千篇一律与千变万化作文备考.ppt
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1、高考作文备考专题,千篇一律与千变万化,高三作文复习,明确考纲要求有明确的复习方向有有效的写作指导有可遵循的写作样式,能写记叙文、议论文、说明文及其他常见体裁文章。作文考试的要求分为基础和发展两个等级。1基础等级D 符合题意 符合文体要求 感情真挚,思想健康 内容充实,中心明确 语言通顺,结构完整 书写规范,标点正确,一、明确考纲要求:,2发展等级D 深刻透过现象深入本质,揭示问题产生的原因,观点具有启发作用。丰富材料丰富,形象丰满,意境深远。有文采善于运用修辞手法,文句有意蕴。有创新见解新颖,材料新鲜,构思新巧,推理想像有独到之处,有个性特征。,认知积累+真实情感+理性思考=完美的高考作文,知
2、,情,意,(一)高中语文新课标:,认识社会(自然)认识自我 自我与他人,揣摩高考作文出题思路,表达与交流 1学会多角度地观察生活,丰富生活经历和情感体验,对自然、社会和人生有自己的感受和思考。2。能考虑不同的目的要求,以负责的态度陈述自己的看法,表达真情实感,培育科学理性精神。,二、有明确的复习方向,感悟社会与人生,2004年浙江卷:“人文素养与发展”,2005年浙江卷:“水的灵动,山的沉稳”,2005年北京卷“说安”,2004年上海卷:“忙”,2005年广东卷:“纪念”,2005年浙江卷:“一叶、一枝、一世界”,认识自我,规划人生,2004年全国卷二:“遭遇挫折与放大痛苦”,2004年全国卷
3、四:“快乐幸福与我们的思维方式”,2004年辽宁卷:“平凡与自豪”,2005年全国卷:“位置与价值”,2005年重庆卷:“自嘲”,2005年江苏卷:“凤头猪肚豹尾”,2005年湖南卷:“跑的体验”,2005年山东卷:“双赢的智慧”,关注自己与他人,2004年全国一:“相信自己与听取别人的意见”,2004年全国卷三:“看到自己与看到别人”,2004年重庆卷:“自我认识与他人的期望”,2004年北京卷:“包容”,2004年湖南卷:“家庭教育”,感悟社会与人生,认识自我,规划人生,关注自己与他人,留给明天,作文命题形成两字词语传统 命题形式简化,追求返璞归原 命题力图摆脱话题作文的提法 命题开放性的
4、态势并没有变化 两字题是北京卷最突出的特征,二、北京卷作文命题方向,王大绩,例12004北京卷26以“包容”为题,写一篇文章。要求“包容”有宽容、大度、不计较、有气量的意思,也有一并容纳、接受不同意见的意思。本题若只从其中一个方面写,也可以。除诗歌外,文体不限。不少于800字。,例2.2005北京卷 以“说安”为题材,“安”字含有“安定”、“安全”、“安宁”、“安逸”以及“安于”等意思,自行选定角度写议论文。以安为题,写一篇议论文,字数:不少于800,高考作文题目就像一颗种子,同学熟悉的生活就像一盆土,只要浇水施肥就定能开花结果,要有自己的一盆土,2005年全国高考作文命题一览表,2005年全
5、国高考作文命题一览表,2005年全国高考作文命题一览表,公元805年,永贞革新失败,他被贬永州。荒蛮的永州,瘴疫猖獗,民风剽悍;阴险的政敌,不断监视,伺机发难。怨恨,梦魇般纠葛在心头,日日夜夜,夜夜日日。正值盛年的他,却早已须发斑白、形容枯槁、步履蹒跚,仇愤深深刻进他紧锁的眉间。到永州的那天傍晚,他发现庭院一隅有株矮矮的菊,不禁自嘲地苦笑:自己就是这株墙角的菊向前看,只一堵寂寞的高墙;向上看,唯一角狭小的天空。没有群芳环绕,没有百花争妍。偶尔,抬头,有飞鸟淡淡的翅影;低头,有蚂蚁匆匆的足迹。是谁把她丢弃在这里?为什么命运对她如此不公?她大概快要枯萎了,他想。,然而,西风飒飒的一个清晨,她忽然开
