会计资格考试会计职业道德(财经法规).ppt

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1、第五章会计职业道德,考试大纲：第一节 会计职业道德概述一、会计职业道德概念二、会计职业道德功能（一）指导功能（二）评价功能（三）教化功能三、会计职业道德与会计法律制度（一）会计职业道德与会计法律制度的关系（二）会计职业道德与会计法律制度的主要区别1性质不同 2作用范围不同3表现形式不同 4实施保障机制不同（三）会计行为的法治与德治,第二节 会计职业道德规范的主要内容一、爱岗敬业（一）爱岗敬业的含义（二）爱岗敬业的基本要求1热爱会计工作，敬重会计职业2严肃认真，一丝不苟3忠于职守，尽职尽责二、诚实守信（一）诚实守信的含义（二）诚实守信的基本要求1做老实人，说老实话，办老实事，不搞虚假2实事求是，

2、如实反映3保守秘密，不为利益所诱惑4执业谨慎，信誉至上三、廉洁自律（一）廉洁自律的含义（二）廉洁自律的基本要求1树立正确的人生观和价值观2公私分明，不贪不占,四、客观公正（一）客观公正的含义（二）客观公正的基本要求1依法办事2实事求是，不偏不倚3保持独立性五、坚持准则（一）坚持准则的含义（二）坚持准则的基本要求1熟悉准则2遵循准则3坚持准则六、提高技能（一）提高技能的含义（二）提高技能的基本要求1要有不断提高会计专业技能的意识和愿望2要有勤学苦练的精神和科学的学习方法,七、参与管理（一）参与管理的含义（二）参与管理的基本要求1努力钻研业务，熟悉财经法规和相关制度，提高业务技能，为参与管理打下基

3、础2熟悉服务对象的经营活动和业务流程，使参与管理的决策更具针对性和有效性八、强化服务（一）强化服务的含义（二）强化服务的基本要求1强化服务意识2提高服务质量第三节 会计职业道德教育与修养一、会计职业道德教育（一）会计职业道德教育的含义（二）会计职业道德教育的内容1职业道德观念教育2职业道德规范教育3职业道德警示教育,（三）会计职业道德教育途径1岗前职业道德教育2岗位职业道德继续教育二、会计职业道德修养（一）会计职业道德修养的含义（二）会计职业道德修养的环节1形成正确的会计职业道德认知2培养高尚的会计职业道德情感3树立坚定的会计职业道德信念4养成良好的会计职业道德行为（三）会计职业道德修养的方法

4、1不断地进行“内省”2要提倡“慎独”精神3虚心向先进人物学习,第四节 会计职业道德建设一、财政部门的组织推动（一）采用多种形式开展会计职业道德宣传教育（二）会计职业道德建设与会计从业资格证书注册登记管理相结合（三）会计职业道德建设与会计专业技术资格考评、聘用相结合（四）会计职业道德建设与会计法执法检查相结合（五）会计职业道德建设与会计人员表彰奖励制度相结合二、会计职业组织的行业自律三、社会各界齐抓共管,第一节会计职业道德概述,一、职业道德的概念和主要内容（一）职业道德的概念（了解）广义：从业人员在职业活动中应遵循的行为准则，涵盖了从业人员与服务对象、职业与职工职业与职业之间的关系。狭义：在一定

5、职业活动中应遵循的、体现一定职业特征的、调整一定职业关系的职业行为准则和规范。（二）特征1.职业性（行业性）。一定的职业道德规范只适用一定的职业活动领域；有些具体的行业道德规范，只适用本行业，其他行业就不完全适用，或完全不适用。2.实践性。3.继承性。职业道德具有较强的相对稳定性和历史继承性的特点。例如，教师“诲人不倦”、医生“救死扶伤”、商人“买卖公平”等道德要求。就在这些行业中世代相传，并且得到不断丰富和发展。4.多样性。,（三）作用（简单了解）1.促进职业活动的健康进行2.对社会道德风尚会产生积极的影响（四）主要内容1.爱岗敬业是社会主义职业道德一切基本规范的基础。2.诚实守信对从业人员

