HISSe教育培训课程及e教室软件介绍资料(CN).ppt

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1、e教育培训课程及e教室软件介绍资料,日立信息系统（上海）有限公司广州分公司,广州丰田汽车有限公司,2009年6月1日,HISS培训解决方案的相关产品介绍员工培训外包服务解决方案Digilearning 产品的介绍成功案例介绍,HISS培训解决方案的相关产品介绍,3,HISS培训解决方案的相关产品介绍,-,Digi class.（Its Class)授课支持的基础平台,Digi learning.(HiPLUS)e-Learning远程教育系统,Digiclass.是从老师、学生两方面进行交互授课、学习应用支持的系统。通知、授课大纲、报告的提交、教材公开、处理答疑、调查问卷等相关授课的各种处理都

2、可通过互联网来实现。该产品是由日本的ITs class.(日立公共系统工程公司出品）与北京工业大学共同进行汉化设计综合而成的产品。,Digilearning.是可通过对网络，由动画、图片、声音等组合而成的多媒体教材进行学习的远程教育系统。可进行课件制作、用户管理、课件管理、进展管理、在线测试等的相关事项。该产品是由日本的HIPLUS(日立电子服务公司出品）与北京工业大学共同进行汉化设计综合而成的产品。,4,HISS培训解决方案的相关产品介绍,-,正投式电子白板（StarBoard）交互式白板,当正投式电子白板与电脑连接时，则可实现从电子白板的大画面上来操作电脑。无论在什么样的画面状态下都可从容

3、实现手写输入功能。在进行公司内部培训的时候，可根据直接在画面上书写通俗易懂的文字内容来进行交流、说明。该产品是将日本的StarBoard.(日立软件工程公司出品）投放在中国并推广的产品。,阶梯日本语日本语培训的远程教育,重视提高交流能力的的日本语教材。根据现实中的日本人的表达方式、遣词措句等以教材的形式展现；可得到实践性的学习。相关教材分为四个等级，可根据不同学员的不同水平来选择相应适合的教材进行学习。学习时间：约hr（一个级别）4个级别如果具有优良的互联网连接环境的话，则无论处于何种状况都可进行学习。（建议网络宽带速度在500kbps以上）,5,HISS培训解决方案的相关产品介绍,-,证书卫

4、士防止纸质证明材料的伪造、翻版等的监督、检测,贴心广角（Zoomsight）贴心、易操作服务,贴心广角是在对网页进行浏览时的一个更加方便、快捷的辅助工具。可提高对汉语、英语、日语的阅读能力；另外、也是弱视、对色泽不敏感人员在浏览网页时的一个良好的助手。该产品是将日本的ZoomSight(日立公共系统工程有限公司出品）在进行了汉化综合设计之后的产品。,从非法翻版与仿制涂改开始注重对文件、证书的保护。在对文件、证书的翻版进行监督、检测的同时，亦可对发行单位进行定型；则可抑制、防止非法翻版、复制的泛滥。在制作文件、证书时，由于会将文件、证书发行时的信息透过文件、证书本体；即使万一被伪造和涂改的情况下

5、，仍可对文件、证书内容作出检测、证明。,员工培训外包服务解决方案,7,-,HISS所提供的培训外包服务的概况,将DigiLearning灵活运用于e-learning的ASP服务,包括客户个别培训课件制作在内的一站式解决方案,贵公司无须投资专门设备只需要互联网网络环境以及个人电脑即可实施,从课件制作、日本的培训课件的汉化版制作开始 实现e-learning ASP运用的一体化 北京工业大学翻译社 通过与日立设计中心（上海）等的合作来实现,8,将DigiLearning灵活运用于e-learning的ASP解决方案,-,优点1：无须添置专门设备而降低成本,可将客户端既有的互联网网络环境与个人电脑

6、灵活运用。,拠点,网点2,网点3,HISS/HBISe-learning服务器（北京）,互联网,既有电脑的灵活运用,既有的互联网网络环境的灵活运用,将培训课件（附带防止拷贝功能）分布于CDROM,课件文档,加密狗,互联网网络环境状况较差的情况下,9,-,优点2：无须教室、教科书、讲师的签注等以及系统维护降低培训负责人、系统主管人员的作业时间,根据对互联网网络的灵活运用，无论何时何地都可实现；并提高生产效率。另外、还由于外包服务的运用，则无须对系统进行维护。,贵公司培训负责人,教育,讲师的安排,学习空间的保证、教材的印刷,对于因讲师教授方法而异所引起的担心,【将e-learning进行灵活运用之

