心理测量学串讲.ppt

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1、考试常见量表详解,心理咨询师三级,测验出题重点（四大量表）：1、WAIS-RC2、MMPI3、EPQ（埃森克人格问卷）4、SCL-90,1、WAIS-RC的常考问题,1）适用人群？几个版本？施测顺序？是否有备用测验？一次测完还是多次？答：16岁以上受测者、分为城市版和农村版、顺序一般为先言语后操作（注意特殊情况），没有备用测验。通常一次性做完，间隔不超过一周。,2）言语和操作分量表分别有哪些？限时测验都包括什么？答：言语6：知识、领悟、算术、相似、数广、词汇，操作5：数符、填图、木块图、图排、拼图。限时测验包括：算术测验+5个操作测验(所有有“图”字的加数字符号),3）测验成绩高于常模的包括？

2、比常模高(低)一个标准差？韦氏成人分测验：平均数为10、标准差为3、（这种标准分数的名称：标准二十）韦氏成人总分（VIQ、PIQ、FIQ）：平均数为100、标准差为15（名称：离差智商）高于常模：即分测验高于10、总测验高于100高一个标准差：即分测验高于10+3=13、总测验高于100+15=115低一个标准差：即分测验低于10-3=7、总测验低于100-15=85,附：标准分一览表,4）题目中知识、算数、积木、PIQ成绩的百分等级各是多少？比平均数高两个标准差：98%比平均数高一阿个标准差：84%处于平均数水平：50%比平均数低一个标准差：16%比平均数低两个标准差：2%,5）韦氏智力测验

3、各分测验的施测方法和主要功能？一般来说，只有言语分测验才要跳题，其中知识从第5，领悟从第3，算术从第3，词汇从第4。其他均从第1题做起数字符号：顺背和倒背，测验时间90秒图画填充时限为20秒,知识主要测量人的知识广度、一般的学习及接受能力、对材料的记忆及对日常事物的认识能力。领悟主要测量判断能力、运用实际知识解决新问题的能力以及一般知识。算术主要测量数学计算的推理能力及主动注意的能力。相似性用来测量逻辑思维能力、抽象思维能力与概括能力。数字广度此测验主要测量人的注意力和短时记忆能力。词汇主要测量人的言语理解能力，同时了解其知识范围和文化背景。最佳G因素指标，评分标准难掌握，实施时间较长,数字符

4、号主要测量一般的学习能力、知觉辨别能力及灵活性，以及动机强度等，但不能很好测量G因素。图画填充主要测量人的视觉辨认能力，以及视觉记忆与视觉理解能力。木块图主要测量辨认空间关系的能力、视觉结构的分析和综合能力，以及视觉-运动协调能力等。图片排列主要测量被试者的分析综合能力、观察因果关系的能力、社会计划性、预期力和幽默感等。图形拼凑主要测量处理局部与整体关系的能力、概括思维能力、知觉组织能力以及辨别能力。,6）对韦氏智力量表的评价优点：能够较好地反映智力的整体和各个侧面，适用的年龄范围广。用离差智商代替比率智商，克服了计算成人智商的困难。临床应用广泛，积累大量资料。缺点：三个量表的衔接欠佳。不便测

5、量低智力者。各分测验项目数不平衡。,结果解释：,63.不属于WAIS-RC言语测验的分测验是（）。（2010.05单选）（A）算术（B）数学符号（C）相似性（D）数字广度83.韦氏智力量表主要包括（）。（2010.05单选）（A）城市和农村量表（B）言语量表和操作量表（C）成人量表和儿童量表（D）个体量表和团体量表,77、施测WAIS-RC的知识分测验应从第()题开始。（2010.11单选）(A)4(B)5(C)6(D)743WAIS-RC中数字符号分测验的正式测验时限是（）。（2010.05单选）（A）80秒（B）90秒（C）100秒（D）120秒,123中文版韦氏智力量表与第三版中国比内测

6、验相比，其主要优点是（）。（2009.5多选）A同时获得智商和多个分测验分数 B用离差智商代替落后的比率智商C在临床应用方面积累了大量资料 D测题编排方式采用了混合螺旋式,110WAIS-RC施测的基本步骤为（）。（2009.5多选）A一般先做言语测验 B一般先做操作测验 C测验通常都是一次做完D各分测验从第一题开始97WAIS-RC词汇测验（）。（2009.5多选）A主要测量言语理解能力 B可以测量智力的G因素 C评分标准难掌握 D实施时间比较短,120、下列属于WAIS-RC言语测验的分测验是（）（2008.11多选）A、知识 B、数字广度 C、领悟 D、数字符号77、在韦氏智力测验中，各