6、职业行为的基本要求3.办事公道一视同仁4.服务群众（1）服务群众是党的群众路线在社会主义职业道德的具体表现，这也是社会主义职业道德与以往私有制社会职业道德的根本区别（2）服务群众是对所有从业人员的要求。5.奉献社会职业道德的最高境界。爱岗敬业、诚实守信是对从业人员的职业行为的基础要求，是首先应当做到的。奉献社会就是职业道德中五项要求中的最高境界。,二、会计职业道德概念会计职业道德是指在会计职业活动中应当遵循的、体现会计职业特征的、调整会计职业关系的职业行为准则和规范。1.利益的相关性会计职业道德是调整会计职业活动中各种利益关系的手段。2.发展的相对稳定性。3.广泛的社会性。三、会计职业道德的特

7、征1.具有一定的强制性2.较多关注公众利益在会计职业活动中，发生道德冲突时要坚持准则，把社会公众利益放在第一位。（04,05判断）四、会计职业道德的作用（了解）1.规范会计行为的基础2.实现会计目标的重要保证3.会计法律制度的重要补充4.会计人员提高素质的内在要求,五、会计职业道德功能（一）指导功能（二）评价功能（三）教化功能六、会计职业道德与会计法律制度会计职业道德与会计法律制度都属于会计人员行为规范，两者既有联系，也有区别。（一）二者的联系会计职业道德、会计法律制度有着共同的目标、相同的调整对象，承担着同样的职责，两者联系密切。1.两者作用上相互补充、协调会计行为不可能都由会计法律制度进行

8、规范，不需要或不宜由会计法律制度进行规范的行为，可通过会计职业道德规范来实现2.两者内容上相互渗透、相互重叠会计法律制度中含有会计职业道德规范的内容，同时，会计职业道德规范中也包含会计法律制度的某些条款。3.两者在地位上相互转化、相互吸收会计法律制度是会计职业道德的最低要求4.两者在实施过程中相互作用。,（二）二者的区别1.性质不同会计法律制度通过国家机器强制执行，具有很强的他律性；会计职业道德主要依靠会计从业人员的自觉性，具有很强的自律性。2.作用范围不同会计法律制度侧重于调整会计人员的外在行为和结果的合法化，具有较强的客观性；会计职业道德则不仅要求调整会计人员的外在行为，还要调整会计人员内

9、在的精神世界，具有较强的主观性。3.表现形式不同会计法律制度是通过一定的程序由国家立法机关或行政管理机关制定的，其表现形式是具体的、明确的、正式形成文字的成文规定；会计职业道德出自于会计人员的职业生活和职业实践，其表现形式既有明确的成文规定，也有不成文的规范，存在于人们的意识和信念之中。4.实施保障机制不同会计法律制度由国家强制力保障实施；会计职业道德既有国家法律的相应要求，又需要会计人员的自觉遵守。,第二节会计职业道德规范的主要内容一、爱岗敬业（10多选）（一）含义基础爱岗敬业指的是忠于职守的事业精神，这是会计职业道德的基础。爱岗就是会计人员热爱本职工作，安心本职岗位，并为做好本职工作尽心尽

10、力、尽职尽责。具体表现为会计人员对自己应承担责任和义务所表现出的一种责任感和义务感。敬业是指人们对其所从事的会计职业或行业的正确认识和恭敬态度，并用这种严肃恭敬的态度，认真地对待本职工作，将身心与本职工作融为一体。,（二）基本要求（多选）1.热爱会计工作，敬重会计职业。树立“干一行，爱一行的思想”。2.严肃认真，一丝不苟。对技术精益求精，把好费用支出关，绝不能有“都是熟人不会错”的麻痹思想和“马马虎虎”的工作作风。要把好关守好口。3.忠于职守，尽职尽责。忠于职守主要表现为三个方面，即忠实于服务主体、忠实于社会公众、忠实于国家。在对单位（或雇主）的忠诚与国家及社会公众利益发生冲突时，会计人员应该