7、前】,【由于将远程培训引入外包服务当中】,培训负责人：将远程培训与集中培训相结合，则提出相对行之有效的培训计划的立案的可能性较大。,系统负责人：通过外包运用，从而实现减轻维护负荷的可能。,将DigiLearning灵活运用于e-learning的ASP解决方案,10,-,优点3：无须受讲跟踪、受讲管理、受讲报告作成。-降低培训负责人的作业时间,根据ASP自由选择服务，由弊公司，针对贵公司培新受讲者，将受讲跟踪报告以邮件的方式，另外向公司培训负责人提交受讲管理告。,弊公司（HISS/HIBS),贵公司培训受讲者,根据受讲跟踪邮件的传送，为提高受讲率提供支持。,【通过对ASP自由选择服务的灵活运用

8、】,贵公司负责培训人员,根据传送受讲状况、考试结果等的报告，为其提供理解度等的把握支持。,根据培训管理机能，亦可在互联网上进行阅览。,将DigiLearning灵活运用于e-learning的ASP解决方案,11,客户个别课件制作支持的解决方案,-,优点：从课件制作、课件的汉化开始，实现e-learning的一站式运用。实现贵公司订购的一站一体化,通过与北京工业大学、日立制作所等的合作，为一般的课件的开发以及产品维护等的培训课件的开发提供援助。,HISS/HBIS,日本,中国（方案）,A公司（总部）,（株）日立制作所,A公司,课件开发、ASP解决方案,相互合作,北京工业大学,翻译公司等,日立制

9、作所,设计中心（上海）,HBIS,本地项目管理,课件开发要员,【课件开发的规划流程（方案）】,课件提供,开发委托,必要的相应报告等,DigiLearning产品介绍,13,-,DigiLearning概况说明,日本具有实际业绩的产品（HiPLUS)汉化版,日立数字服务开发产品,作为日立制作所以及日立集团的e-learning系统而进行灵活运用。面向教育机构、企业等的导入实绩。约有400家机构的导入实绩具有高可靠性的产品。,【中国产品化】,产品的汉语化与北京工业大学的汉化版设计的商讨以及机能改进。即使是电脑的初学者亦可轻松使用的画面设定。,14,DigiLearning的概况说明,-,学员登录主

10、要界面的介绍,学习界面,学员支持信息进展确认、新型开设讲座介绍、专用词集,最新收到信息（新型开设讲座介绍、专用词集）,15,DigiLearning概况说明,-,管理者功能的说明 1,以教材、组织、学员、班级为单位等的方式抽取学员的学习进展状况、理解度、学习履历等的信息。可将数据以格式输出可通过管理者的跟踪详细学习在提高考试结果等的培训效果的基础之上对所需数据的轻松获取。,与用途相吻合的各种可获取的学习管理、数据,16,已有通用课件一览表,-,现在、HISS可对外销售的课件如下所示：（2009/1到现在）,成功案例介绍,18,成功案例,-,案例：课件中文化以及运营外包,服务器,香港(基建部门）

11、,北京（总务部门）,上海,西安,成都,系统管理者,香港,培训汇总,北京,受讲人,管理端末,中国（A公司）,日本（A总部）,公司内部培训部门,企业功能安全守则输出管理基础建部门,海外业务部门,培训要件培养计划预算措施课件/教材培训知识,培训计划、设计、应用支持课件（中文）开发,受讲人：约50人网点数：5个培训时间：3个月培训内容：信息安全商务理念出口管理实务语种：日语、汉语,HISS,19,成功案例,-,案例：面向离岸的培训运营外包,学员,远程教育教材的派送,学习,日本总公司,课件提供,目标群：面向日资企业进行系统开发的的商家（12家公司）约600人次课件信息安全（个人信息保护、信息机器交互处理）以及软件开发技术教育（20个课件以上）,报告传送,HISS/HBIS,20,成功案例,-,案例：课件开发(产品维护)以及运营外包服务,日本（总公司）,保密用培训教材的提供,予算措置课件、教材,D公司（上海）,E公司（广州）,F公司（深圳）,C公司(北京),遵守网点,B公司,对象产品：在整个中国本土展开推广的产品目标群：相关产品保密人员,e-learning 服务派送,北京（相关业务受理部门）,课件开发（从摄影到远程教化）,HISS/HBIS,