7、分测验粗分转换的标准分数是（）（2008.11单选）A、标准九分 B、标准十分 C、标准二十分 D、离差智商,77WAIS-RC适用的年龄范围是（）。（2008.5单选）A8岁以下 B15岁以下 C16岁以上 D18岁以上,华夏心理教学部,华夏心理教学部,华夏心理教学部,2、MMPI,1）题目数？如果只用于临床诊断作多少题？用什么方法编制的？能不能空题？是否必须一次完成？施测的形式有几种？答：共566道题、只进行临床诊断做399题、经验效标法编制、可以空题、不一定必须一次做完、分为卡片式和手册式,2）计算K校正分（例如：Sc 量表的K 校正分应当是？）严重强调：首先牢记、在下列5个分测验需要计

8、算K校正分，计算过程是在它们原始分数上加上一定比例的K原始分：Hs+0.5K、Pd+0.4K、Pt+1K、Sc+1K、Ma+0.2K。本题思路：Sc的K校正分=31（Sc原始分）+1（系数）8（K的原始分）=39,3）临床量表中高于常模平均分的测验包括？高于常模平均分两个标准差的测验包括？高于中国常模标准的测验包括？严重强调：MMPI常模平均分：50（平均数50、标准差10、T分数）MMPI常模标准（中国）：60高于50：某项表现比平均水平明显高于60：高项表现达到了症状程度，值得关注本题答案：高于平均的分测验包括Pd、Pa、Pt、Sc、Ma、Si；高于平均两个标准差的测验为Sc、Pa高于中国

9、常模标准的测验包括Pa、Sc,4）求助者可能存在的临床倾向有？特点？1.疑病（Hs）：高分者身体无病也总觉身体欠佳。2.抑郁（D）：与忧郁、淡漠、悲观、思想与行动缓慢有关，高分者可能会自杀 3.癔病（Hy）：高分者依赖、天真、外露、幼稚、自我陶醉 4.病态人格（Pd）：高分者脱离一般社会道德规范，藐视社会习俗，常有复仇攻击观念。5.男子气-女子气（Mf）：高分男性敏感爱美，被动女性化；高分女性粗鲁好攻击，自信缺乏情感 6.偏执（Pa）：高分多疑、孤独、烦恼过分敏感 7.精神衰弱（Pt）：高分者紧张焦虑、反复思考、强迫思维、恐怖内疚 8.精神分裂症（Sc）：高分者表现异乎寻常的或分裂的生活方式

10、9.轻躁狂（Ma）：高分者联系过多过快、活动过多、观念飘忽、夸大而情绪高涨、情感多变 0.社会内向（Si）：高分为内向、胆小、退缩、不善交际、屈服、过分自我控制、紧张、固执及自罪；低分者外向、爱交际、赋予表情,多选：96、从临床量表得分来看，该求助者可能表现出（）。（A）人格异常，蔑视社会习俗和道德规范（B）依赖、天真、外露、幼稚、自我陶醉（C）外向、胆大、鲁莽、爱交际、易冲动（D）抑郁、淡漠、悲观、思维和行动缓慢,答案：AD.A病态人格 B癔病 C社会内向，题目中的描述是分低者的特征，数据显示测试者的分高 D抑郁,3、EPQ,1）某一分数和常模平均数、标准差进行比较（例：N量表60分，与平均

11、数差几个标准差？）严重强调：EPQ常模：平均数50、标准差10（T分数）本题答案：N量表比平均数高一个标准差（60-50=10、10等于1个标准差）,2）各量表结果解释（例：该求助者的P量表得分为30，说明他？）E 内向 外向N 稳定 不稳定神经质P 非精神病性 精神病性精神质L 掩饰性低 掩饰性高,3）根据E、N量表得分考察人格类型（多血、胆汁、粘液、抑郁）,4、SCL-90,1）阳性项目均分算法（例：总分233、阴性项目数23，求阳性项目总分？阳性项目均分）解题思路：阳性项目数=90-阴性项目数=90-23=67阴性项目数=阴性项目总分=23（阴性项目单项分=1）阳性项目总分=总分-阴性项

