四章节学习道德理论注重道德实践.ppt

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1、第四章 学习道德理论 注重道德实践,“有两种事物，我们越是经常、持续地对它们反复思考，它们就总是以时时翻新、有增无已的惊叹和敬畏充满我们的心灵：这就是头上的星空和内心的道德法则”。-康德实践理性批判,合肥工业大学精品课程思想道德修养与法律基础,问题,道德及其历史发展,继承和弘扬中华民族优良道德传统,践行和弘扬社会主义道德,恪守公民基本道德规范,本章内容,第一节,第二节,第三节,第四节,第一节 道德及其历史发展,社会作为人存在和发展的一种特殊的形式，总是需要有一定的秩序和规定，才能正常运作，也才能保证生活在其中的人正常地生产和交往。道德就是这种秩序和规定的表现。,合肥工业大学精品课程思想道德修养

2、与法律基础,一、道德的起源与本质,（一）道德的起源有各种不同的观点。非马克思主义的道德起源观 A 道德起源于神的意旨或上帝的启示 B 道德起源于人类的天性或自然本性 C 道德起源是不可知的,马克思主义道德起源观社会关系的形成是道德赖以产生的客观条件；人类自我意识的形成与发展是道德产生的主观条件；道德产生所需要的主客观条件统一于生产实践。,道德表现形式的发展人类最初的道德以风俗习惯等形式表现；文明时代，道德逐渐成为一种相对独立的社会意识形式。,（二）道德的本质 道德归根结底是由经济基础决定的，道德是社会经济关系的反映：1、社会经济关系的性质决定着各种道德体系的性质；2、社会经济关系所表现出来的利

3、益决定着各种道德的基本原则和规范；3、在阶级社会中，道德具有阶级属性；4、社会经济关系的变化必然引起道德的变化。,二、道德的功能与作用,（一）道德的主要功能道德的功能，是指道德作为社会意识的特殊形式对于社会发展所具有的功效与能力。道德功能集中表现为：它是处理个人与他人、个人与社会关系的行为规范及实现自我完善的一种重要精神力量。,1、认识功能是指道德反映社会现实的功能借助于道德观念、道德原则、道德准则、道德理想等帮助人们正确认识社会道德生活的规律和原则、认识人生的价值意义、自己的义务和责任，帮助人们明辨是非，正确选择自己的行为。2、调节功能道德最突出的社会功能通过评价等方式，指导和纠正人们的行为

4、和实践活动，协调人们之间关系的功效与能力。,（二）道德的社会作用,社会作用是指道德功能的发挥和实现所产生的社会影响极其实际效果。1、道德能够影响经济基础的形成、巩固和发展；2、道德是影响社会生产力发展的一种重要的精神力量；3、道德通过调整人们之间的关系维护社会秩序和稳定；4、道德是提高人的精神境界、促进人的自我完善、推动人全面发展的内在动力。,道德的功能和作用彰显了道德的力量。道德的力量是我们综合国力的重要组成部分，道德水平高低更是衡量一个民族强弱的重要尺度。它是一种精神生产力，它融和在民族精神之中，在一定条件下可以转化为物质力量。一个没有高尚品德的人，不可能得到其他任何人的尊重和信任，也不可

5、能得到人生发展旅途中所需要的社会帮助。国家的富强，需要国民的力量；民族的繁荣，更需要高尚品德的支撑。,三、道德的历史发展,1、原始社会的道德2、奴隶社会的道德3、封建社会的道德4、资本主义社会的道德5、社会主义社会的道德,道德发展的规律是：人类道德发展的历史过程与社会生产方式的发展进程大体一致。道德发展的总趋势是向上的、前进的。,人类道德进步的主要表现是：道德在社会生活中所起作用越来越重要，对于促进社会和谐与人的全面发展的作用越来越突出。道德调控的范围不断扩大，调控的手段或方式不断丰富、更加科学合理；道德的发展和进步成为衡量社会文明程度的重要尺度。,第二节 继承和弘扬中华民族优良道德传统,一、

