旅游景区环境容量.ppt
《旅游景区环境容量.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《旅游景区环境容量.ppt(45页珍藏版)》请在三一办公上搜索。
1、第二节旅游景区环境管理的内容,一、旅游景区的环境保护二、旅游景区的环境卫生管理三、旅游景区解决超载的策略,一、旅游景区的环境保护指运用法律、经济、行政、规划等手段,对一切可能损害旅游景区的行为和活动施加影响,实现经济效益、社会效益和环境效益的统一。,(一)我国景区环境保护的主要措施 1.重视和加强旅游环境管理政策、法规的制定和监督、执行(规划、环境检测与控制),(一)我国景区环境保护的主要措施,2.建立和健全统一领导下的分工协作的旅游环境管理体制 3.广泛开展各种宣传教育活动 4.大力采用科学技术手段。(视频:黄姚古镇建成高新技术垃圾处理站 131212 广西新闻),1.严格执行卫生方面的法律
2、法规2.制定有力的适合本景区的环境卫生管理制度,二、旅游景区环境卫生管理措施,景区环卫工人在清理垃圾,取缔无证摊点,景区卫生设施包括:(1)公共卫生设施,包括集中式垃圾箱、路边垃圾箱、公共厕所、排污设施等。(2)专门卫生设备和工具,主要是卫生工作人员使用的卫生清扫工具 卫生设施的设置应本着方便、实用和美观、协调的原则,合理安排数量和布点。,3.加强环境卫生硬件设施的建设,景区公共厕所 要求:布局合理,数量能满足需要,标识醒目美观;建筑造型景观化;所有厕所具备水冲、盥洗、通风设备并保持完好或使用免水冲生态厕所;设残疾人厕位;厕所设专人服务,洁具洁净、无污垢、无堵塞;室内整洁,有文化气息。,旅游景
3、区厕所管理,景区垃圾箱要求:布局合理、标识明显,数量能满足需要,造型美观独特,与环境相协调;垃圾箱分类设置,垃圾清扫及时,日产日清。,黄龙景区的垃圾每天都担下山,黄龙景区的垃圾每天都担下山,景区分类回收垃圾箱,4.开展环境卫生达标活动5.提倡游客参与保护环境卫生活动,三、旅游景区解决超载的策略,基本容量,分旅游需求方面与供给方面,旅游资源容量,旅游心理容量,旅游生态容量,旅游经济发展容量,旅游地域社会发展容量,基本容量之间的关系,指旅游容量的要素,旅游资源容量,指在一定时间内,在保证旅游资源质量的前提下的旅游承载量。,上一页,下一页,返回,目录,资料,旅游心理容量,在不降低旅游活动质量条件下,
4、旅游地域的最大游客容纳量。,例如:某景区观日台旅游资源容量为5平方米,而旅游心理容量为8平方米,所以每天最多可接纳2862人。,从旅游者感受的角度来考察旅游环境容量感知容量,心理容量比比旅游资源容量小个人空间,指在旅游地域自然生态不退化的条件下,旅游地的最大游客承载量。,旅游生态容量,旅游对生态环破坏表现:,1)游客对植物的践踏,2)游客在旅游中产生的污染物,人工净化和保护可大大提高生态容量,旅游地经济条件决定的该地最大游客容纳量。,旅游经济发展容量,旅游地社会条件决定的该地居民能承受的最大游客量。,旅游地域社会容量,旅游业发展对旅游地居民所带来的不良影响噪音、污染、社会治安、社会风气、物价上
5、升、排外心理等等问题,旅游地居民可以承受的最大游客量。,发达地区的旅游地地域社会容量较落后地区大,基本容量之间的关系,1)经济容量与地域社会容量成正比,区域经济水平高(经济容量大),地区经济从旅游业中得到的好处多,则接待区的居民可接受的游客数量就多(社会容量也大)。,2)感知容量与其它容量呈程度不同的正相关,感知容量是惟一从旅游者感受角度考察的旅游容量,其它容量都是从旅游供给角度考察的旅游容量,两者成供需关系。供应越充足,旅游者感受越满足。,3)旅游容量的最小值原则,旅游地最终容量受五个容量中最小那个容量决定(木桶原理),1、旅游容量的基本空间标准,基本空间的概念,指标用:M2/人,某单位利用
6、者(人、车、船等等)所占用的面积(设施量),测定方法,1)在不同时段测定具体某景点(区)的实际旅游者人数,2)同时进行问卷调查,了解游客对当时密度的看法,3)比较、分析得到的结果,(一)环境容量测量的内容,我国的基本空间标准(参照北海市旅游规划),根据不同景区的景观和开发条件,分别采用相应的估算方法,1)线路容量指标,2)面积容量指标,3)时间容量指标,各国、各民族、各生活环境的人对旅游环境容量的要求不一我国采用欧美的标准:古园林20米2/人,山岳观景点8米2/人,1).线路容量 线路容量是指在同一时间内每位游客所必需占有的游览线路长度。其中:Cr2旅游景区日容量(线路法);L旅游景区游览线路
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 旅游 景区 环境容量

链接地址:https://www.31ppt.com/p-5356219.html