6、放如雪般洁白的花瓣优雅的舒展,在寂寞的墙角吐着静静的幽香。那一天,怒放的白菊前,有一个身影,久久伫立;有一道目光,渐渐释然 他回到书房,关上了那扇朝北的窗,却打开了心头一片 豁然的天地。然后,他拿起了笔。十年,他枯瘦的手指间流泻出华夏文学不朽的骄傲。面对人生的失意,包容,让他安然。,公元815年,他被召回京,旋即再贬柳州。这一次,离开都城的路上,他目光淡定,遥望天际,却没有再回望长安。在更为偏远荒僻的柳州,他走出了书房,凭借一颗正直 文人的良心,开了荒、打了井、种了树、办了学、释放了奴仆,营造出南国荒原中一道绮丽的风景。面对命运的坎坷,包容,让他淡然。感谢包容,是它留给我们歌咏永州的不朽诗文;
7、感谢包容,是它使柳州迎来了一片崭新的天地;感谢包容,是它塑造出一位光耀千古的文学大师柳宗元。柳州城内,柳侯祠的匾额至今光彩夺目。那上面,闪耀着包容的熠熠光芒,莫非法国人民忘掉德国纳粹在二战期间对他们犯下的种种罪行了吗?没有!绝对没有!但是,他们勇敢的说:战争和苦难都已过去,错误也不是现在的德国总理和人民犯下的。难道法国能永远仇视德国吗?难道法国也需要发动一场战争反过来与德国一拼高下,洗雪国耻吗?不!宽恕比报复的力量更大。没有人觉得法国懦弱,更没有人认为法国人忘记了国耻,相反,法国人民勇敢包容他人错误的宽广心胸,给全世界留下了深刻的印象。,德国人又是怎么做的呢?二战结束后,德国人修建了战争纪念馆
8、,毫不隐讳的真实再现历史,免费向社会开放,教育他们的后代永远不要再犯前人的错误。每一届国家元首出访英法等国时,都要亲自向二战死难者陵园、纪念碑敬献花圈。面对情绪激动的战争受害者,德国总理勃兰特、施罗德们为并非他们本人犯下的错误承受着指责甚至谩骂,一次次代表自己的国家真诚的向全世界道歉。勃兰特甚至在华沙犹太人死难者纪念墙前屈身下跪,表达深切的歉意。,同样,没有人看不起德国,更没有人认为德国总理失去了尊严。有人说,他们敢于正视自己国家过去犯下的错误,包容别人对自己不公正的指责,恰恰是最勇敢的人。施罗德在昨天的纪念仪式上受到了和美国总统、英国首相一样的礼遇。在世人眼中,低头道歉的德国总理比昂首站立的
9、日本首相更高大。包容不是软弱,更不可耻。包容是一种勇敢,在尊重他人的同时也让自己得到尊敬!比起这些国耻家仇,我们日常的那点小摩擦、小磕碰又算得了什么呢?让我们学会勇敢,学会包容!,1.命题作文(无论是话题、短语或是材料),实质都是“不命题”。2.课标要求尽可能减少对写作的束缚,给学生广阔的写作空间。3.“不命题”的认识绝不是不审题,而是改变被动猜测顺应的思维。4.考场写作的基础应是以熟悉的生活,有兴趣的事物为窗口,去认识社会、去感悟人生。,祭奠我的四合院如是我愿话梅糖中的岁月紫罗兰的芬芳原谅是一种勇敢柳宗元在柳州生活呼唤包容水的启示西方的包容和东方的包容,示例2003年北京卷作文命题*无论在个
10、人经历中,还是在社会生活中,常常会出现令人难忘的转折。对此,你一定会有所感,有所思,有所悟。请以“转折”为题,写一篇不少于800字的文章,除诗歌外,文体不限。*,2004 包容 2005 安,2004 相信自己与听取意见2005 意料之外与情理之中,三、有有效的写作指导,四、有可遵循的写作样式,议论文,记叙文,横向结构,纵向结构,读后感(专题结构),小小说,散文,纪传体,一般记叙文,题目:(概括、丰富、严整)结构:(清晰,有层次、重点突出)选材角度:(有针对性、丰富新颖)分析论证:(摆事实,讲道理进行分析)立意深刻:(明确透彻),议论文写作,高中记叙文高在哪里不再是简单的叙事,写出情节。不只是
11、简单的记人,写出性格它要通过叙事记人揭示现实生活的本质和矛盾冲突,从而引发人们的思考,给人以启发。,依据不同体裁特点而谋篇,记叙文,散文:,物的特点-人的特点,小说:记叙文:,关注画面 以小见大,(描写 感悟),记传体,注重成就 截取生平,学会想象,巧设情节,巴金日,为着追求光和热,将身子扑向灯火,终于死在灯下,或者浸在油中,飞蛾是值得赞美 的。在最后的一瞬间它得到光,也得到热了。我怀念上古的夸父,他追赶日影,渴死在山谷。为着追求光和热,人宁愿舍弃自己的生 命。生命是可爱的。但寒冷的、寂寞的生,却不如轰轰烈烈的死。没有了光和热,这人间不是会成为黑暗的寒冷世界么?倘使有一双翅膀,我甘愿做人间的飞
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