6、继承和弘扬中华民族优良道德传统的重大意义,中华文明内含了：刚健有为、自强不息的精神；开放兼容、厚德载物的品格；与时俱进、人文日新的追求。,合肥工业大学精品课程思想道德修养与法律基础,1、是社会主义现代化建设的客观需要,现代化的模式可以多种多样，但都不能脱离自身的民族性。水必有源，而后不绝；木必有本，而后向荣。世界各国现代化无不遵循这样一个基本的规律。,2、是加强社会主义道德建设的内在要求,继承弘扬中华民族优良道德传统能够提高民族自信心，增强民族自豪感和民族责任感；能够使社会主义道德体系具有更丰富的内容，更为群众喜闻乐见的形式；能够使人际关系更加和谐，促进经济社会更好发展能够使爱国主义、集体主义

7、和社会主义思想更加深入人心。,3、是个人健康成长的重要条件,中华民族优良传统道德形成了一整套教人如何做人的观念和规范。它尤其强调个人的“内省”和“慎独”，强调启发主体的内在道德功能和自觉性。这些道德修养的精义，对于塑造和培养当代大学生的思想道德素质、人文精神，无疑具有积极的借鉴意义。,中华民族的优良道德传统，一般来说，是指以儒家伦理道德为主要内容并包括墨家、道家、法家等学派的思想在内的传统伦理道德思想的精华,理学家朱熹,二、中华民族优良道德传统的主要内容,1、注重整体利益、国家利益和民族利益，强调对社会、民族、国家的责任意识和奉献精神国而忘家，公而忘私”(贾谊治安策)“先天下之忧而忧，后天下之

8、乐而乐”(宋代范仲淹岳阳楼记),2、推崇“仁爱”原则，追求人际和谐孔子：“己所不欲，勿施于人”“己欲立而立人，己欲达而达人”孟子：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之 幼。”墨子：“兼相爱，交相利”。,3、讲求谦敬礼让，强调克娇防衿中国传统道德认为，礼是人与其他区动物相区别的标志，也是人的立身之本中国传统道德在提倡谦恭礼让的同时，提醒人们“事思敬”、“不居功”、“择善而从”。,4、倡导言行一致，强调恪守诚信“养心莫善于诚”、“民无信不立”,5、追求精神境界，把道德理想的实现看作是一种高层次的需要儒家把道德上的“理想人格”作为学习的根本要求。“人皆可以为尧舜”。（植根于“性善论”而鼓励人人向善，个

9、个都可以有所作为。）道家把无私无欲的“真人”、“圣人”作为最高的人生理想；墨子把为大众谋利的牺牲精神看作人生最值得的追求。,6、重视道德践履，强调道德修养“见贤思齐焉，见不贤而内省也”、“吾日三省吾身”“克己”、“养心”、“慎独”，“诚意”、“正心”、“修身”、“齐家”强调对自己道德品质的严格要求。,1、取其精华，去其糟粕。,2、反对两种错误思想倾向,3、与吸收国外优秀道德文化相结合,三、正确对待中华民族道德传统,反对两种错误思想倾向：（1）复古论认为中国之所以落后，就是因为传统文化特别是儒家传统文化的失落。主张以传统道德代替社会主义道德。（2）虚无论认为中国传统道德从整体上来说在今天已经失去

10、了价值和意义，不能满足我国现代化建设的需要，必须从整体上予以全盘否定。,第三节 弘扬社会主义道德,一、社会主义道德建设与社会主义市场经济 市场经济成熟的标志之一就是建立了适应市场经济的法律和道德体系。,合肥工业大学精品课程思想道德修养与法律基础,1、市场经济条件下加强社会主义道德建设的重要性从实践方面看：存在道德上的困惑和疑虑从理论层面看：错误的理论思潮影响人们的思想意识、价值观念从大学生成长成才层面看：学校不是远离社会的世外桃源，大学生处在人生观、价值观、道德观和法制观的形成阶段，知识水平和生活阅历还不足以抵制社会上的负面影响。,社会主义市场经济与社会主义道德建设社会主义市场经济同资本主义条

