高职高专专业基础课教材新系.ppt
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1、高职高专专业基础课教材新系,中外礼仪,电子课件,目 录,第1章 中外礼仪概述1.1 礼仪的渊源与功能1.2 礼仪的民族性与世界性1.3 中外礼仪的习得与施行,目 录,第2章 中外服饰礼仪 2.1 服饰概述2.2 着装礼仪2.3 佩饰礼仪2.4 中外服饰习俗,目 录,第3章 中外体态礼仪 3.1 体态概述3.2 体姿礼仪3.3 表情礼仪3.4 中外体态习俗,目 录,第4章 中外交往礼仪4.1 见面礼仪4.2 拜访与接待礼仪4.3 中外交往习俗,目 录,第5章 中外通联礼仪5.1 书信礼仪5.2 电信礼仪5.3 中外通联习俗,目 录,第6章 中外语言礼仪6.1 称谓礼仪6.2 交谈礼仪6.3 中外
2、语言习俗,目 录,第7章 中外商务礼仪7.1 业务礼仪7.2 仪式礼仪7.3 中外商务习俗,目 录,第8章 中外宴请礼仪8.1 设宴礼仪8.2 赴宴礼仪8.3 就餐礼仪8.4 中外饮食习俗,目 录,第9章 中外旅行礼仪9.1 交通礼仪9.2 住店礼仪9.3 中外旅行习俗,目 录,第10章 中外婚礼礼仪10.1 西方婚礼礼仪10.2 中国婚礼礼仪10.3 中外婚礼习俗,目 录,第11章 中外馈赠礼仪11.1 赠物礼仪11.2 赠花礼仪11.3 中外赠礼习俗,目 录,第12章 中外宗教礼仪12.1 宗教概述12.2 中华宗教礼仪12.3 外来宗教礼仪12.4 中外宗教习俗,第1章,中外礼仪概述,1
3、.1,礼仪的渊源与功能,1.1.1 礼仪的涵义,礼仪是对礼节、仪式的统称。指各民族在长期的社会生活和交往中,人们以一定的约定俗成并共同遵守的程序、方式来表现的律、敬人的具体行为规范体系。,1.1.2 礼仪的渊源,1)中华礼仪的渊源2)国际礼仪的渊源,1.1.3 中外礼仪的功能,1)信息传递2)感情交流3)行为调节,所谓印象整饰,是指在人与人的交往中个体选择一定的语言和非语言行为,以达到有意地控制别人对自己形成各种自己期望在交际对象心目中留下的印象之过程。,1.2,礼仪的民族性与世界性,1.2.1 民族性,1)约定性2)民俗性 3)传承性 4)变异性,1.2.2 礼仪的世界性,1)兼容性 2)通
4、行性 3)国际性,1.3,中外礼仪的习得与施行,1.3.1 中外礼仪的习得,1)树立学习礼仪的意识2)陶冶尊重他人的情感3)锻炼履行礼仪的意志4)养成遵从礼仪的行为,1.3.2 中外礼仪的施行,1)把握中西礼仪的文化差异(1)家族为本与个人为本(2)注重人情与讲求务实(3)重视身份与追求平等(4)谦恭含蓄与情感外露,2)遵行入乡随俗的常规做法(1)入境问俗(2)客随主便(3)主遂客意(4)求同存异,3)根据相互交往的具体情况运用礼仪(1)针对具体交往对象以及关系。(2)注意文化背景的差异及制约。(3)考虑社交场合与事件的大小。,第2章,中外服饰礼仪,2.1,服饰是人的外在表象,由服装本体及其延
5、伸饰物所构成。延伸饰物包括首饰、帽子、发夹、围巾、腰带、领带、提包、胸花、鞋子、眼镜、手套、手表等等。,服饰概述,2.1.1 服饰的功用,1)掩瑕扬瑜,美化形象2)角色整饰,塑造形象 3)辅佐社交,顺达事业,角色整饰指在人与人之间的交往中,个体选择一定的语言和非语言行为,以达到有效地控制别人对自己形成与自己在交际活动中所扮演的角色相一致的印象之过程。并以此满足交际对象心目中的角色期望。,2.1.2 服饰形象策划的原则,1)适体性(1)与性别年龄相适宜(2)与容貌肤色相适宜(3)与身体造型相适宜(4)与个性气质相适宜(5)与职业身份相适宜,2)整体性(1)着装的整体协调(2)佩饰的整体协调(3)
6、妆饰、着装、佩饰的整体协调,表2-1 根据不同服饰施妆,3)独特性 4)T.P.O原则(1)随时间变化(2)随地点变化(3)随场合变化,5)适度性(1)适当的修饰程度(2)适度的饰品数量(3)适宜的修饰技巧,2.2,着装礼仪,2.2.1 常用的礼服,1)男士礼服(1)中式男礼服,即中山装(2)西式男礼服(3)通用男礼服,2)女士礼服(1)中式女礼服(2)西式女礼服(3)通用女礼服,2.2.2 着装的礼规,1)西服的穿着规范(1)西装的套件(2)西装的衬衫(3)西装的领带(4)西装的钮扣,2)套裙的穿着规范(1)西装套裙的面料(2)西装套裙的色彩(3)西装套裙的造型(4)西装套裙的裙子(5)西装
