对关系2、错误倾向,愚公移山,1940年徐悲鸿创作愚公移山，赞誉中国民众坚忍不拔的毅力和夺取抗日最后胜利的顽强意志。1941年长沙二次会战中我方一度失利，他听闻国难当头，心急如

2、焚，连夜画出奔马图以抒发自己的忧急之情。新中国成立后，他为战斗英雄、劳模、民工画像，到山东水利工程工地体验生活，搜集反映新中国建设的素材，描绘新中国建设中的新人、新事、新面貌。,问题探究：1、为什么同一画家在不同时期，作品所反映的内容不同？2、从中我们可看出，文化创新的根本途径是什么？,社会实践的发展,立足于社会实践,1、文化创新的根本途径社会实践是文化创作的源泉。所以，立足于社会实践，是文化创新的基本要求，也是文化创新的根本途径。,一、继承传统，推陈出新,5.2文化创新的途径,单选：李时珍为了写本草纲目，行程万里实地考察，不仅向他人请教，更注重亲自试验。例如，他吞服草本植物曼陀罗，直到精神恍

3、惚、失去知觉，终于认识到这种植物的麻醉作用。这说明（）A、我们应积极进行文化创新B、社会实践是文化创新的动力C、社会实践是文化创新的根本途径D、我们应积极尝试不同的草本植物,C,木雕,石雕,沙雕,从上述文学艺术发展的事例看，文化创新的基本途径是什么？,想一想,探究：从诗经、先秦散文、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说直至现代文学艺术。我国文学艺术发展的事例看，文化创新的基本途径是什么？,2、文化创新的基本（必经）途径之一：继承传统，推陈出新,（1）在社会实践的基础上，文化创新是,A、“取其精华、去其糟粕”改造传统文化的过程，又是一个“推陈出新、革故鼎新”创造新文化、发展先进文化的过程；,B、一个

4、不同民族文化相互交流、融合的过程，又是一个借鉴、汲取人类一切优秀文化成果，发展民族文化的过程。,（2）着眼于文化继承，“取其精华，去其糟粕”“推陈出新、革故鼎新”这是文化创新必然要经历的途径。,徐悲鸿一生致力于国画的创新实践，他认为革新中国绘画的要旨在于：“古法之佳者，守之；不佳者，改之；垂绝者，继之；未足者，增之；西方画之可采入者，融之。”,在进行国画创新时，徐悲鸿认为应该如何对待传统文化？为什么？,取其精华 去其糟粕 推陈出新 革故鼎新,（3）注意：,小结：汲取传统文化养分，首先是继承、保护、整理，然后是鉴别精华和糟粕，最后是在实践中充分运用精华并不断总结经验教训进行创新。,一方面，我们不

5、能离开传统，空谈文化创造。,另一方面，体现时代精神，是文化创新的重要追求,该节目最大的特点与看点，就是用时尚、先锋的动漫手法，演绎经典优秀的相声小品。声音还是原声，但画面却用动漫演绎。这种处理方式，使原本就充满喜剧色彩的相声、小品又增加了幽默的视觉效果。形神俱备的动漫人物造型，妙趣横生的场景与动作设计，为大家熟悉的作品融入了时尚元素，注入了新活力。,快乐驿站,孔子认为，“孝悌也者，其为仁之本软”，但“愚孝”会成为束缚人们思想和行为的桎梏。为此，我们应这样对待传统文化A、取其精华，去其糟粕B、赋予它新的时代精神C、对其加以融合、交流D、全盘抛弃,A,从文化的角度看，为什么中国的杂技舞剧天鹅湖能够

6、取得成功？,中国版杂技舞剧天鹅湖的创作借鉴了十九世纪俄罗斯芭蕾舞剧的剧情，并将柴可夫斯基的经典音乐和世界高雅艺术之一的芭蕾以及中国国粹杂技巧妙地进行糅合创新，实现中国杂技从单纯的“技”到“剧”的质的飞跃。,散文，诗歌，小说，戏剧,散文诗,二、面向世界，博采众长,文化创新的基本途径之二,1、文化多样性是世界的基本特征，也是文化创新的重要基础,2、在文化 交流、借鉴与融合的过程中，必须以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果。,3、在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主，为我所用。对待外来文化的基本原则,美国肯塔基州州长和夫人一行15人首次来到中国考察，品尝中国肯德基店的玉米、老北

7、京鸡肉卷、澳门蛋塔等独具特色的食品后由衷的表示，比起美国的肯德基，这里的食品更加接近中国人的传统口味，更适合中国人的食品健康结构。我们已经知道了他们为什么能在中国一次又一次的渡过难关，并得到快速的发展。,对待传统文化与外来文化的共同态度是：一是保存、整理;二是鉴别、选择;三是扬弃、会通。三者不断循环，而不是一次性完成。,注意：全盘西化，就是主张中国的一切东西都要完全模仿欧美资本主义国家的一种错误观点,三、坚持正确方向，克服错误倾向,1、把握好当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系,2、克服不利于文化创新的各种错误倾向A、“守旧主义”和“封闭主义”B、“民族虚无主义”和“历史虚无主义”,要

8、把握好当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系：,反对：守旧主义 封闭主义 民族虚无主义历史虚无主义,一味推崇外来文化,拒绝接受新文化,根本否认传统文化,拒绝任何外来文化,连线题,重点,观点一：中国传统杂技已非常优秀，没必要借鉴外国的芭蕾求创新，而且，中国版的天鹅湖应该全部采用中国传统的元素。观点二：杂技是什么玩意，老“古董”，不登大雅之堂的“下九流”，芭蕾艺术是高雅的艺术，我们应该把它照搬过来。观点三：这出东西合璧的天鹅湖将中国的国粹杂技和西方芭蕾艺术完美地交融在一起，不仅继承了中华民族优秀文化传统，又汲取了其他民族文化的长处，非常精彩！,议一议：谁的观点是正确的？为什么？,守旧主义、封

9、闭主义,民族虚无主义、历史虚无主义,文化创新的途径,1、根本途径（源泉、基本要求）,立足社会实践,2、基本途径之一,着眼于传统文化的继承,（1）取其精华去其糟粕（改造）,（2）推陈出新革故鼎新（创造）,3、基本途径之二,着眼于文化的交流,面向世界博采众长基础、必须、原则,4、怎么办,坚持正确方向（2对关系）克服错误倾向（4种）,文化交流与继承的关系是A、文化交流不需要继承B、文化继承可以离开交流C、文化在交流中继承，在继承基础上发展D、文化交流和传播是同步进行的,C,作为儒家学说经典的论语、礼记等传入西方，启示和鼓舞了西方启蒙思想家。中国儒家的自然观和政治思想成为西方启蒙运动中“百科全书派”的有力思想武器。这表明：A、文化来源于社会实践B、不同民族文化之间的交流、借鉴和融合C、不同民族文化的竞争、排斥D、文化具有民族特色,B,下列对文化交流、借鉴和融合的正确理解是学习和吸收各民族优秀文化成果，以发展本民族文化的过程 不同民族文化之间相互借鉴，取长补短的过程 在文化交流、借鉴的基础上，推出融汇多种文化特质的新文化的过程 文化竞争又排斥文化合作的过程。A B C D,A,