遗传物质的改变.ppt
《遗传物质的改变.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《遗传物质的改变.ppt(106页珍藏版)》请在三一办公上搜索。
1、第九章 遗传物质的改变(二)基因突变,第一节 基因突变概说,一、基因突变的概念及其类别,由于基因内部某一位点的结构发生改变(化学变化),使其由原来的存在状态而变为另一种新的存在状态,即变为它的等位基因。又称为点突变(point mutation)。染色体上一个座位内的遗传物质的变化。,类别:按其发生的原因可分为,(1)自发突变(spontaneous mutation)。自然情况下发生的突变。(2)诱发突变(induced mutation)。人们有意识地利用物理、化学诱变因素引起的突变。(射线、温度)。,这两类突变在表现形式上没有原则上的区别。,基因突变对碱基发生两类变化:,碱基替代:转换(
2、transition)颠换(transversion)移码突变:,二、基因突变的表型特征,(1)形态突变型(mirphological mutation)。泛指外形改变的突变型。因为这类突变可在外观上看到,所以又称可见突变(visible m.)。,(2)致死突变型(lethal mulations):能引起个体死亡或生活力明显下降的突变型。,基因突变的表型特征,(3)条件致死突变型:(conditional lethal mutation)在一定条件下表现致死而在另外条件下能成活的突变型(conditional lethal mutation)。,(4)生化突变型(biochemical m
3、utation)。没有形态效应但导致某种特定生化功能改变的突变型。表现在补充培养基上能生长。,三、基因突变的分子效应,1.突变发生在基因编码区(1)同义突变(same sense mutation):又称沉默突变,(2)无义突变(nonsense mutation),是指某一碱基的改变使mRNA的密码子变成终止密码,使多肽合成中断,形成不完全的肽链,丧失生物活性。如 DNA ATG ATT mRNA UAC UAA 酪氨酸 终止,(3)错义突变(missense mutation),指碱基替换的结果引起氨基酸序列的改变。有的影响到蛋白质的活性和功能。甚至丧失全部活性。从而影响表型。也有引起蛋白
4、质活性和功能不同程度的丧失。,(4)移码突变:,会导致其蛋白质产物的功能完全丧失。,2.突变发生在基因的非编码区,通常这些区域突变的后果与它是否被破坏或产生一个结合位点有关。结合位点一旦被破坏很可能改变基因在特定时间、组织或特定环境反应中的表达量;使基因产物完全失活阻断其产生。,四、突变发生的时期和部位,可发生在任何时期(体细胞、性细胞)。性细胞的突变频率比体细胞高,这是因为性细胞在减数分裂末期对外界环境条件具有巨大的敏感性。性细胞(突变)突变配子后代个体;体细胞(突变)突变体细胞组织器官。,高等生物基因突变时期与性状表现,嵌合体:同一器官或组织表现出不同 性状的个体。,五、突变频率(muta
5、tion rate),突变率指在一个世代中或一定时间内,在特定的条件下,一个细胞发生某一基因突变的概率。,有性生殖生物:用突变配子占总配子比例(配子发生突变的概率)表示;(单细胞)无性繁殖生物:每一世代中细胞发生突变的频率。,自然突变频率,自然条件下基因突变率一般较低,并随生物种类、基因而异:不同生物种类的基因突变率:高等植物:110-5-110-8;低等生物,如细菌:110-4-110-10;人:110-4-110-6.同一物种的不同基因的天然突变率也明显不同:,突变的稀有性,但相对稳定,突变热点:,DNA分子上的每一个部分发生突变的频率并不相同,在某些位点发生突变的频率远远高于平均数,这些
6、位点称为突变热点(hot spots of mutation)。,在计算突变率时,,必须考虑的是群体而不是单一的个体。在人类方面突变率的估算是根据家系中显性性状和X连锁性状的出现,在这些家系中,祖先各代是没有这些性状的。,根据Neel和Falls的调查,在1054984个出生婴儿中,总共有49个儿童患视网膜色素瘤。因为有这种病的儿童是致死的,我们可以假设,每一个儿童被发现有视网膜色素瘤是,就表示形成该儿童的两个配子中,有一个配子发生了显性突变,所以突变率是49/2(1054984)=2.3 10-5,六、基因突变的特性,1.突变的重演性是指同一突变可以在同种生物的不同个体间多次发生。2.突变的
7、可逆性显性基因A可以突变为隐性基因a,反之亦可。通常把Aa称为正突变,aA为反突变。,正突变(forward mutation):野生型基因等位基因突变型。回复突变(back mutation):突变型基因野生型基因。在多数情况下,正突变率U总是高于反突变率V。,回复突变与抑制因子的突变,真正的回复突变:突变发生在同一座位,跟正突变一样。抑制因子的突变:另一座位抑制基因突变,从而掩盖了原来的突变型,表现出野生型。,区别方法:前者与野生型杂交还是野生型,后者与野生型杂交出现重组型(突变型重新出现)。,图示说明,3.突变的多方向性,基因突变的方向是不定的,可以多方向发生 Aa1,Aa2,Aa3,A
