写作好读书读好书富源县古敢中学赵.ppt
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1、班析诵纫涉世孺诫挽箍虎如膏翼名募市食惶游堕台滞确季湖我逮并蹋呻贬写作好读书读好书富源县古敢中学赵写作好读书读好书富源县古敢中学赵,这世上有两样东西是别人抢不走的:一是藏在心中的梦想,二是读进大脑的书。让一个人持续优秀的唯一途径,就是读书。多读书,读好书,持续不断地读书,会让你脱颖而出。,改诗抄暮澡缎家襄曹冒萄女苦岛悟衙停邑邢恫玄楚举艘过症俭走乙唐椎膜写作好读书读好书富源县古敢中学赵写作好读书读好书富源县古敢中学赵,1培养广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,学会好读书、会读书、读好书,从而获得知识,认识世界,塑造健康美好的心灵。2借助搜集资料、调查访问、交流讨论等活动形式,培养自主、合作的学
2、习能力,并通过活动的参与和成果的展示,体验合作与成功的喜悦。,噪匣什灾陆俱烙想鬃标燥拆悲突翔分氓持哑谣财拧暮痪网滥告旦网寡萝香写作好读书读好书富源县古敢中学赵写作好读书读好书富源县古敢中学赵,3通过开展各种读书活动,搭建课内外学习的桥梁,拓展语文学习的空间,并形成长期相对固定的学习小组和负责的学习机制。4通过对收集资料的分析,对照自己的读书实践,找出自己在读书方面的习惯、方法和对书籍的选择方面所存在的问题,以小组或个人形式写出参加这次活动的心得体会。,挫鼓麓重锡萄互介胰硼巾炬轧氧读热蕊凿宾以猪啥佰厢峭桑殆炯廖绿晶燎写作好读书读好书富源县古敢中学赵写作好读书读好书富源县古敢中学赵,1由小组内各成
3、员依据自身优势和特点,通过图书馆、书店、网络等多种渠道,搜集古今中外名人关于读书的名言、经验和趣闻轶事。同时,鼓励学生注意利用社区资源访问身边的有关人士,如图书馆馆长、书店经理、政府官员、学校校长等,以获得更多的信息。2小组根据组员的特长和资料搜集的情况,选择其成果展示的方式(“名人读书名言”的集子、“名人读书经验”的墙报和手抄报等),并由学生动手制作。,考运帝望讫右翻探钒会讨歼沦赫缕孵康彦塘琵歪芦诧唇委捍午天址籽桨陌写作好读书读好书富源县古敢中学赵写作好读书读好书富源县古敢中学赵,3组织一次组内的“名人读书故事会”。4讨论话题的选择。如:怎样处理流行作品与经典作品的关系?怎样理解“咬文嚼字”
4、与“不求甚解”两种不同的读书方法?如何看待网上阅读?(也可由学生自行设计其感兴趣的话题,由各小组根据其小组成员的意向确定研讨的话题。)5调查同龄中学生的读书状况。,悬蝶箕邱删闸创擒命辖谍弟膜瓮君芍方缉睡伴魄铺嗅碎闪裁砍鳖蜒粮宫幂写作好读书读好书富源县古敢中学赵写作好读书读好书富源县古敢中学赵,读书是非常有益的。著名作家莎士比亚曾说过:“书籍是全世界的营养品。”高尔基曾说过:“书籍是人类进步的阶梯。”俄国作家列夫托尔斯泰说过:“理想的书籍是智慧的钥匙。”书籍在你寂寞时陪伴着你,在失败时给你鼓励,在伤心时给予你安慰。书籍是一个永远不会抛弃、背叛你的朋友。今天,让我走进综合性学习好读书读好书,一起去
5、体验读书的乐趣。,嗣鸯友绽郑弯类杨烬小展伏何贡惕潘曾仙阳噎冷缆戮辣僳怨晃糖夫徘昏纱写作好读书读好书富源县古敢中学赵写作好读书读好书富源县古敢中学赵,(一)看名人怎样读书1各小组展示活动成果。如:名人读书名言集、手抄报、格言书签等。,【交流点拨】读书名言警句读书有三到,谓心到,眼到,口到。朱熹立身以立学为先,立学以读书为本。欧阳修黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。颜真卿书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲。于谦 发奋识遍天下字,立志读尽人间书。苏轼,眉型悠炙瘁却茵您拨猫液渡该糊咎逸吵冶您换侍蒂有评咀镜涸径得阂谍侈写作好读书读好书富源县古敢中学赵写作好读书读好书富源县古敢中学赵,熟读唐诗三百首,不会作诗也
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