12、目总分=233-23=210阳性项目均分=总分-阴性项目数/阳性项目数=阳性项目总分/题数=210/67=3.13,2）结果解释总分超过160、阳性项目超过43、任意一因子分大于2分，考虑筛选阳性,SDS测验,转化常模分数，结果解释：,评分：总粗分、标准分Y=总粗分 1.25后取整数（小数点后的数字都去掉）总粗分标准分分界值为53分,SAS测验,转化常模分数，结果解释：,评分：总粗分、标准分Y=总粗分 1.25后取整数总粗分标准分分界值为50分,常见题型答题思路,量表的使用与解释,韦氏智力测验,原始分：在测验过程中评出的，测验所得分数。量表分：就是按照手册中相应的表转化出来的平均 数为10，标

13、准差为3的分数（标准20分）。合计分：即各项得分总和。（原始分不能相加，量表分可以相加）智 商：由量表分再对应被试所在的年龄组得出。平均 数为100，标准差 为15（60年修订的比内量表为16）VIQ:言语智商;PIQ：操作智 商；FIQ：总智商,智龄的计算：假如某儿童4、5、6岁组的题目全部通过，7岁通过4题，8岁通过3题，9岁通过2题，其智龄为（）。6+4*2+3*2+2*2=6岁+18月=7岁6个月 智力等级：超常：120-129；高于平常：110-119平常：90-109；低于平常：80-89有时间限制的测验：时间限制的分测验有6个，即言语测验里的算数测验和全部5个操作测验，记住“1+

14、5”,百分等级的计算,下面是某求助者的WA I S-RC测验结果。（基础知识P345专栏5-2的正态分布图）量表分：算术 7 词汇 13问题：求助者词汇测验得分的百分等级是()。选项：A.16B.50C.84D.98,解析：处于平均数的位置它的百分等级是50，高于一个标准差百分等级是84，高于2个标准差百分等级是98，低于一个标准差百分等级是 16，低于2个标准差百分等级是2）,算术测验得分的百分等级是（）：A.2 B.16 C.84 D.98,多选：1、在WAISRC的个分测验中，有严格时间限制的是（）。（A）领悟（B）数字符号（C）算术（D）图片排列单选：2、施测WAIS-RC，一般做法是

15、（）。（A）先做操作测验，后做言语测验（B）先做言语测验，后做操作测验（C）言语测验与操作测验交替进行（D）根据被试者情况灵活掌握多选：、关于WAIS-RC，下列说法中正确的是（）。（A）本测验适用于16岁以上的被试（B）农村和城市共用一套（C）测验通常要分几次完成（D）对于容易疲劳或动作缓慢的被试可以分几次完成单选：、在WAISRC中，各分测验量表分采用（）。(A)标准九分(B)标准十分(C)标准二十分(D)离差智商多选：、判断该求助者成绩比常模平均数高出一个标准差的分测验项目是（A）词汇（B）图片排列（C）知识（D）拼图单选：、根据测验结果，可以判断该求助者低于常模平均数水平的是（）。（A

16、）FIQ（B）PIQ（C）VIQ（D）IQ单选：、根据测验结果,可以判断该求助者的总体智力等级应属于（）。（A）超常（B）高于平常（C）平常（D）低于平常,BCD,B,AD,C,CD,C,C,MMPI的使用与解释,1、采用经验校标法编制。施测为卡片式和手册式。2、共包括566个题目，其中16个为重复题。如果只是为了精神病临床诊断使用，可做前399题。3、每个量表的英文缩写和代表意义要记清楚。4、Q量表大于30分，或者在前399题原始分超22分，不可信。5、L量表超过10分，不能信任测试结果。,单选：1、在测验中该求助者回答矛盾与无法回答的题目数量是（）。（A）0（B）5（C）21（D）10单选

17、：2、该求助者的测验结果()。（A）可靠（B）不可靠（C）效度量表部分可靠，临床量表部分不可靠（D）临床量表部分可靠，效度量表部分不可靠单选：3、该求助者最严重的症状表现为()。（A）癔病（B）疑病（C）精神衰弱（D）社会内向单选：4、根据中国常模，求助者在()分量表上可能有异常表现。（A）2个（B）3个（C）4个（D）5个单选：5、Si量表的名称是（）。（A）轻躁狂量表（B）精神病态量表（C）精神衰弱量表（D）社会内向量表多选：6、求助者Pa测验结果可能提示（）。（A）焦虑（B）多疑（C）过分敏感（D）强迫多选：7、施测MMPI时需要注意的是（）。（A）要让被试知道这个测验的重要性以及对他的