11、忠实于国家、忠实于社会公众，承担起维护国家和社会公众利益的责任。单位会计人员应对外提供有关服务主体真实可靠的会计信息；注册会计师不仅要对委托人负责，更应对广大的信息使用者负责，对被审计单位的财务状况和经营成果作出客观、公允的审计报告。,二、诚实守信（单选、多选）（一）含义精髓诚实是指言行跟内心思想一致，不弄虚作假、不欺上瞒下，做老实人、说老实话、办老实事。守信就是遵守自己所作出的承诺，讲信用，重信用，信守诺言，保守秘密。（06单选）诚实守信是做人的基本准则，是人们在古往今来的交往中产生出的最根本的道德规范，也是会计职业道德的精髓。中国现代会计学之父潘序伦先生认为，“诚信”是会计职业道德的重要内

12、容。他终身倡导：“信以立志，信以守身，信以处事，信以待人，毋忘立信，当必有成”。朱镕基同志在2001年视察北京国家会计学院时，为北京国家会计学院题词：“诚信为本，操守为重，坚持准则，不做假账。”（10单选，07、04多选题）,（二）基本要求1.做老实人，说老实话，办老实事，不搞虚假。做老实人，要求会计人员言行一致，表里如一，光明正大。说老实话，要求会计人员说话诚实，是一说一，是二说二，不夸大，不缩小，不隐瞒，如实反映和披露单位经济业务事项。办老实事，要求会计人员工作踏踏实实，不弄虚作假，不欺上瞒下。2.实事求是，如实反映3.保密守信，不为利益所诱惑。（08判断）除法律规定和单位领导人同意外，不

13、能私自向外界提供或者泄露单位的会计信息。4.执业谨慎，信誉至上,三、廉洁自律（08,05单选）（一）含义廉洁就是不贪污钱财，不收受贿赂，保持清白。自律是指自律主体按照一定的标准，自己约束自己、自己控制自己的言行和思想的过程。自律的核心就是用道德观念自觉地抵制自己的不良欲望。廉洁自律是会计职业道德的前提，也是会计职业道德的内在要求。会计人员必须两袖清风，不取不义之财，做到面对金钱不眼红。会计人员的廉洁是会计职业道德自律的基础，而自律是廉洁的保证。廉洁自律是会计职业声誉的“试金石”。,（二）基本要求1.树立正确的人生观和价值观。树立科学的人生观和价值观，自觉抵制享乐主义、个人主义、拜金主义等错误的

14、思想。2.公私分明，不贪不占。公私分明就是指严格划分公与私的界线，公是公，私是私。做到“常在河边走，就是不湿鞋”。四、客观公正,（一）含义客观是指按事物的本来面目去反映，不掺杂个人的主观意愿，也不为他人意见所左右。公正就是平等、公平正直，没有偏失。（06、05多选）客观公正是会计职业道德所追求的理想目标。客观主要包括两层含义：一是真实性；二是可靠性。客观是公正的基础，公正是客观的反映。（二）基本要求1.依法办事。2.实事求是，不偏不倚。客观公正贯穿于会计活动的整个过程：一是会计核算过程的客观公正，即指会计人员在具体进行业务处理时，或需要进行职业判断时，应保持客观公正的态度，实事求是、不偏不倚。

15、二是最终结果公正，是指会计人员对经济业务的处理结果是公正的。3.保持独立性。这里所说的独立性主要是指注册会计师在执行审计业务的过程中，与相关利益当事人应保持独立。注册会计师保持其独立性应当做到以下两点：,一是注册会计师应当回避可能影响独立性的审计事项，实现形式上的独立。（外在的）二是注册会计师应当恪守职业良心，保持实质上的独立。（内在的）五、坚持准则（10、06年简答；05综合；04判断）（一）含义核心1.坚持准则，是指会计人员在处理业务过程中。严格按照会计法律制度办事，不为主观或他人意志所左右。这里所说的“准则”不仅指会计准则，而且包括会计法律、法规、国家统一的会计制度以及与会计工作相关的法