7、套裙的穿着,3)着装的注意事宜(1)按规定着装。(2)正式场合不要穿短裤、背心、超短裤、紧身裤等,内衣(背心、衬裙、袜口等)千万不能露在外衣外面。(3)参加社交活动,进入室内场所均应摘帽,脱掉大衣,风衣雨衣等。,2.2.3 着装的技巧,1)色彩的选择(1)色彩与人和谐(2)色彩与环境和谐 一是社会环境。二是自然环境。,2)色彩的搭配(1)亲色调和法 一是同种色调和。二是类似色调和。三是主色调调和。,(2)对比色调和法一是两对比色调和。二是三色对比调和。,3)质料的选配(1)质料的选择(2)面料的组配,佩饰礼仪,2.3,2.3.1 佩饰的礼仪,1)佩饰的礼仪规范(1)戒指的佩戴(2)手镯的佩戴(
8、3)领带夹和袖扣的佩戴,2)佩饰的注意事项(1)佩饰要注意场合差异。(2)佩饰要考虑性别差异。(3)正式场合佩饰要考究。,2.3.2 佩饰的技巧,1)与人相宜(1)与脸型相宜(2)与身材相宜(3)与气质相宜,2)以衣为轴(1)与服装色彩匹配(2)与服装质料匹配(3)与服装款式匹配,2.4,佩饰礼仪,2.4.1 亚洲,1)中国 2)日本 3)泰国 4)印度 5)巴基斯坦,2.4.2 非洲,1)南非 2)埃及 3)尼日利亚,2.4.3 美洲,1)美国2)巴西3)墨西哥,2.4.4 欧洲,1)法国2)德国3)希腊4)英国,第3章,中外体态礼仪,体态就是人的身体姿态,又称仪态,包括体姿和表情两个方面的
9、内容。,3.1,体态概述,3.1.1 体态产生的生理与心理机制,1)体姿和表情是对压力的反应。2)体姿和表情对压力的反应具有一定的相似性。3)体态和表情对压力的反应具有许多差异性。,3.1.2 身体不同部位在体态中的功能,1)腿部。2)足部。3)腰部。4)腹部。5)背部。6)胸部。7)肩部。8)颈部。9)腕部。10)嘴部。,3.1.3 体态的基本规律,1)不同的体态的表现。2)不同体态的表现在特定文化背景下具有相对的确定性。3)同一体态在同一文化或不同文化中的含义还可能具有一定的多重性。,图31,体姿主要是指人的身体表现出来的姿势。,3.2 体姿礼仪,3.2.1 站姿,1)站姿的要求(1)头要
10、正,头顶平,双目向前平视,嘴唇微闭,下颌微收,面带微笑,动作要平和自然。(2)双肩放松,稍向下压,身体有向上的感觉。,(3)躯干挺直,直立站好,身体重心应在两腿中间,做到挺胸、收腹、立腰、提臀。(4)双臂自然下垂于身体两侧,虎口向前,手指自然弯曲。(5)双腿并拢立直,双膝和双脚要靠紧,两脚平行(男士两脚间可稍分开点距离,但不宜超过肩宽),图32,图3-3,图3-4,2)不正确的站姿 3)与人交往的站姿的含义(1)站立时胸背挺直,双目平视,这给人以充满自信、气宇轩昂、乐观向上的感觉。(2)双手插腰,挺立而站,一般是精神上处于优势的表现。,(3)双臂交叉,表明对他人谈话的审视或排斥的态度。(4)双
11、手插着口袋,挺胸直背,是一种不淌露心机,暗中思索的倾向。(5)踝关节交叉是一种态度上的保留或轻微的拒绝。(6)当两人成“八”字形站立时,就是允许第三人加入他们的势力范围,成为三人封闭圈。,4)站姿的训练(1)训练的内容(2)训练的方法 背靠背训练。贴墙训练。顶书训练。对镜训练。,3.2.2 坐姿,1)坐姿的要求(1)入座要轻、稳。(2)落座后,立腰、挺胸、上体自然挺直,上身微向前倾,重心垂直向下。(3)双膝自然并拢(男士可略分开些),双腿正放,双脚并排自然摆放。,(4)双肩平正放松,双臂自然弯曲,男士可双手自然的放在腿面上,掌心向下;女士可将右手搭在左手上,轻放在腿面上。如图3-5所示。(5)
12、面带微笑,双目平视,嘴唇微闭,下颌微收。(6)起身时,右脚向后收半步,而后站起,轻稳离座。,2)不正确的坐姿 坐时将双手夹在双腿之间或放在臀下;将双臂端在胸前或抱在脑后;将双腿分开得过大,或将脚伸得过远,把脚叠成“4”字形或架在桌子上,架起二郎腿晃悠,或不停地抖动,摇晃双腿;全身完全放松,瘫软在椅子上;,头昂在沙发或椅子后面,臀部溜到椅子边缘,双脚跷起或伸直;弯腰驼背,全身挤成一团;在落坐或离座时,碰倒杯子,踢倒椅子,打翻了东西,弄出声响;与人交谈或搭理时,坐得太深,靠在椅背上;叉开双腿倒骑在椅子等都是不雅的坐姿,给人以懒、缺乏教养的印象。,图3-5,图36,图37,3)与人交往的坐姿的含义(