8、an具有对性关系的基因是位于同一基因位点上的。位于同一基因位点的各个等位基因,在遗传上称为复等位基因。,(1)突变的方向不是无限的,只能在一定范围内变化。(2)由于同一座位上不同位点的结构发生变化。(3)不论复等位基因有多少,在一个体细胞中只有2个,配子中只有一个。,4、突变的有害性和有利性,(1)大多数有害或不利。大量观察表明,绝大多数的基因突变都对生物带来不利的影响,如生活力下降,育性降低,可以说突变的有害性是生物界较普遍的现象。少数有利。如抗病性、早熟性、抗倒伏、微生物。,(2)有利有害是相对的。雄性不育、落粒性。在一定条件下可以转化,如矮杆雄性不育,对人或其他条件却有利,可作为人类利用
9、杂种优势的一种极好的材料,免去了人工去雄的麻烦;如落粒性、对生物有利,但对人不利。,七、自发突变的原因,1.自发损伤 常见的自发损伤。有脱嘌呤和脱氨基。脱嘌呤:在DNA复制中,无法确定一个与原嘌呤配对的碱基。修复:移去无嘌呤位点;或在对面插入一个碱基,引起突变。,自发突变的原因:,2.碱基的氧化损伤3.DNA复制错误配对错误插入或缺失,4.其他可能的机制,1)辐射:2)温度的极端变化:过高或过低。3)化学物质:主要 4)体内或细胞内某些生理、生化过程所产生的物质的作用。,第二节 诱发突变,自然突变的频率很低。1927 年和用X射线射线诱发果蝇、玉米及大麦种子突变。以后相继发现、中子、质子、超生
10、波、紫外线、激光的诱变作用。从N芥子气开始,又进行了化学诱变的研究。,研究目的和作用:1.研究突变的过程和性质 2.育种工作,提供广泛的变异材料 3.环境保护,医学防护 4.原核生物使遗传学开始分子水平的研究,把能诱发生物体变异的理化条件称为诱变因素(mutagen)或诱变剂。,一、物理诱变因素,(一)物理诱变因素的种类在多种物理诱变因素中应用最广而行之有效的是射线。,各种射线 的物理本质都是含有一定能量的波。按其作用性质的不同,可以分为:电离射线:、中子质子、X射线。非电离射线:紫外线。,1.电离射线:,电离射线是一种能量比较高的射线,能引起电离作用。(1)作用方式:a.直接作用:对细胞(D
11、NA)的物理学效应。DNA分子被射线作用产生电离和激发(离子对)。,b.间接作用:对细胞的辐射化学效应。使细胞内发生化学变化,如水(80%)被分解为自由基HOH(自由基:含有不平衡电子的有一定功能的原子或原子团,特别容易起化学反应)。(2)作用结果:染色体畸变,基因突变,射线:,是典型的电离射线,一般波长为10-2-103(1=10-8),波长越短,则能量越高,穿透力越强,或者说越硬。射线由线发射机产生,通常用来照射植物的种子、枝条和微生物,也可照射动物,剂量易控制,防护问题也比较简单。用铅制成的防护物能够有效地防止射线侵入。,r射线:,波长比射线短(10-7-10-1),能量越高,穿透力越强
12、,主要由放射性同位素钴(Co60)和铯(Cs137)产生,用得较多的是Co60,其半衰期为5.3年。钴辐射源可以设置在室外,造成一个所谓“钴场”,对大面积的植物进行全身照射,也可以设计成“钴炮”等装置,进行室内照射。,辐射剂量及表示方法:,单位质量被照射的物质所吸收的能量数值,称为辐射剂量。,射线和r射线:用“伦琴”(r)表示,1R的照射可使1cm3的标准状态的干燥空气产生一静电单位的电离量(或能量)。1r能产生多少突变,因生物种类不同,照射的器官、处理时间不同而不同。,戈瑞(Gy)和西弗().,2.非电离射线,射线种类:紫外线(Ultra violet)作用机理:由于能量较低,不足以使原子电
13、离,只能产生激发作用。a.直接作用:引起分子内电子产生激发而变成激发分子或活化分子,使某些化学键断裂,产生化学键断裂和化学变化b.间接作用:激活甲分子乙分子(荧火和能量转移)。如使DNA形成胸腺嘧啶二聚体,紫外线波长比较长,为2000-3900,最有较的波长为2600 左右。实际应用上由紫外灯产生,因价廉而且使用方便在微生物中应用较广,因穿透力很弱,对于一般的植物效果不显著。紫外线的剂量一般采用相对单位,在光源和距离固定的情况下用照射时间来表示。,(二)物理诱变剂的规律,1.在一定剂量范围内,突变率与照射剂量成正比。2.剂量有累加作用。连续照射与间歇分次照射。,作用表现在两个方面:其一是生理作
14、用,即引起当代的直接损伤;其二是遗传效应,使生殖细胞发生突变,贻害后代。,二、化学因素诱变,化学诱变的一般特点是:损伤小,诱变频率较低,处理比较方便,把化学诱变剂添加到培养基中培养。,自发突变和诱发突变有一个共通的特性,就是突变的发生是随机的。,化学诱变因素的主要类别:,(1)烷化剂:(2)碱基类似物:(3)吖啶类染料:,研究化学诱变的意义(1)了解突变的机理,认识基因的结构和本质。(2)分析变异的生理生化过程。(3)育种实践中定向诱变。(4)研究肿瘤的发生机制与防治。,1.碱基类似物,诱变原理:化学药物分子结构与DNA碱基相似,在不妨碍基因复制的情况下能渗入到基因分子中。在DNA复制时引起碱
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 遗传物质 改变

链接地址:https://www.31ppt.com/p-5392897.html