18、好处（B）不可以有空题（C）测验要一次完成（D）使用临床量表要尽量用英文缩写单选：8、在量表的K校正分，应该加上（）分。（A）（B）（C）（D）,A,A,B,D,D,BC(偏执),AD,C,关于MMPI，下面说法中正确的是（）。（A）L原始分超过20分时就不能相信MMPI的结果（B）F量表是精神病程度的良好指标（C）K是对测验态度的一种衡量（D）若在前399题中Q的原始分超过22，则提示临床量表不可信 MMPI包含的重复题数量是（）个（A）16（B）8（C）12（D）0,BCD A,EPQ,1、艾森克根据因素分析法编制。2、P:精神质 E：内外向 N：神经质 L：说谎（各量表的基本意思要了解）

19、3、中间型、典型型、倾向型的分界值4、课本E和N关系图记好。5、各分量表的原始分换算成的T分，其平均数是50，标准差是10,粗分 T分 P 2 30 E 19 75 N 8 40 L 5 35 单选：1根据测验结果，可以判断该求助者的气质类型为()。(A)多血质(B)胆汁质(C)粘液质（D）抑郁质 单选：2该求助者的L量表得分为35，说明他()。(A)掩饰性高(B)掩饰性低(C)内向（D）外向 单选：3该求助者的P量表得分为30，说明他()。（A）孤独、不关心他人，难以适应环境，不近人情，喜欢干奇特的事情（B）能与人相处，能较好地适应环境，态度温和、不粗暴，善解人意（C）焦虑、担忧，遇到刺激有

20、强烈的情绪反应，以至出现不够理智的行为（D)人格内向，好静，富于内省，情绪较稳定，喜欢有秩序的生活方式多选：4该求助者的E量表得分为75，说明他()。(A)好交际，情感易于冲动(B)喜欢有秩序的生活方式(C)人格外向，渴望刺激和冒险(D)喜欢干奇特的事情单选：5若人格类型为中间型，则EPQ各量表T分的范围是（）。（A）5.4517.5（B）17.530.1（C）30.143.3（D）43.356.7,A,B,AC,B,D,09-5真题,下面是某求助者的EPQ、SDS测验结果 粗分 T分 P 7 60 E 10 50 N 3 30 L 4 35SDS总粗分53单选：97该求助者N量表得分与常模平

21、均数之间相差（）。A1.0个标准差 B1.5个标准差 C2.0个标准差 D2.5个标准差单选：98该求助者SDS得分表明其出现（）。A轻度抑郁 B中度抑郁C轻度焦虑D中度焦虑,平均数是50，标准差是10，所以答案是C,sds结果给出的是总粗分，一定要先乘以1.25，得66.25，然后再参照结果解释的取值范围：sds分界值是53，53-62为轻度抑郁，63-72为中度抑郁，72以上为重度抑郁。答案是B,SCL,1、评定时间：现在或最近一周。2、不能有空答的题目3、阴性项目得分是1分，阳性项目是2分和2分以上4、五级评分。1-5分。5、结果解释：总分超过160分。6、各因子的基本内容要了解。,焦虑

22、 1.9 抑郁 2.4 敌对 1.6 恐怖 0.7 偏执 0.6躯体化 2.3 人际敏感 1.8 精神病性 0.5 强迫症状 0.7其他 0.1单选：1、关于SCL-90量表下面说法正确的是（）。（A）评定的时间范围是“最近一个月”（B）由被试自己完成（C）可有空白不回答的题目（D）问卷内容由咨询师或医生根据对患者的观察回答 多选2、关于SCL-90的结果解释下面说法正确的是（）。（A）总分可以反应其病情严重程度（B）总均分大于2则有意义（C）阳性项目数可显示患者在多少个项目上有“症状”（D）通过因子分可以了解症状分布特点,B,ABCD,问题：若求助者在上所得总分为分，阳性项目数为项，则其阳性

