社会工作实务-青少年社会工作.ppt
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1、青少年社会工作,第一节 青少年社会工作概述一、青少年的需要及问题二、青少年社会工作三、青少年社会工作的特点四、青少年社会工作的服务原则五、青少年社会工作的系统架构,一、青少年的需要及问题(一)需要(人生发展的阶段性任务)(二)问题1、心理和情绪:非思想问题,是心理障碍2、网络成瘾:心理和生理疾病3、犯罪:盗窃犯罪最多4、家庭矛盾:不良家庭关系(边界不清、关系疏离、单亲)5、失学失业:原因(学历低、技能弱、认知差、动机低)6、其他方面:道德品质、生活方式、社会交往、弱势权益,二、青少年社会工作(一)概念三个层面(1)微观:个人;(2)中观:家庭和小组;(3)宏观:组织、社区、社会政策(二)类型(
2、1)发展性服务(2)治疗性服务(3)预防性服务,三、青少年社会工作的特点(一)价值观是核心基础(二)专业方法是主要手段(三)“人与环境互动”是基本焦点(四)改善和提高功能是主要目标,四、青少年社会工作的服务原则(一)尊重价值与尊严(二)接纳与关爱(三)注重个别要求(四)协助强化能力,五、青少年社会工作的系统架构(一)社会工作者系统(改变媒介系统)(二)服务对象系统(三)服务目标系统(四)服务行动系统,第二节 青少年社会工作的主要内容,一、思想道德品格辅导二、心理及认知辅导三、生涯发展辅导四、就学就业辅导五、生活方式辅导六、人际交往辅导七、行为偏差及犯罪矫正服务八、弱势青少年保障服务,一、思想道
3、德品格辅导(一)青少年道德发展特点1、相对主义:抽象思考能力提升,自我判断;2、冲突:故意采取不同的价值观念;3、知行不一:道德认知与实践的差异性;4、与成人观念疏离:不被接纳,也不认同成人。(二)主要服务内容(略),二、心理及认知辅导(一)主要特点1、心身发展快速而不平衡2、发展性任务:实现自我同一3、道德意识、价值观念得到发展4、独立意识加强,伙伴关系密切5、认知改变:抽象思维能力加强(二)主要内容(略),三、生涯发展辅导(一)主要内容1、培养生涯规划及决策能力2、了解自我状况、澄清个人价值观3、作出合理选择4、培养自身潜能(二)生涯规划的重点1、自我认识:加深自我了解2、认识工作世界:3
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