开在记忆深处的花朵作文讲评.ppt
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1、开在记忆深处的花朵,态度决定一切,1,作文中的不足有哪些?自己能否发现?2,这次我的作文有什么刻意追求的进步?用心运用了什么方法?使用了什么好的成语?采用了什么好的开头?注意了什么毛病并改正?3,我的作文中还可以怎么修改更优秀?还可以扩写什么?增添什么细节?4,通过老师的讲解我有什么启发?,1,语言流畅,趋向优美、深刻、含蓄、有内涵。2,内容言之有物。表达能力提高,能用凝练的语言表达丰富的内容。3,思想深刻,有独到的见解,表达出自己的个性思想和青春的活力。4,态度比以前严谨,用心程度提高。,欣赏自己,潘开在记忆深处的花朵,语言优美,构思新颖,令人有恍然大悟的感觉。张开在记忆深处的花朵,深情怀念
2、朋友,内容丰富,描写形象,以“让记忆在心中开出花朵”圆满结束全文。刘开在记忆深处的花朵,前后对比,更彰显出记忆之凄美,感情之深沉。赵的文章内容丰富,选材典型,记忆美好,可读性强。魏文章有深度,语言优美有韵味,有初三学生作文的风范。,欣赏他人,择其善者而从之,其不善者而改之。,反思自己,1,题目与内容不统一;题记与内容不统一;没有点题的文字。风,无情地刮着,卷起了落叶,也卷起了心中的烦闷 题记 成长是一朵洁白的雪花,纯洁而美丽;成长是一滴苦涩的泪,辛酸而晶莹;成长是一杯甘醇的美酒,只有细细品尝,才能知道它的味道 成长的味道,题目开在记忆深处的花朵,本身采用的是比喻的修辞,有的文章用一系列排比和比
3、喻,把记忆中的事比作小草,比作云彩,比作大树,这样行吗?,2,只追求语言之美,抒情之美,忽略了丰富的内容和清晰可寻的思路。表面风光缺少深度。语言华美内容空洞。,3,内容丰富,却没有合理的布局。,1,段落安排不合理,有些排比句不须分段而分段,显得琐碎。2,结构不匀称,就像人有将军肚,大象腿,小脑袋宽肩膀,水桶腰等。该多不多,该少不少,缺少形式上的美感。,4,选材不典型,缺少新意。,成长的滋味多种多样,怎样才能表现其“酸”?怎样表现其“甜”?怎样表现其“苦”?怎样表现其“乐”?什么事情什么片段什么细节最能传达就写什么。不要随心所欲。也不要一味陈述。,5,作文中仍有浮躁之气。静不下心来写作,匆匆起笔,急急收笔。,1,标点似有若无。2,格式花样繁多。3,错字随处可见。4,病句信手拈来。5,字体大小不一。6,字形灵活多变。,在欣赏中“提升境界”,在反思中“逐步深入”,在坚持中“今非昔比”,在领悟中“凤凰涅槃”。,与五、六班同学共勉:,
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