23、症状均分为：分。140-1*（90-50）=100，100/50=2。具体运算过程：SCL-90一共有90个项目，阳性项目50个，即阴性项目40个。阴性项目是单项分为1的项目，即阴性项的总分为40分，而全部阳性项目的总分就是100分。50项加起来的得分为100分，阳性症状的均分就是2分了。,2010年11月测量真题,2010年11月案例十一、十二,77、施测WAIS-RC的知识分测验应从第()题开始。(A)4(B)5(C)6(D)778、CRT的施测时间长度是()分钟。(A)40(B)50(C)60(D)7079、中国比内测验适用的年龄段是()。(A)1-16岁(B)3-20岁(C)2-18岁

24、(D)4-22岁80、MMPI是()。(A)智力量表(B)投射量表(C)适应量表(D)自陈量表81、使用MMPI时，各量表的原始分数需转换为()。(A)剖析图(B)T分数(C)散点图(D)Z分数 82、16PF中有正确答案的分量表是()。(A)M(B)G(C)H(D)B 83、EPQ中国修订版的报告单上剖析图数量是()。(A)1(B)2(C)3(D)4,B 189,A,C,D,B,D 聪慧性,B EPQ剖析图和EN关系图,84、SCL-90阳性症状的均分反映受试者()。(A)症状的分布特点(B)心理障碍的性质(C)在自我感觉不佳项目上的严重程度(D)在躯体疾病症状上表现的严重程度85、SDS的

25、评定对象是()。(A)具有抑郁症状的成人(B)具有强迫症状的成人(C)具有抑郁症状的儿童(D)具有强迫症状的儿童120、应对方式问卷的应用价值包括()。(A)为选拔人才提供帮助(B)评估精神障碍的程度(C)评估心理健康的水平(D)为心理咨询提供指导121、社会支持评定量表共有十个条目，包括()。(A)对社会支持的感受度(B)客观支持(C)对社会支持的利用度(D)主观支持,C,A,ACD 浏览课本251,BCD 浏览课本251,122、LES适用于()。(A)14岁以上正常人(B)各种身心疾病的人(C)16岁以上正常人(D)各种精神疾病的人123、SAS 可用于()。(A)评定受试者焦虑的主观感

26、受(B)鉴别不同种类神经症的参考(C)评定受试者焦虑水平的变化(D)鉴别不同种类焦虑症的参考124、MMPI的临床量表包括量表()。(A)Q(B)K(C)D(D)Si125、WAIS-RC的言语量表包括()分测验。(A)填图(B)知识(C)数符(D)领悟,BC 自知力恢复的精神疾病,AC,CD,BD,案例十一,多选：91 在WAIS-RC 中，不严格限制时间的分测验包括（A）知识（B）领悟（C）算术（D）拼图多选：92 该求助者成绩低于全国常模平均水平的分测验包括（A）词汇（B）填图（C）拼图（D）积木单选：93、该求助者FIQ 的智力等级为（）（A）超常（B）高于平常（C）平常（D）低于平常

27、,AB,CD,A,多选：95、关于MMPI，正确的说法包括（）。（A）中国常模是T 分大于或等于60 分（B）美国常模是T 分大于或等于65 分（C）前399 题与14 个基本量表有关(D)14 个基本量表涉及到所有题目多选：96、从临床量表得分来看可以判断该求助者主要表现出（A）对身体功能的不正常关心（B）抑郁、悲观、思维和行动缓慢（C）紧张、焦虑、反复思考、内疚自责(D）内向、月旦小、退缩、过分自我控制,AC 10个临床量表涉及到所有题目,答案：ABD。A疑病Hs；B抑郁D；C精神衰弱Pt；D社会内向Si,单选：97 该求助者艾森克人格问卷的N 量表标准分数为60，属于（A）典型型 B）倾向型（C）中间型（D）混合型单选：98、该求助者SAS 结果为粗分48，表明其出现（）。（A）轻度焦虑（B）中度焦虑（C）中度抑郁（D）重度抑郁多选：99、该求助者SCL-90 各因子得分为：躯体化1.4，强迫症状3.5，人际关系敏感3.8，抑郁3.4，焦虑2.5，敌对2.0，恐怖1.9，偏执2.5，精神病性1.9，其他2.7，该求助者（）。（A）可列为筛查阳性（B）有明显躯体症状（C）有明显自卑感（D）多选：100、应对方式问卷的分量表，包括（）。（A）求助（B）自责（C）退避（D）懊悔,B,B 乘以1.25后为60.,ACD,ABC还有 解决问题，幻想，合理化,