诗歌鉴赏表达技巧(公开课).ppt
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1、诗歌鉴赏鉴赏诗歌的表达技巧,表达技巧,一、鉴赏修辞手法二、鉴赏表达方式三、鉴赏表现手法四、鉴赏构思技巧,表现技巧,修辞手法,表达方式,艺术构思,比喻、对比、比拟、对偶、借代、夸张、互文、双关、反问、设问、反复反语、引用,想象、联想、对照、衬托、渲染、烘托、用典、赋比兴、象征、动静结 合、虚实相生、借古抒怀、借古讽 今、托物言志、以乐景写哀情、以 哀景写乐情等。,表现手法,首尾照应、开门见山、曲笔入题卒章显志、点面结合、承上启下以景结情、总分得当、以小见大层层深入、过渡照应、伏笔铺垫,叙述、描写、抒情、议论,提 醒,在古诗鉴赏中,命题者往往将“表达技巧、写作特色、写作技法、艺术特色、表现手法、手
2、法”等几种称谓综合使用,实则大同小异。答题要看清楚,不要被迷惑。,一、诗歌中常见的修辞,一、诗歌中常见的修辞手法:常考的:比喻、对比、拟人、对偶。常见的:借代、夸张、双关、互文、反复、设问、反问、铺排、通感。1.比喻:可分为明喻、暗喻、借喻。作用:突出事物特征,把抽象的事物形象化。“遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺”(刘禹锡望洞庭)2.对比(对照):把两种对立的事物或者同一事物的两个不同方面放在一起相互比较,以达到强烈的表达效果。常见的对比,有动静对比、虚实对比、今昔盛衰的对比、哀与乐的对比等。作用:使语言色彩鲜明,事物的性质、特征等更加鲜明突出。【对比与衬托】对比双方没有主次,而其主旨需要两方
3、共同构建突出。衬托双方有主次,其主题表现主要依靠被衬托事物来表现。例如:“朱门酒肉臭,路有冻死骨。”对比“战士军前半死生,美人帐下犹歌舞。”对比“蝉噪林愈静,鸟鸣山更幽。”衬托(反衬),3.拟人把物当作人来写,使此物具有人的外表、个性或情感的修辞手段。作用:可使具体事物人格化,语言生动形象。“落红不是无情物,化作春泥更护花。”(龚自珍)“好雨知时节,当春乃发生。”(杜甫)4.对偶:对偶,即把字数相等,结构相同或相似,意思密切相关的语句成对地排列的修辞方式。作用:整齐匀称,节奏感强,高度概括,有音乐美。“战士军前半死生,美人帐下犹歌舞。”“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。”5.借代:借用相关的事
4、物来代替所要表达的事物。借代可用部分代表全体,具体代替抽象,用特征代替人。作用:使语言简练、含蓄。“知否,知否?应是绿肥红瘦。”(李清照如梦令)谈笑间,樯橹灰飞烟灭。,6.夸张:对事物的形象、作用等作扩大或缩小的描述。作用:揭示事物的本质,更突出、更鲜明地表达事物。“白发三千丈,缘愁似个长。”(李白)7.双关:利用词的多义和同音的条件,有意使语句具有双重意义,言在此而意在彼,这种修辞手法叫做双关。作用:增加内容含量,使语言表达含蓄、幽默,加深寓意,给人以深刻印象。“东边日出西边雨,道是无晴还有晴。”(刘禹锡)8.互文:两个或两个以上相对独立的语言结构参互成文,合而见义,共同表达一个完整的意思。
