绿色植物的蒸腾作用(好用).ppt
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1、绿色植物的蒸腾作用,讨论:各塑料袋内的现象有什么 不同?说明了什么问题?为什么要对三个枝条做 不同的处理?,甲,乙,丙,几乎没有水珠,水珠较少,水珠最多,叶片越多,散发出的水蒸气越多,水蒸气主要是由植物的叶片散发出来的。,做对照,更容易分析得出结论。,学习活动一,实验:观察植物的蒸腾现象,结论:蒸腾作用,主要器官:,部位:,定义:,水分以气态从植物体内散发到体外的过程。,叶叶柄和幼嫩的茎内也能少量的进行。,气孔,保卫细胞与其他细胞不同:它们的细胞壁厚薄不均匀,靠气孔腔的外壁厚,不易伸展;背气孔腔的内壁薄,较易伸展。细胞吸水膨胀时,内壁伸展拉长,牵动外壁向内凹陷,使气孔张开;当细胞失水收缩时,内
2、外壁都拉直,使气孔闭合。,植物的叶片由哪几部分组成?,叶脉,叶肉,探究活动:,叶脉,气孔,栅栏组织,海绵组织,上表皮,下表皮,叶脉,叶肉,课本 59页观察叶片的结构-播客视频,学习活动二,观察叶片的结构,气孔,描述叶肉细胞、表皮细胞的形态以及排列特点。,结论,靠近上表皮的叶肉细胞呈圆柱状,排列较紧密像栅栏,叫栅栏组织靠近下表皮的叶肉细胞不规则排列较为疏松像海绵,叫海绵组织而表皮细胞呈扁平状,排列紧密,叶片的结构,临时切片,叶,机械组织和输导组织,保护组织,营养组织主要部分,栅栏组织,海绵组织,描述保卫细胞的形态、结构,叶片的表皮,临时装片,结论,1、保卫细胞呈半月状,成对出现,内含叶绿体。2、
3、保卫细胞的细胞壁厚度不均,靠近气孔腔的一侧壁厚,不易伸展,背气孔腔的一侧壁薄,容易伸展。,认真阅读课本第60页内容,回答下列问题?,1.气孔的作用是什么?2.气孔是由什么细胞围成的?气孔的开闭受什么控制?3、气孔的开闭同时又受哪些因素的影响?4.气孔主要在叶片的下表皮还是上表皮?,1、作用:气孔是植物体蒸腾失水的“门户”,也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”。2、气孔由保卫细胞围成,它的开闭受保卫细胞 的控制3、影响气孔开闭的因素:叶内水分,光照强 度,温度,思考:气孔为什么会张开和闭合?是什么结构决定了气孔的开闭?,进一步探究:,吸水膨胀开放蒸腾,失水缩小关闭不蒸腾,气孔的张开和闭合与蒸腾
4、作用的强弱有什么关系?,保卫细胞 气孔 水分蒸腾,4.气孔主要在叶片的下表皮还是上表皮?,气孔分布:陆生植物一般为叶片的下表皮 多,上表皮少;水生植物相反,一般为叶片的上 表皮多,下表皮少。(树木与草;睡莲;水绵),主要分布在叶片的下表皮,5.保卫细胞与表皮细胞有什么不同?,保卫,6.有哪些气体从气孔进出?水蒸气,氧气,二氧化碳7.蒸腾作用的强弱受哪些因素的 影响?,影响蒸腾作用的因素:,1光照强度 2环境温度 3空气流动状况 4空气湿度(反比例),光照越强,温度越高,空气流动越快,蒸腾作用越强;反之越弱。(成正比)空气湿度越大,越不容易蒸腾,蒸腾作用越弱;反之越强。(成反比),第二课时,叶片
5、(气孔)茎内(导管)根毛(细胞),蒸腾作用的过程,学习活动三,蒸腾作用的过程,土壤中的水分,根毛,导管(根茎叶中),叶肉细胞,气孔,大气中,学习活动四,认识植物蒸腾作用的意义,思考:1.俗话说:人往高处走,水往底处流,而大树体内的水分却是从低处流到高处,这是为什么?2.大树为什么不会被阳光灼伤呢?3.算一算,想一想:一株玉米从出苗到结果实,一生中需吸收约200千克水,保留在整株植物体内及生理过程用水量共约2千克,玉米实际利用的水占吸收水分的百分之几?其余的水分跑到哪里去了?,讨论:,1.俗话说“人往高处走,水往低处流”,而大树体内的水分却是从低处流到高处,这是为什么?,水分从气孔蒸腾,使植物体
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