11、件下的市场经济在运行规则上有相似之处；社会主义市场经济是同社会主义基本制度、社会主义精神文明结合在一起的，它要体现社会主义基本制度的要求。社会主义道德文化建设，有助于保证社会主义市场经济沿着社会主义轨道有序健康发展。,2、把握社会主义市场经济对道德建设提出的新要求（1）要坚持公民承担社会责任与社会尊重个人合法权利相一致，先进性要求与广泛性要求相结合；（2）要正确处理竞争和协作、自主和监督、效率和公平、先富与共富、经济效益与社会效益等关系；（2）正确认识和利用物质利益原则、树立正确的义利观；（4）正确发挥社会主义道德对市场经济的价值导向作用，形成和完善与社会主义市场经济相适应的道德规范。,二、为

12、人民服务是社会主义道德建设的核心,马克思：“如果一个人只为自己劳动，他也许能够成为著名学者、大哲人、卓越诗人，然而他永远不能成为完美无瑕的伟大人物”青年马克思立志：“为人类幸福而劳动”,1、为人民服务是社会主义经济基础和人际关系的客观要求我国社会主义基本经济制度下，人们形成了团结互助、平等友爱、共同进步的人际关系；权利和义务不再分属两个对立阶级，每个人都是服务对象，又都为他人服务，全体人民通过社会分工和相互服务来实现共同利益。,2、为人民服务是社会主义市场经济健康发展的要求市场经济不排斥为社会和他人服务：市场主体需要通过为社会和他人服务实现自己的利益；社会主义市场经济要求市场主体自觉、积极、规

13、范地为人民、为社会服务。,3、为人民服务体现着社会主义道德建设的先进性和广泛性要求的统一为人民服务可以通过不同层次、不同形式表现出来；对于不同层次的人们应该有不同的为人民服务的要求；每个人都能通过不同形式实践为人民服务的道德要求。,三、集体主义是社会主义道德建设的原则,正确理解社会主义集体主义：1、社会主义集体主义强调集体利益和个人利益的辩证统一；2、社会主义集体主义强调集体利益高于个人利益；3、社会主义集体主义强调重视和保障个人的正当利益。,依据我国具体情况，可将社会主义集体主义的道德要求分为三个层次：无私奉献，一心为公：是共产党员、先进分子应该努力达到的道德目标；先公后私，先人后己：是已经

14、具有较高的社会主义道德觉悟的人们达到的道德目标；公私兼顾，不损公肥私：是对我国公民最基本的道德要求。,集体主义就存在于并体现于人们的学习、工作和生活实践中，人人都可以践行集体主义原则，都能够沿着道德层次的阶梯循序渐进的向更高的道德境界攀登。,在现阶段弘扬社会主义道德的同时，还要继续宣扬和弘扬共产主义道德。共产主义道德不仅是人类的道德理想，而且深深植根于中国革命的历史实践和中国特色社会主义的实践中，表现为大公无私、公而忘私、毫不利己、专门利人，艰苦奋斗、无私奉献，全心全意为人民服务。社会主义初级阶段的道德建设，不仅要适应现阶段经济关系的需要，而且要引导人们向更高的道德目标前进。,第四节 恪守公民

15、基本道德规范,一、我国公民基本道德规范（一）提出公民基本道德规范的意义1、体现了对社会主义道德建设规律的深刻把握；2、体现了历史传统与时代精神的有机结合；3、体现了对社会主义道德体系内容的丰富和拓展。,合肥工业大学精品课程思想道德修养与法律基础,（二）公民基本道德规范的主要内容,“爱国守法”，强调公民应培养高尚的爱国主义精神，自觉地学法、懂法、用法、守法和护法；“明礼诚信”，强调公民应文明礼貌、诚实守信、诚恳待人；“团结友善”，强调公民之间应和睦友好、互相帮助、与人为善；“勤俭自强”，强调公民应努力工作、勤俭节约、积极进取；“敬业奉献”，强调公民应忠于职守、克己奉公、服务社会。,大学生应在三个