5、作用:内容上相互补充,行文简洁。“主人下马客在船”(白居易)东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭9.反复:能突出思想,强调感情,加强节奏感。“少年不识愁滋味,爱上层楼。爱上层楼,为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味,欲说还休。欲说还休,却道天凉好个秋!”(辛弃疾丑奴儿),10.设问:能提醒人们注意,引起思考,突出某些内容。问君能有几多愁,恰似一江春水向东流问渠那得清如许,为有源头活水来11.反问:加强语气,激发读者的感情,使读者留下深刻印象。“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝,能不忆江南?”“此夜曲中闻折柳,何人不起故园情?”12.排比:增强语言气势,深化思想内容,增强文章的说服力和感染力。
6、十三能织素,十四学裁衣,十五弹箜篌,十六诵诗书 13.通感:把不同感官的感觉沟通起来,借联想引起感觉转移,“以感觉写感觉”。“嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。”琵琶行“绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹。”“歌台暖响,春光融融”,判断下列诗句的修辞手法,朱门酒肉臭,路有冻死骨。知否?知否?应是绿肥红瘦。霜皮溜雨四十围,黛色参天二千尺。春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。天台一万八千丈,对此欲倒东南倾。岱宗夫如何?齐鲁青未了。荷花娇欲语,愁煞荡舟人。,借代,设问,夸张,双关对偶拟人,设问,拟人,借代,对比,夸张,小试牛刀,考题示例:满江红登黄鹤楼有感 岳飞 遥望中原,荒烟外,许多城郭。想当年,花遮柳护,
7、凤楼龙阁。万岁山前珠翠绕,蓬壶殿里笙歌作。到而今,铁骑满郊畿,风尘恶。兵安在?膏锋锷。民安在?填沟壑。叹江山如故,千村寥落。何日请缨提锐旅,一鞭直渡清河洛。却归来,再续汉阳游,骑黄鹤。【注】万岁山、蓬壶殿:指宋徽宗时构筑的土山苑囿、亭台宫殿。“膏锋锷”:兵士的血滋润了兵器的尖端。这首词中“万岁山前珠翠绕”一句中用了哪种修辞手法?并作简要分析。,【参考答案】,借代。“珠翠”指妇女佩带的首饰,指代宫女。词句写汴京皇宫内,宫女成群,歌舞不断,一派富庶升平气象。,【答题步骤】第一步:明确指出诗中使用了什么修辞手法。第二步:结合诗句阐释此种修辞手法在诗中是如何运用的。第三步:指出运用此种修辞手法的艺术效
8、果。手法分析作用,阅读下面这首宋诗,回答问题。寄黄几复 黄庭坚我居北海君南海,寄雁传书谢不能。桃李春风一杯酒,江湖夜雨十年灯。持家但有四立壁,治病不蕲三折肱。想见读书头已白,隔溪猿哭瘴溪藤。【注】黄几复,是黄庭坚年轻时好友,时为广西四会县令,二人分别已有十年。蕲,祈求;肱,上臂,古代有三折肱而为良医的说法,这里指处事圆滑。,第二联采用了什么手法?请简要分析。,解析“桃李春风一杯酒,江湖夜雨十年灯”回忆昔日相聚宴游之乐,并进一步抒写相别十年的思念之深。想当年,春风拂面,我们在盛开的桃李花下举杯畅饮;十年来,漂泊江湖,每当夜雨潇潇、漏尽灯残之时,不由得更加思念远方的友人。这一联以“江湖夜雨”对“桃
9、李春风”,巨大的反差,充分表达了诗人的哀伤与欢乐。以“十年灯”与“一杯酒”相对,更是进一层:不仅在时间上给人以“长夜难熬”的感觉,还突出了作者独对孤灯的沉重和思念的辛苦。,对比。十年前与十年后形成时间上的对比;桃李春风中与江湖雨夜中形成环境上的对比;相聚饮酒与孤坐灯下形成行为上的对比;相聚时的快乐与离别时的孤独形成情感上的对比。不仅在时间上给人以“长夜难熬”的感觉,还突出了作者独对孤灯的沉重和思念的辛苦。,二、诗歌中常用的表现手法,常见表现手法虚实结合、用典、联想、想象、衬托(正衬、反衬)、烘托、渲染、对比(对照)、抑扬(欲扬先抑、欲抑先扬)、照应、动静(动静结合、以动衬静)、正侧(侧面描写、
