10.1家庭保护、学校保护.ppt
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1、10 谁为我们护航,10、谁为我们护航,10 谁为我们护航,社会保护,司法保护,家庭保护,学校保护,四种保护途径,10、谁为我们护航,10 谁为我们护航,1、维护少年儿童的合法权益是的责任。法律规定,保护、保护、保护、保护是保障未成年人各项合法权益的四条基本途径。2、未经同意,父母翻阅自己的日记,是行为。对此,我们要以方式指出父母的错误。同时,我们也要学会与他们,争取、。3、学校为我们的权、权等合法权益提供了必要的和有效的保护,对整个未成年人保护工作起着作用。4、受教育既是公民的,同时也是公民应该履行的。,1、全社会 家庭 学校 社会 司法,2、违法 适当 沟通 相互理解 相互信任,3、受教育
2、 人身 举足轻重,权利,义务,10 谁为我们护航,案例1:,一个晴朗的星期天,小宁想去牡丹园游玩。妈妈忙前忙后,为他准备了很多好吃的。妈妈的疼爱消除了他的戒备心,他把日记本放在床头就迫不及待地跑出了家门。可是,当他返回家取太阳帽时,一下子怔住了,妈妈正在翻看他的日记。(1)你如何看待小宁妈妈的行为?(2)如果你是小宁,你应该如何解决此问题?,10 谁为我们护航,含义,1、家庭保护,指父母或其他监护人对未成年人合法权益进行的保护,生活上的关心照顾,思想上的教育培养,10 谁为我们护航,1、家庭保护,内容,职责和义务,依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务,教育,尊重未成年人接受教育的权利,使适龄
3、未成年人按照规定接受义务教育,健康教育,以健康的思想、良好的品行和适当的方法教育未成年人,禁止,父母或监护人不得允许或迫使未成年人结婚,或订立婚约,监护,父母因外出不能履行监护职责的,应托有监护能力的其他成年人代为监护,10 谁为我们护航,案例2:,阅读课本76页-辍学风波,思考:这个案例中的家长侵犯了未成年人的什么权益,其法律依据是什么?,尊重未成年人接受教育的权利,使适龄未成年人按照规定接受义务教育,10 谁为我们护航,案例3:,一份呼吁书,三缺一,监护人以健康的思想、良好的品行和适当的方法教育未成年人,10 谁为我们护航,10 谁为我们护航,2、学校保护,含义,指学校、幼儿园和其他教育机
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