微信与我们的生活.ppt
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1、微信与我们的生活,综合实践活动,确定活动目标,教学目标:1、通过实践活动,在生活的情境中学会提问题,提出规范的、有研究价值的、可操作的问题,培养学生善于思考善于提问的习惯。2、让学生在参加综合实践活动中,了解科学研究的基本方法,培养实践能力。教学重点:围绕微信与生活和学习提出有研究价值的问题,学会思考,敢于提问。教学难点:锻炼学生综合实践的能力,激发学生的科学研究的兴趣。,前期准备,统计微信的使用情况搜集关于微信的资料尝试申请微信账号,活动过程,一、创设情境,了解微信1.出示微信图标2、统计微信的知道来源。,3.统计微信使用量,微信已经走进了我们的生活。,二、建构模型,讨论:谈谈你知道的微信,
2、分享:说说你用微信做什么,想想:微信对我们生活的影响,交流:微信有哪些不足,什么是微信?,微信是腾讯公司于2011年初推出的一款通过网络快速发送语音短信、视频、图片和文字,支持多人群聊的手机聊天软件。,微信用户群分析,注册步骤,大家会用微信吗?,B,登陆微信首页后,会出现“微信”、“通讯录”、“找朋友”、“设置”4个选项。,通讯录中显示了相关系统插件和已添加成功的微信好友。,个人资料设置,包括签名、微博等相关信息,提供多种平台的找朋友方式,产品功能介绍,朋友圈的上部是个人相册的封面,其下则是通讯录好友更新的照片。浏览形式和微博相似,是按照时间顺序即时滚动刷新。,轻摇手机,微信会帮搜寻同一时刻摇
3、晃手机的人,摇到的朋友,直接点击就可以聊天,进入漂流瓶界面,可以选择扔瓶子,发一段语音或者文字,话语将被装进瓶子扔向大海。选择捡瓶子,从大海中捡到漂流瓶,可以回应Ta,也可以扔回海里。,把个人微信ID做成二维码,其他人看到了之后使用微信的二维码扫描功能扫描后就能直接加好友了。,通过GPS定位,可以查看到附近人的相关信息,包括姓名、地区和个性签名,同时微信也会记录查看人的地理位置信息。,可以通过“号码查询”、“QQ”、“手机通讯录”、“二维码”这几种方式,添加好友。,接收与发送语音短信、文字功能,接收与发送表情功能,接收与发送视频功能,接收与发送地理位置功能,接收与发送图片功能,和朋友们一起玩戏
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