16、律制度。（04判断）坚持准则是会计职业道德的核心。（二）基本要求1.熟悉准则。2.遵循准则。3.坚持准则。,六、提高技能（一）含义提高技能，要求会计人员提高职业技能和专业胜任能力，以适应工作需要。会计职业技能包括：会计理论操作水平、会计实务操作能力、职业判断能力、自动更新知识能力、提供会计信息的能力、沟通交流能力以及职业经验等。（05多选）（二）基本要求1.具有不断提高会计技能的意识和愿望。2.具有勤学苦练、刻苦钻研的精神和科学的学习方法。七、参与管理（2005年判断题）（一）含义参与管理，简单的说就是间接参加管理活动，为管理者当参谋，为管理活动服务。参与管理就是要求会计人员积极主动地向单位领

17、导反映本单位的财务、经营状况及存在的问题，主动提出合理化建议，积极地参与市场调研和预测，参与决策方案的制订和选择，参与决策的执行、检查和监督，为领导的经营管理和决策活动，当好助手和参谋。,（二）基本要求1.努力钻研相关业务，熟悉财经法规和相关制度，提高业务技能，为参与管理打下坚实的基础。2.熟悉服务对象的经营活动和业务流程，使参与管理的决策更具针对性和有效性。八、加强服务（一）含义强化服务，就是要求会计人员具有文明的服务态度、强烈的服务意识和优良的服务质量。（二）基本要求1.强化服务意识。2.提高服务质量。【注意】质量上乘，并非是无原则地满足服务主体的需要，而是在坚持原则、坚持会计准则的基础上

18、尽量满足用户或服务主体的需要。,第三节会计职业道德教育与修养,一、会计职业道德教育（一）含义（了解）（二）内容1.职业道德观念教育会计职业道德教育的基础。2.职业道德规范教育3.职业道德警示教育（三）途径1.岗前职业道德教育（1）会计学历教育中的职业道德教育（2）获取会计从业资格中的职业道德教育从事会计工作，就要接受必要的会计职业道德教育。2.岗位职业道德继续教育会计职业道德教育应贯穿于整个会计人员继续教育的始终。（1）形势教育（2）品德教育（3）法制教育,二、会计职业道德修养（自我教育）（一）含义:会计职业道德修养是指通过不断的自我教育，最终把会计职业道德原则和规范逐步转化成为自己的道德品质

19、，从而将会计职业实践中对职业道德的意识情感和信念上升为遵守职业道德习惯，并最终成为自己的职业本能。会计职业道德修养与会计职业道德教育的关系：会计职业道德教育外因会计职业道德修养内因（二）环节1.形成正确的会计职业道德认知2.培养高尚的会计专业道德情感3.树立坚定的会计职业道德信念4.养成良好的会计职业道德习惯（三）方法1.不断地进行“内省”2.提倡“慎独”精神慎独：在独立工作、无人监督的情况下仍能坚持自觉地按照道德准则去办事。慎独是一种境界。3.虚心向先进人物学习,第四节会计职业道德建设,一、财政部门的组织推动（一）采用多种形式开展会计职业道德宣传教育（二）会计职业道德建设与会计从业资格证书注册登记管理相结合会计基础工作规范中规定，财政主管部门、业务主管部门和各单位应当定期检查会计人员遵守职业道德的情况，并作为会计人员晋升、晋级、聘任专业职务、表彰奖励的重要依据。（05判断）（三）会计职业道德建设与会计专业技术资格考评、聘用相结合（四）会计职业道德建设与会计法执法检查相结合（五）会计职业道德建设与会计人员表彰奖励制度相结合会计法规定：“对认真执行本法，忠于职守，坚持原则，作出显著成绩的会计人员，给予精神的或者物质的奖励。”（07判断）二、会计职业组织的行业自律会计职业组织：会计学会、总会计师协会等。三、社会各界齐抓共管,