授课教师黄华.ppt

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欢迎光临指导,授课教师：黄华,海洋是未来的粮仓,学习目标及课堂结构,学习目标学习本文中的多种说明方法体会文中准确、生动的语言了解海洋的相关知识，增强学生的“海洋意识”,海洋是未来的粮仓,我 读 我 感,我 品 我 思,我 学 我 悟,我 读 我 感,请同学们一边读课文，一边欣赏下面这些图片：作者为什么说“海洋是未来的粮仓”？,1、海藻数量多，可为人类提供充足的蛋白质,2、浮游生物丰富，可加工成食品,3、海洋鱼虾众多，还有捕捞潜力可挖,我 品 我 思,请同学们再次快速阅读全文，想一想：作者为了更清晰、更准确地说明“海洋是未来的粮仓”1、文章采用了怎样的结构方式？2、运用了哪些说明方法？,参考答案：,一、（12）指出广阔海洋完全有可能成为人类未来的粮仓,二、（36）阐释海洋可能成为未来粮仓的原因,三、（7）总结全文的说明，强调海洋是人类未来的粮仓,2、作比较、作诠释、分类别、列数字等,我 学 我 悟,通过前面对课文的学习和理解，我们知道了：海洋可以成为我们未来的巨大的粮仓。可是，人们常说“坐吃山空”，再大的粮仓，如果不能合理地利用，那么，总有一天，这个粮仓终将“倒塌”。同学们，为了能让海洋这个大粮仓成为我们取之不尽的宝库你能提出一些合理的建议吗？,链接,谢谢 再见！,