把信送给加西亚中学生读后感作文.doc
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1、把信送给加西亚中学生读后感作文 把信送给加西亚中学生读后感作文1把信送给加西亚这本书名列全球最畅销图书排行榜第六名,世人对她的评价很高。正如美国曾任总统布什在读过此书后曾说“太可怕了,它把什么都说了”。可见此书的影响之深、之广。该书我已拜读过两次。二oo二年单位曾组织团体学习过一次,通观全文,很杂。但究其精神实质,无外乎三点:一、服从。二、忠诚。三、主动。相对于现代企业或单位的管理确实很实用。以至于归纳出人类社会的最基本行为法则互惠的交换;投入才有回报;忠诚才有信任;主动才有创新。此种言论,此种倡导不由得使我想到了广告中的一则广告:“汇仁肾宝,你好我也好。”二oo九年的某一天,闲来无事,重又拾
2、起该书拜读,思想却发生了质的转变。我仿佛在该书中看到了中国远古时候的一则故事伯乐相马。确实把信送给加西亚中明确立论:成功的企业必须做到1、员工应成为把信送给加西亚的人;2、企业需要把信送给加西亚的人;3、领导重要把信送给加西亚的人。然而事实又是怎样?伯乐相马中写道:“世有伯乐,然后有千里马,千里马常有,而伯乐不常有。”当下纵观现代社会不一样性质的企业,在选拔和任用人才的时候,研究多的不是“你很行”。而是“你是谁”?在各条战线、各个行业中,把信送给加西亚的人大有人在,然而在人为的设置的考核障碍前,这些人终归是老死槽边。一方面高举求贤若渴的牌子,一方面又被世俗的困扰而禁锢,最终发出“人才难寻”的哀
3、怨。这不好笑吗?!把信送给加西亚这本书的确有其进取地一面,可是我们在拜读此书时应清醒的注意到她的对应面员工。一味的强调一面而忽略另一面的感受,这本身就违背了辩证法。愿我们的当权者、执政者,多一份公心,少一份贪念。善于发把信送给加西亚读后感现、培养和重要把信送给加西亚的人。诚如是!则我们的国家,我们的社会才会真正意义上的到达和谐和发展。把信送给加西亚中学生读后感作文2起初看到书名时候会有很多疑问,比如加西亚是谁为什么要送信给他谁要把信送给加西亚等等之类的问题。读这本书前半篇幅的时候,想起的是以前看过一个电影,叫羊皮信。讲述的事情和书中主人公罗文中尉一样,抗日时期儿童团的一名小战士,历经波折,最终
4、穿过敌占区将重要情报送给八路军的一个故事。继续往下读的时候,发现书中包含资料的价值远超出了我的预期,便情不自经的放慢了阅读的速度,慢慢发现公司推荐这本书是有必须道理的。“把信送给加西亚”这句话在员工的角度来看,象征着忠诚、敬业,执行力等,从公司的角度来看,则是象征着对员工的信任、支持。个人认为“把信送到加西亚”,更是一种全力以赴的敬业精神。书中有句话“所谓英雄,就是成功的把信送给加西亚的人。”,能成功把信送给加西亚得人就是英雄。为什么罗文中尉能成功的把信送到加西亚手中呢我在书中找到了这么一句话,“理解任务-全力以赴-完成任务。”。我想这应当就是罗文能把信送到加西亚手中的原因吧。书中很多观点也很
5、有认同感,比如“成功是一种努力的积累,那些一夜成名的人,其实,在他们获得成功之前,已经默默地奋斗了很长时间。”,“每个人都不要以位卑而消沉,不以责小而松懈,不以薪薄而放任。”以及“当你不断增强自我的力量、不断提升自我的时候,你对自我要求的标准会越来越高。”等等。很多正能量的话,读过之后,有感触,也有羞愧。感触是因为有认同感,羞愧是因为自我做的不够好。期望这些话能够一向鞭策自我,一步一步向前、向前。最终期望自我在公司也是那个能把信送到加西亚的人。把信送给加西亚中学生读后感作文3罗文,一名普通的美国陆军年轻中尉,肯定他执行过很多任务,可是那次任务过后让他不再普通。在美西战争期间,孤身一人,在没有任
6、何护卫的情景下,冒着生命危险,历经艰难险阻,最终将总统的信送给了加西亚将军。就一个打战的人怎样会把这么艰巨的任务完成的那么出色呢?靠的不是什么出色的军事才能,而是自身的优秀道德品质。我们90后被安上安于现状,懒散,消极,怀疑,抱怨,扯皮,没有职责心等等性格特点,老是一副愤世嫉俗的样貌来看世界,这些心态都会制约着我们的提高,所以,不要埋怨任何人,不要抱怨自我的怀才不遇,放弃平庸,端正态度,树立敬业,进取的精神,让我们大众书局全体人员结合本行业特点,向罗文学习,以罗文为榜样,立刻行动起来,全心全意地完成属于自我的任务。更应当主动的出击解决问题,不要害怕出错,不要担心自我的本事不足,只要去做,我的自
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