小学生植树节活动方案设计.doc
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1、小学生植树节活动方案设计 小学生植树节活动方案设计1活动目标:1、通过讲讲、看看、玩玩、种种等活动,让幼儿知道3月12日是植树节,加深幼儿对常见树的认识。2、了解树木与人类的关系,知道种树可以防霾净化空气、防止水土流失。3、激发他们爱护树木及热爱大自然的情感。活动准备:1、制作好树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件2、自制常见树小纸牌人手34张3、植树的工具,在幼儿园内开辟种植角,备好柳树枝段。设计思路:从小对幼儿进行环保教育,是现代幼儿教育更新的具体体现,活动设计拟在让幼儿认识自然物,了解自然与人类的关系,颂扬人类改造自然、保护自然,通过观看树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件,把幼儿认
2、知、情感、行为贯穿于各种活动中,让幼儿采用不同的认知思路、多层次去认识周围世界,运用观察、谈话、种植、游戏等多种方法,使幼儿在丰富多彩的活动中培养幼儿的思维能力。活动过程:一、讲树1、观看风沙的危害多媒体课件,配以音乐解说,制造略显紧张的气氛。让幼儿通过听讲解、观看风沙的危害,多媒体课件,了解风沙对人类的危害。2、引导幼儿重点讨论:如何来避免风沙带来的灾难呢?在讨论的基础上,让幼儿得出树木能阻挡风沙,避免及或减少风沙造成的灾害。3、观看春天季节特征多媒体课件,引导幼儿了解每年的3月12日定为植树节。二、夸树(植树对人类的益处)观看树木与人类关系并结合多媒体课件讨论,植树对人类的益处:净化空气、
3、调节气温、防风遮雨、防止火灾等功用。三、玩树牌幼儿每人34张小纸牌,上面绘有各种已认识的常见树木。幼儿自由结伴,两人一组玩树牌。玩法:双方同时出一张树牌,先拍桌者先讲:一要讲出这两种树的树名,二要讲出每种树的一二个主要特征。三要讲出其是常绿树还是落叶树。都讲对了,两张数牌就归讲者所有;讲错了,就由对方讲。如双方均未讲对,就把这两张牌搁一边,双方重新出牌。最后以牌多者为胜。四、活动延伸,请有条件的家长带宝贝去种树,提醒幼儿给小树挂牌子,并定期看护小树苗。备注:活动可有选择的进行,如:玩树牌的游戏不适合小班孩子玩,本环节可不设计,但比较适合大班、学前班,可在平时离园活动玩,毕竟保护环境人人有责,也
4、应该是时时刻刻的,不能局限在植树节。小学生植树节活动方案设计2活动背景:为了保护我国的林业资源,美化环境,保持生态平衡。1929年2月中国五届第六次会议决定将每年3月12日定为中国的植树节。为提高大家义务植树的意识,提高大家爱护花木,保护环境、珍惜绿色的责任感,_应科院青协与_各大高校青协联手前往_风景园参加植树活动。活动口号:地球是我家,绿化靠大家。爱心植树,争做绿色使者活动意义:植树不仅可以绿化和美化家园,同时也可以起到增多树木资源、防止水土流失、保护农田、调节气候、促进经济发展等作用,同时增强大家的环保意识,是一项利于当代、造福子孙的宏伟工程。活动地点:_风景园活动时间:20_年3月_日
5、活动流程:前期:1、准备好工具(水桶、铁锹);2、确定好时间和地点后由外联部的人踩好点;3、制作一些爱心卡片,可以增强大家的环保意识;4、宣传部在校内以各种形式进行宣传(海报、网络、横幅、广播等),联系新闻媒体进行校外宣传;5、全院范围内招募志愿者。中期:1、活动当天8:30在大学生活动中心集合签到并按组有序出发;2、分组坐校车达到预计地点,等全部人员到齐再向植树地点集合;3、由专业人士给我们讲解一下植树的技巧,提高我们植的树的成活率;4、由干部带领本组成员开始种树;5、植完树清点工具后合影留念,并组织会员返回学校。后期:1、总结材料(照片,活动心得,等);2、做好活动成果宣传,让志愿者精神传
6、播开来;3、积极和参与学校达成联系,为下次活动做好铺垫。经费预测:一些急救药品,制作关于植树节的横幅。注意事项:(1)理事通知时要清楚的告诉会员集合的时间和地点,要求会员带小红帽。(2)制作的爱心卡片时可以用一些硬纸片,并贴上透明胶布加于保护。(3)各协会干部要维持好现场的秩序,要团结互助,积极负责。(4)注意好工具不要弄环了,记得带回来。特别注意人身安全,可以带一些创可贴,以及一些涂抹外伤的药品。活动主办单位:_市团委承办单位:_理工大学应用科学学院院团委社团联合会策划单位:青年志愿者协会参与学校:_理工大学_医学院_环境工程学院_教育学院小学生植树节活动方案设计3一、活动目标:3月12日是
7、中国的植树节,绿化孕育了文明,人类要生存、要发展,必须不遗余力地进行生态建设,关心爱护绿色生命,保护身边的绿化成果,广泛开展“植绿、护绿、爱绿、兴绿”文明活动,是我们每一个公民应尽的义务和不可推卸的责任。为使孩子们能够积极与社区环境“对话”,主动参与植树节的相关活动,亲身体验劳动的乐趣,感受美化环境的意义,激发爱幼儿园、爱社区的情感,我大班年级将组织孩子开展“为地球种上爱的种子,为大家建造美的家园”的植树节爱树、护树活动。通过活动让孩子们了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料,向大自然学习,并去社区、街道向居民和行人宣传,用自己的双手照顾自己身边的绿化,从身边的绿色开
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