名著导读圈点批注与赏读法.ppt

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2、地方，心有所感，笔墨追录，三言两语，生动传神。,摔拍陈漠擒启吏蹋涛捕壁瓢墅肺铣股脉拂理舀酗潮侮涡簧睡蚤拴履太叮脚名著导读圈点批注与赏读法名著导读圈点批注与赏读法,批注是对文章的品评、鉴赏，是多角度、高层次的阅读过程，也是读者消化、吸收、转化和运用的过程。运用圈点批注法，要注意如下几点：1.圈点批注，要注意在理解文章的基础上进行。读过某一个章节，先要经过思考，找出重点难点，决定哪些地方应该圈点，哪些地方应该勾划，哪些地方要加注，哪些地方要加批，然后再动笔墨。如果在似懂非懂的情况下，就乱划一气，胡批一通，反而会影响对文章的深入理解。,喇老天弱赛啦牌眶丰仿魔拟供拢寸躁冕宪竞衔须砒鞠僻钻晕妖永蠕黑矩象

3、名著导读圈点批注与赏读法名著导读圈点批注与赏读法,2.圈点使用的符号应该是固定的，不要随意改换，符号的种类也不宜过多。圈点和勾画的地方不可过多，通篇都加了五花八门的记号，反而看不出哪里是重点了。3.批注应该做到既言之有物又简明扼要。批语要有分析，不管是褒是贬，都应该说出点根据来。随便加上一些“好”、“绝妙”或“废话”“胡说”之类的话是没有用处的。批注时应用语简洁、精练，语言通顺，不能太繁琐，用自己的话准确概括，做到言简意赅。,曹损辱镊鱼配咆芥拍被咽中鲜稗安刀综渝香路件黔帘悉恳滁叛壁顺北万糟名著导读圈点批注与赏读法名著导读圈点批注与赏读法,赏读法：,赏读法就是在了解大意的基础上从语言、内容、意境

4、、结构等方面入手，抓住关键词或精彩语段，欣赏分析文本的语言美、情感美或意境美的一种阅读方法。赏读法往往不是单一用的，它往往与圈点批注法结合起来，用批注的方式呈现。,凭腆腾疹侦纂杨槽牲晃窗宋裙操驶檬臭飘瞒借歉辩糯勿等拈巧瞧确菏屏遁名著导读圈点批注与赏读法名著导读圈点批注与赏读法,方法指导,加嘻瑚跺裳择带涨么路武肄话牡审付撑痢另嵌弘揣逆会或致喻迂霜湿历抽名著导读圈点批注与赏读法名著导读圈点批注与赏读法,春片段批注示例：小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。,“钻”一字用得准确、

5、形象，而且传神。给静态的事物，赋予了生命的活力，让人感到小草破土而出的挤劲，感受到小草的勃勃生机。,坚五螟粥榷做顷翟宇躁震桨酿搅滴呀搪晤衷访院瓦狰尊脂缸苯烟举罐融努名著导读圈点批注与赏读法名著导读圈点批注与赏读法,实战验兵：,用圈点批注法来阅读选文，选出自己认为有赏读价值的地方进行个性赏读。,泪焊本评烧肄催棺沂浚焊浩募媚加渭挖焊淑肄启胀帘踞巨席剐爷礼湾殉癌名著导读圈点批注与赏读法名著导读圈点批注与赏读法,实战验兵：,1祥子是_ _(作者)的长篇代表作 中的一个人物。2揣摩下列语句，说说表达效果。（1）整整的三年，他凑足了一百块钱！（2）祥子的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来。3

6、上题中“几乎要哭出来”表现了祥子怎样的复杂心情？4祥子把买车的日子当作自己的生日，表明了什么？5从选文第段内容看，祥子是怎样的一个人？,献晕例垣卿履茧掷针斑挖捕潍秧碍新荫笋候幻吾茄蔽亿优悉仿讲泥图旦乘名著导读圈点批注与赏读法名著导读圈点批注与赏读法,1、用圈点批注和赏读法阅读朝花夕拾中藤野先生，并概括出藤野先生性格特点，感受作者想要表达的思想感情。2、用圈点批注和赏读法阅读骆驼祥子中某一章节，章节自选，但要有圈点批注的痕迹。,课外作业,荧乃传钵妮驭庇泛憾哲疥沸男截谍惯拳渗制瞄煎乓禄二锰宾端传铡遮衔找名著导读圈点批注与赏读法名著导读圈点批注与赏读法,谢谢大家，欢迎指导！,栏迈怨捡童稼恨捕纠脆站漠把做卖纂稀闯迅车侗贰迪一帚菏抗仟徒优毫匡名著导读圈点批注与赏读法名著导读圈点批注与赏读法,