研究资料收集与整理(重点).ppt

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1、研究资料收集与整理（重点）,方保记漯河市电教馆2008年10月,研究资料收集与整理（重点）,按档案号（档案盒目录）一、课题研究上级文件（必）二、理论学习材料（必）三、研究方案、申请书、立项通知（重点必）四、研究报告（研究总结）（重点必）五、研究对象和课题组成员基本情况调查表（必）六、研究效果检测材料（重点）（必）七、教师教案（必）,八、优秀课堂教学实录（文字）（必）九、优秀课堂实录光盘（重点）（必）十、教学案例（国家远教课题必须）十一、研究笔记（研究感言）十二、教学反思（必）十三、班级小报十四、课件（或专题网站、博客）（必）十五、课题组成果获奖证书（必）十六、学生发表作品、获奖证书（必）,一、

2、课题研究上级文件（必）,申报课题文件课题指南研讨会通知培训通知,二、理论学习材料（必）,理论学习书籍优秀理论文章（来源网络）,三、立项通知、申请书、研究方案、（重点）（必）,1、立项通知2、申请书3、研究方案（1）总课题研究方案（时间）（2）子课题研究方案（时间）,四、研究报告（研究总结）（必）,1、课题结题报告（重点）（时间）（必）是综合的，操作部分包括各个子课题最后操作办法2、子课题研究研究总结（时间）,(五)研究对象和课题组成员基本情况调查表（必）,1、研究对象基本情况调查表2、课题组成员基本情况,六、研究效果检测材料（重点）（必）,1、出试卷和评分办法（措施）说明2、学生试卷（评分标准

3、）前测，每学期2次检测，每次检测学生试卷（评分标准）、学生成绩表装订,六、研究效果检测材料（重点）（必）,3、检测成绩统计（1）检测成绩统计表检测成绩用全班平均成绩（或优秀率或及格率）,教育技术课题统计表,（2）整体检测统计图（条形图或曲线图）统计图是根据成绩统计表绘制的。曲线图：纵轴表示分数横轴表示时间（每学期期中、期末）曲线图整体表示若干次检测成绩变化。正常情况：成绩会越来越高，实验班会比对比班高。异常：超常：突破,七、教师教案,实施教师和课题有关的所有教案如果教案后，带有反思，反思档案可不要,八、优秀课堂教学实录（文字）,每学期35篇优秀课堂教学实录（议）有条件的可写教学案例若干篇（议）

4、,九、优秀课堂实录光盘（重点）,每学期1节优秀课堂实录光盘（议）,十、教学案例,教学案例是典型的成功的自我比较满意的课堂全过程或片断（一般为片断）。写教学案例应有明确的目的性（想阐明什么道理，揭示什么规律，给别人什么启发）教学案例应真实具体的情景（教师如何活动语言，学生如何活动语言表情动作，不能出现学生1学生2应为真实姓名），中间有分析或点评，最后有反思。国家远教课题必须有教学案例。（一般课题不做硬性要求）每学期56篇教学案例。,十一、研究笔记（研究感言）,研究笔记是研究的象征（日记不要求）（议）微软公司科研人员都有研究笔记（议）课题组成员研究笔记实施教师应有研究笔记（或博客）（议）,十二、教

5、学反思,每一节课应有填教学反思表。一学期可装订一起。,十三、班级小报,班级小报作用（议）作文课题、英语课题可考虑设班级小报大报纸的一面大小（如河南日报）每月或半月一期（时间）,十四、课件（或专题网站、博客）（必）,1、优秀课件或系列课件（议）（光盘或硬盘）2、专题网站3、博客（议）,十五、课题组成果获奖证书和发表论文（必）,1、成果获奖证书是课题研究得到社会承认的标志，评奖参与和发表意识。（议）2、评奖作品范围（议）研究方案（课题和子课题）、论文、课件、录像课、结题报告（研究总结）（课题和子课题）3、发表作品范围研究方案、论文、结题报告4、评奖途径电教系统、省教育厅信息中心（议）、教研室、基础教育科5、获奖级别（议）省级课题至少市级奖励国家级课题至少省级奖励,十六、学生发表作品、获奖证书,谢谢大家！,