16、重要环节上加强公民道德建设的实践：（1）在思想上和心理上对公民基本道德规范产生认知和认同，全面掌握其内容和要求；（2）把公民基本道德规范作为行为标准，正确进行道德判断和作出道德选择；（3）积极践行公民基本道德规范，使自己的思想感情得到陶冶，精神生活得到充实，道德境界得到提高。,（三）诚实守信是公民道德建设的重点,何谓诚实守信？诚实：真实无欺，既不自欺，也不欺人。守信：重诺言，讲信誉，守信用。要求：说老实话、办老实事、做老实人。,当今时代，需要大力倡导诚实守信的美德：首先，诚实守信是市场经济条件下经济活动的一项基本道德准则；其次，诚实守信是职业道德的一项基本要求；最后，诚实守信是做人的一项基本道

17、德准则。,二、大学生与诚信道德,孟子曰：“车无辕而不行，人无信则不立。”诚信对于人而言，就像是车子的轮子一样，没有诚信的人是无法在人生的道路上走下去的。,大学生缺失诚信的表现,考试作弊论文抄袭、实验数据造假枪手替考实习鉴定、求职简历注水拖欠助学贷款、信用卡账款、学费、水电费,1、诚信是大学生树立理想信念的基础一个没有良好诚信品德的人，不可能有坚定的理想信念。2、诚信是大学生全面发展的前提全面发展包括思想道德素质的提高，诚信是思想道德修养的重要内容。3、诚信是大学生进入社会的“通行证”市场经济的正常运行、民主法制建设都需要诚信,二、树立和践行社会主义荣辱观,（一）社会主义荣辱观的科学内涵荣辱观人

18、们对荣辱问题的根本看法和态度，是一定社会道德原则和规范的体现和表达。荣辱观对人们的思想行为具有鲜明的动力、导向、调节作用。,胡锦涛全面论述了社会主义荣辱观以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻以为人民服务为荣、以背离人民为耻以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻以团结互助为荣、以损人利己为耻以诚实守信为荣、以见利忘义为耻以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻,社会主义荣辱观，为全体社会成员判断行为得失、作出道德选择提供了价值标准，应当成为全体社会成员普遍遵循的基本行为规范。,（二）社会主义荣辱观体现了社会主义道德建设的客观要求,1、社会主义荣辱观反映了社会主

19、义道德的本质要求2、社会主义荣辱观指明了社会主义道德建设的方向3、社会主义荣辱观是引领社会风尚的一面旗帜,（三）践行社会主义荣辱观1、践行社会主义荣辱观能够增强人们的道德荣誉感和道德判断力只有知荣辱、辨善恶，才能形成正确的价值判断。2、践行社会主义荣辱观对大学生成长成才会产生重要影响将社会主义荣辱观转化为自己内在的道德品质和行为习惯，成为自己生存发展的内在需要和为人处事的基本原则，在为他人温暖、为社会做贡献的过程中、体验光荣、领悟崇高。,3、践行社会主义荣辱观，能够使社会成员自觉内化社会主义道德要求能够使社会成员强化道德自律意识，在全社会形成知荣辱、讲正气、做奉献、促和谐的良好社会风尚。,讨论：面对现实生活中的德利矛盾，我们如何选择？,材料：（1）一个生意人因恪守诚信而亏本了；他的邻居却因制假贩假拥有了灯红酒绿的生活。（2）一个学习刻苦、追求真才实学的大学生成绩只在中上；另一个大学生凭着临时突击、甚至舞弊却拿了奖学金。,面对德利矛盾的情景，我们应该如何坚持自己的道德操守？,思考,