10、正侧结合)、直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、托物言志、借物喻人、卒章显志、象征、比兴、以小见大、白描、借古讽今、以景结情、以乐景衬哀情等,1、衬托或烘托,采 莲 曲(王昌龄)荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见,闻歌始觉有人来。,采莲曲刻画人物主要运用了什么手法?有怎样的艺术效果?,这首诗歌运用了衬托(烘托)手法。将采莲少女和美丽的大自然融为一体,让少女的罗裙和碧绿的荷叶,粉嫩的脸庞与鲜艳的荷花互相映衬,衬托出少女的清新娇艳。少女形象在画中若隐若现,若有若无,留下悠然不尽的情味。,2、对比或对照,观祈雨 李 约桑条无叶土生烟,箫管迎龙水庙前。朱门几处看歌舞,犹恐春阴咽管弦。这首诗在写作
11、技巧方面有哪些突出的特点?试作简要赏析。,这首诗在写作技巧上运用了对比手法。前两句写农民祈雨的场面,后两句写朱门歌舞的情景,前者忧,后者乐,通过大旱之日两种不同生活场面、不同思想感情的对比,深刻揭露了封建社会尖锐的阶级矛盾,具有震撼人心的力量。,对比,越中览古 李 白越王勾践破吴归,战士还家尽锦衣。宫女如花满春殿,只今惟有鹧鸪飞。诗中前三句描写昔日繁荣和最后一句描写今日冷落荒凉形成强烈的对比,使读者感受到特别深切,蕴含了诗人深沉的历史思考。,衬托烘托与对比对照的区别:A、对比是把两种对立的事物或者同一事物的两个不同方面放在一起相互比较。B、衬托,也叫映衬,相形。为了突出主要事物,用相似、相关、
12、相反的事物作为背景,加以烘托。被烘托的事物叫主体,用来作背景的事物叫衬体。衬托又分正衬和反衬。,3、动静结合鹿 柴(王维)空山不见人,但闻人语响。返景入深林,复照青苔上。鸟鸣涧(王维)人闲桂花落,夜静春山空。月出惊山鸟,时鸣春涧中。,前一首写黄昏时候,山林不见人影,寂寥、空阔。偶尔听到几点人说话的声音,非但没有打破山之空,反而更显得山之静。后一首以动衬静,通过落花、月出、鸟鸣把山的幽静突现出来,以动衬静。,4、虚实结合(虚实相生),虚与实是相辅相成的,又是一对相对的概念,1眼前之景为实,想象虚构之景为虚,2景物为实,情感为虚,3形象为实,抽象为虚,4有限为实,无限为虚,问君能有几多愁,恰似一江
13、春水向东流,只恐双溪蚱蜢舟,载不动许多愁,化虚为实,以实写虚,塞上听吹笛高适 雪净胡天牧马还,月明羌笛戍楼间。借问梅花何处落,风吹一夜满关山.,一、二句实写景,描写的内容是胡天北地,冰雪消融,牧马的季节到了。傍晚,战士赶着马群归来,天空洒下明月的清辉。在如此苍茫而又清澄的夜景里,不知哪座戍楼里吹起了羌笛,那是熟悉的梅花落曲调啊!三、四句写虚,将“梅花落”拆用,仿佛风吹的不是笛声而是落梅的花片,它们四处飘散,一夜之间和色和香洒满天山。此诗抒写战士们由听曲而想到故乡的梅花(因为胡地没有梅花),写出了他们的浓浓的思乡情。,乌衣巷 刘禹锡朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。
14、问:哪些是实景,哪些是虚景?这首诗表达了作者怎样的感慨?,答:诗中的“野草”、“夕阳”、“燕”等是实景,而六朝古都的繁华是虚景。我们从中不难想像出当年宫殿歌舞之盛、美人之多、珍宝之富,可如今野草遍地,荒凉无比,表达了作者昔盛今衰、物是人非的感慨。,眼前之景为实,想象虚构之景为虚,踏莎行(欧阳修)候馆梅残,溪桥柳细,草熏风暖摇征辔。离愁渐远渐无穷,迢迢不断如春水。寸寸柔肠,盈盈粉泪,楼高莫近危阑倚。平芜尽处是春山,行人更在春山外。,上阙写实,通过初春景象反衬“行人”的离愁别绪。下阙虚实结合。通过设想“行人”妻子凭栏远望,思念“行人”的愁苦之象,来写愁思。妻思夫,夫想妻。虚实相生,从而将离愁别绪抒
