湘教版八年级上《用画笔触摸细节》第一课时.ppt

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1、,用画笔触摸细节,列宾（1844-1930），十九世纪后期伟大的俄国批判现实主义画家，巡回展览画派重要的代表人物。其创作的许多的风俗画和历史画，都不同程度地表现了人民的艰难生活和对美好生活的向往,查波罗什雪契是16至18世纪时期俄国哥萨克在乌克兰的自治组织。它由武装的移民所组成，其中主要是从地主那里逃亡至查波罗什来的农奴。画上所叙述的事情是讲17世纪时，土耳其皇帝要这批哥萨克人脱离俄国而归附于他。这封信惹恼了这些农奴出身的勇武强悍的哥萨克人，他们虽然流落此地，却深深热爱自己的祖国，从不想离开自己的家乡。画上就描写这些性格豪迈的查波罗什人在领袖赛尔柯（画稿上一个中间坐着抽烟斗的人）的授意下，正给

2、土耳其苏丹写回信的情景。回信的措词相当尖刻，既表达了俄国哥萨克查波罗什人的爱国主义，也嘲笑了对方的收买用心。画家以集体拟信这个场面，来展现各个人物的不同姿态、形状、性格和表情。它是一幅人物众多，特征鲜明又饶有绘画趣味的查波罗什人物谱。,查波罗什人复信给苏丹王（油画）,观察:你首先看到的是哪个人，他在做什么动作，有什么表情？,思考 练习：上图中你最喜欢的细节有哪些，说一说自己喜欢的原因。并且画家为什么要这样来描绘，有什么意义。,细节作用：正是因为这些刻画入微的细节，作者吧查波罗什人的勇敢无畏，热爱祖国，民族自强的精神表现的淋漓尽致。高明的画家不但通过描绘特定的物体细节来表达感情，而且通过对物体细

3、节的描绘，升华了画面的情感主题。,哥萨克人,血衣是画家王式廓倾毕生精力整整花费了10年时间完成的杰作.血衣再现的是新中国成立初期土地改革时农民斗争地主时的场面。,血衣 油画,血衣作品中，作者以“土地改革”为背景，画中画的是“土地改革斗地主”的一个场景。作者以农民以及青年士兵的表情来表现自己对那些没有土地的和被剥夺土地的农民的深厚同情和热爱，对那些受侮辱，受损害的善良农民的悲惨遭遇的不平。也突出了这些受侮辱，受损害的善良农民久经磨难的经历和刚毅的性格。,血衣构图宏大，全画以举血衣的妇女为中心，那手持亲人血衣的妇女，手在颤抖，脚已发软，身体扭曲，几乎昏倒，一腔深仇大恨，尽在悲痛欲绝之中；,那手拿字

4、据的老农，劳动了一辈子的双手粗大有力，创造了无数财富，但又一贫如洗，反而欠下一身债；那双目失明的老妈妈，眼眶深陷，满腔凄楚，欲哭无泪，她太想见到翻天覆地的外部世界了。,血衣是这幅作品的“灵魂”作品刻画细腻，生动感人，活生生地刻画出了封建制度下中国农民的命运。,发现细节 学习艺术家关注细节的品质，留意生活，细心观察，会使自己对事物更为敏感，并具有独到的眼光。,手 现代 阿利卡（以色列）,这双手有哪些细节？,褶皱 指甲 背纹,每一丛枝叶，都有自身的结构与形体,每一片枯叶，都有其独一无二的美,生活中从来不缺少美，也不缺少美的局部与细节。,场景速写小品 中央美院附中学生作品,学习活动：观察西藏女孩，尝试分析作者在人物动态、环境、道具等方面着力描绘了哪些细节，这些细节使你感受到了什么？你喜欢这幅作品吗？作业：写篇短文表述自己对西藏女孩的认识。,