四变阻器ppt课件.ppt

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1、,接入电路的有效长度,铅笔芯控制小灯泡的亮度,将铜线绑在铅笔芯的一端，使另一根铜线在铅笔芯上移动，观察灯泡的亮度。,导入新课,当夹子左右滑动时，接入电路的有效长度就会改变，长度变了，电阻值就会变。今天我们要学的变阻器就是利用这个原理制成的。,1.知识与技能了解变阻器的构造和在电路中的符号，理解变阻器的工作原理。通过探究怎样用变阻器改变灯泡的亮度，知道正确使用变阻器的方法。,教学目标,2.过程与方法在探究变阻器的使用过程中，体验科学探究的方法。3.情感态度与价值观激发运用所学知识解释变阻器改变电阻的道理，产生动手操作使用变阻器的愿望。,1.变阻器,2.探究：怎样用变阻器改变灯泡的亮度,本节导航,

2、1.变阻器,（1）定义：变阻器就是通过改变电路中的_来改变电阻的器件。,电阻线的长度,（2）变阻器的符号：,（3）变阻器的种类：,滑动变阻器,电阻箱,电位器,瓷筒,线圈,金属棒,滑片,（4）滑动变阻器：,滑动变阻器的构造,A、B、C、D为接线柱,滑动变阻器的结构示意图和符号,滑动变阻器是用_ 的合金线制成的，这种合金线又叫_。,滑动变阻器是通过改变_从而改变连入电路中的电阻，进而改变电路中的_的。,滑动变阻器的原理,电阻率较大,电阻线,电阻线在,电路中的长度,电流强度,连接方法：_,作用：_,滑动变阻器的作用及连接方法,改变电路中的电流大小,一上一下原则,AP、变小,变亮,AP、变小,变亮,B

3、P、变大,变暗,BP、变大,变暗,AB、不变,不变,CD、不变,不变,用滑动变阻器改变电流的情况,2.怎样用变阻器改变灯泡的亮度,电阻丝什么位置的绝缘漆被刮去了？为什么要刮去？,（1）观察滑动变阻器的结构，思考:,与滑片相接触的位置绝缘漆被刮走了。滑动变阻器接入电路的是电阻丝的一端及滑片，因此必须使电阻丝与滑片相通。,哪两个接线柱之间的电阻是不变的？,上方两接线柱之间，或者下方两接线柱之间。,哪两个接线柱之间的电阻很小，几乎是零？移动滑片时，哪两个接线柱之间的电阻随着改变？向哪两个方向移动时电阻变大？,左端两接线柱之间，或者右端两接线柱之间。,P向右电阻变大,P向左电阻变大,（2）设计实验电路

4、，思考：要使灯泡和变阻器中的电流大小相同，变阻器应该与灯泡串联还是并联？要使灯泡由暗变亮，接通电路前应将滑片放到什么位置上？把你设计的实验电路图画在下面。,串联。,接通电路前滑片应放在阻值最大处。,用变阻器控制灯泡亮度的电路图和实物图,（3）按你制定的计划进行操作，尝试控制灯泡的亮度。,用滑动变阻器控制电流,变阻器,滑动变阻器电位器变阻箱,小结,滑动变阻器上标有“3A 5”的字样，其中的“3A”表示：_，“5”表示：_。,该滑动变阻器允许通过的最大的电流值是3A,该滑动变阻器的最大电阻是5欧,巩固练习,图中的1是_，2是_，3是_，4是_，5是_。,瓷筒,线圈,金属棒,滑片,接线柱,供电线路上用铜导线好还是用铝导线好？,我还想知道,铝，成本低、重量轻、耐腐蚀性好，适合供电电路。家庭等短距离电路使用铜线。,1.,如图连接：滑片向右移灯泡变亮。,动手动脑学物理,2滑动变阻器连接错误，只有“一上一下”才能控制灯泡的亮度。,