15、发得淋漓尽致。,在褒贬人、事、物的时候,为了使人信服,或预先防止别人的反驳,常对要褒的先写其不足,对要贬的先写其长处,这种手法就是抑扬。王昌龄闺怨闺中少妇不知愁,春日凝妆上高楼。忽见陌头杨柳色,悔教夫婿觅封侯。这首诗采用欲抑先扬的手法,先写少妇“不知愁”,后面才说她“悔”,通过对少妇情绪微妙变化的刻画,深刻表现了少妇因触景而产生的感伤和哀怨的情绪,突出了“闺怨”的主题。,5抑扬欲扬先抑 欲抑先扬,6白描,白描原是国画的一种画法,指纯用线条勾画,不加色彩渲染,后用于文学创作,指用最简练的笔墨,不加烘托而描画出鲜明生动的形象的一种描写手法。逢雪宿芙蓉山主人 刘长卿 日暮苍山远,天寒白屋贫。柴门闻犬
16、吠,风雪夜归人。苍山、风雪、白屋、柴门、犬吠、归人,层次分明,有远有近,有声有色,形成了“风雪夜归人”的画境。通过“夜归人”刹那间的感触,来写主人的美好心灵,透出主人的好客之情。,对描写对象进行正面的直接的描写是正面描写;描写对象周围的事物,使对象更鲜明、突出的是侧面描写。王昌龄从军行大漠风尘日色昏,红旗半卷出辕门。前军夜战洮河北,已报生擒吐谷浑。第二句侧面描写战况,一方面风势很大,卷起红旗便于急行军,另一方面形势高度戒备,不事张扬,把战事的紧张状态突现出来。,7侧面描写,8、用典 用典有用典和引用前人诗句两种。用典是借用历史故事来表达作者的思想感情,包括对现实生活中某些问题的立场和态度、个人
17、的意绪和愿望等等,属于借古抒怀(讽今)。引用或化用前人诗句目的是加深诗词中的意境,促使人联想而寻意于言外。,“想当年,金戈铁马,气吞万里如虎”(辛弃疾永遇乐 京口北固亭怀古),这首词除了回顾作者43年前南下经历一层外,全是用典。“想当年,金戈铁马,气吞万里如虎”写的是刘裕当年北伐抗敌的英雄气概。作者借赞扬刘裕,讽刺南宋王朝主和派屈辱求和的无耻行径,表现作者抗金的主张和恢复中原的决心。,“过春风十里,尽荠麦青青”(姜夔扬州慢),“春风十里”引用杜牧的诗句,表现往日扬州十里长街的繁荣景况,是虚写;“尽荠麦青青”,写词人今日所见的凄凉情形,是实写。这两幅对比鲜明的图景寄寓着词人昔盛今衰的感慨。,阅读
18、下面这首诗歌,回答问题。城南 宋曾巩雨过横塘水满堤,乱山高下路东西。一番桃李花开尽,惟有青青草色齐。注:横塘:古塘名,在今南京城南秦淮河南岸。问:三、四句采用了什么表现手法?请简要分析。,对比。将暴雨过后零落殆尽的桃李与翠绿齐整的青草作对比。暗示了桃李虽艳丽而生命力却很弱,青草虽很朴素而生命力甚强的哲理,赞扬了青草难以摧毁的顽强精神。,课堂示例,【答题步骤】第一步:明确指出诗中使用了什么表现手法。第二步:结合诗句说明诗中是如何使用这种表现手法的。第三步:阐明此种表现手法的表达效果。,手法+分析+作用,即时巩固,阅读下面这首宋诗,然后回答问题。海棠 郑谷春风用意匀颜色,销得携觞与赋诗。秾丽最宜新
19、著雨,娇娆全在欲开时。莫愁粉黛临窗懒,梁广丹青点笔迟。朝醉暮吟看不足,羡他蝴蝶宿深枝。注:莫愁:战国末期楚国歌舞家。姓卢,名莫愁,貌美如仙,爱好歌舞。梁广:古代因善画海棠而出名的画家。问:本诗的第三联运用了什么表现手法?请结合诗句简要分析。,阅读下面这首宋诗,然后回答问题。海棠 郑谷春风用意匀颜色,销得携觞与赋诗。秾丽最宜新著雨,娇娆全在欲开时。莫愁粉黛临窗懒,梁广丹青点笔迟。朝醉暮吟看不足,羡他蝴蝶宿深枝。问:本诗的第三联运用了什么表现手法?请结合诗句简要分析。,衬托或侧面烘托。那美丽勤劳能歌善舞的莫愁女为欣赏海棠的娇艳竟懒于梳妆,善画海棠的画家梁广也为海棠的娇美所吸引而迟迟不动笔,不肯轻易
20、点染,唯恐描画不出海棠的丰姿神韵。突出了海棠的美丽和风韵,可谓“不着一字,尽得风流”了。,二、诗歌中常用的表达方式,描写、抒情、议论、记叙,表达方式,记叙,描写,议论,抒情,动静结合,虚实结合,正面 侧面,远近高低观察角度的变化或色彩的描绘、白描或细节描写,直接抒情:直抒胸臆,间接抒情,相关术语:,借景抒情,寓情于景,托物言志,指出下面这首诗所用的表达方式。,例:西塞山怀古 刘禹锡王濬楼船下益州,金陵王气黯然收。千寻铁锁沉江底,一片降帆出石头。人世几回伤往事,山形依旧枕寒流。从今四海为家日,故垒萧萧芦荻秋。,(记叙),(议论),(抒情),鉴赏诗歌的抒情方式:,1、直接抒情,登幽州台歌 陈子昂前
21、不见古人,后不见来者。念天地之悠悠,独怆然而涕下。,【析】诗句开门见山,直叙登上高台后“前不见古人,后不见来者”的怆凉意境,这意境引发了诗人感时伤事的情怀,想着天地悠悠之大,而人之渺小,不禁“独怆然而涕下”。直接通过登台表达了诗人功业难成、空怀壮志的悲愤和失意苦闷的情怀。,2、间接抒情,(1)托物言志:诗人借自然界中的某物自身具有的特征,来表达某种志向或情感,诗中的物带有了人格化色彩。诗人塑造具体的诗歌形象来抒发自己的感情(品格、情操、志向、理想),多见于咏物诗。,蝉 虞世南垂绥饮清露,流响出疏桐。居高声自远,非是藉秋风。,【析】诗中三四句借蝉声远传的独特感受,道出了蕴含的真理,也就是立身品格
22、高洁的人,不需要某种外在的凭借,自能声名远播,从而表达出对人的内在品格的热情赞颂和高度自信。,(2)借景抒情:即诗人把自身所要抒发的情感、表达的思想寄寓在景物之中,通过描写景物予以抒发。(借景抒情、寓情于景或融情于景、情景交融、触景生情、以景结情),绝句二首 杜甫江碧鸟逾白,山青花欲燃。今春看又过,何日是归年。,【析】全诗抒发了羁旅异乡的感慨,诗人借清新美好的春光景色的描写,透露出了思归的感伤,以乐景写哀情,别具韵致。,(3)借古讽今(喻今、伤今):咏史诗中常见的表现手法,借历史上的事件来讽喻当朝。,【析】这是一首借古讽今的怀古诗。作者通过赞颂楚霸王项羽的英雄气概,谴责了宋王朝仓皇南逃、不思北
23、上的行为;简洁而有意味,颇显豪气。,【析】全诗以台城这一六朝帝王起居临政的地方为题,描写了六朝纵情作乐的荒淫生活,和野草丛生的凄凉景象形成了鲜明对比,把严肃的历史教训化做了触目惊心的具体形象,寄托了吊古伤今的无限感慨。,(4)用典抒情 用典有用典和引用前人诗句两种。用典是借用历史故事来表达作者的思想感情,包括对现实生活中某些问题的立场和态度、个人的意绪和愿望等等,属于借古抒怀(讽今)。引用或化用前人诗句目的是加深诗词中的意境,促使人联想而寻意于言外。,“想当年,金戈铁马,气吞万里如虎”(辛弃疾永遇乐 京口北固亭怀古),这首词除了回顾作者43年前南下经历一层外,全是用典。“想当年,金戈铁马,气吞
24、万里如虎”写的是刘裕当年北伐抗敌的英雄气概。作者借赞扬刘裕,讽刺南宋王朝主和派屈辱求和的无耻行径,表现作者抗金的主张和恢复中原的决心。,“过春风十里,尽荠麦青青”(姜夔扬州慢),“春风十里”引用杜牧的诗句,表现往日扬州十里长街的繁荣景况,是虚写;“尽荠麦青青”,写词人今日所见的凄凉情形,是实写。这两幅对比鲜明的图景寄寓着词人昔盛今衰的感慨。,(5)借事抒情:诗人把自己的情感寓于叙事之中。,早发白帝城 李白 朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。在叙事中,寓含着作者急于回家与家人团聚的迫切心情。,直接抒情,判断直接抒情的方法判断方法:诗人在其诗歌中比较直观地袒露襟怀,不
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