13、1)正襟危坐,是一种严肃认真的表现,给人以正人君子的印象。(2)深深坐在椅子内,腰板挺直,往往心理上处于劣势。(3)抖动着脚或腿,是在传达内心的不安和急躁。(4)张开双腿而坐的男性,是充满自信、有支配性格的人。,(5)一条腿自然架在另一条腿上的女士,对自己的外貌较有信心。(6)频频的变换架腿姿势,是一种情绪不稳定,急躁的表现。(7)把腿放在桌子上,以此来延伸自己的势力范围,这种人有较强的占有欲和支配欲,在接人待物上给人一种傲慢无礼的感觉。(8)有教养的女性,用脚踝交叉而坐,往往传达一种较委婉的拒绝的含义。,(9)听领导,长者训话时,始终微坐在椅子前沿,是流露心理上的劣势,缺乏精神上的安定感,或
14、是迎合对方,是一种谦虚的表现。在某些场合则表示随时起身要走。(10)在会场中或公众场合,坐时手捂着嘴,掩嘴摸下巴,多是以评判的态度听对方发言。,4)坐姿的训练(1)就坐姿势练习 右脚退后半步;女生右手捋裙 坐下;,收回左脚,与右脚相并;控制动作动作要求:女子捋裙的动作要娴雅得体。女子座椅子的2/3,图38,(2)起立姿势练习 预备姿势 动作过程:右脚向后收半步;右脚蹬地,起身;,收回右脚,女生双脚成“V”型,男生双脚分开而立,重心移至双脚之间;控制动作,成规范站立姿态。动作要求:起立时右脚要用力蹬地,要注意重心的移动过程。无论是坐或站立,都要保持上体端直。,图39,3.2.3 行姿,1)行姿的
15、要求(1)上体正直,抬头,下巴与地面平行,两眼平视前方,挺胸收腹立腰,腰应适当收紧,重心稍向前倾,精神饱满,面带微笑。(2)双肩平稳,双臂以肩关节为轴前后自然摆动,上臂应稍贴于身体,摆幅以30-40厘米为宜。,(3)脚尖略开,脚跟先接触地面,依靠后脚将身体重心送到前脚脚掌,使身体前移,不要让重心停留在后脚。(4)行走时要注意步位和步幅。(5)步伐稳健,步履自然,有节奏感。,2)不正确的行姿(1)走路时肚子腆起,身子后仰。(2)脚尖出去的方向不正,或明显的“外八字”或“内八字”。(3)两脚没有落在一根线的线沿上,明显的叉开双脚。(4)脚迈着大步,身体左右摆动,像鸭子一样。,(5)手臂、腿部僵直或
16、身子死板僵硬。(6)脚步拖泥带水,撑着地走。(7)沓拉着眼皮或低头看脚。(8)双手插在裤兜内或双臂相抱或背手而行。(9)行走时弯腰驼背,左顾右盼,摆头晃脑,摆胯扭腰等。,3)与人交往时行姿的含义(1)一个人在沮丧时往往双手插在口袋里,拖着脚走,很少抬头注意过往的人。(2)一个人在心事重重时,走起路来会摆出一副若有所思的姿态,低着头,双手反握在身后,步伐很慢。(3)走路时双手插腰的人,往往精力充沛,干事情风风火火。(4)自满而傲慢的人,走路时下巴抬起,手臂夸张的摆动,步伐迟缓而执重。,4)行姿的训练(1)双肩双臂摆动训练。(2)步位步幅训练。(3)顶书训练。(4)步态综合训练。,3.2.4 手势
17、,1)使用手势的要求(1)手势的使用要准确。(2)手势的使用要规范。(3)手势的使用要适度。2)不正确的手势 3)与人交往的手势的含义,3.2.5 其他举止,1)蹲姿 2)上下楼梯 3)上下轿车 4)乘坐电梯 5)递物与接物,3.3,表情礼仪,表情是指人的面部情态,即通过面部眉、眼、嘴、鼻的动作和脸色的变化表达出来的内心思想感情。,3.3.1 表情的特点,1)表情的复杂性 2)表情的共同性 3)表情的真实性,3.3.2 目光,1)对目光的认识 2)目光的礼仪规范(1)目光的注视时间。(2)目光的注视位置。第一,公务注视区间。,第二,社交注视区间。第三,亲密注视区间。(3)目光应自然有神。(4)
18、敢于正视对方。3)与人交往的目光的含义,3.3.3 笑容,1)对微笑的认识 2)微笑的礼仪规范(1)微笑要真诚。(2)微笑要适度。(3)微笑要适宜。,3)微笑的训练(1)对镜练习。(2)诱导练习。(3)众人面前练习。(4)讲话练习。,3.4,中外体态习俗,3.4.1 中国体态习俗,1)中国古代的曳地长裙,使足部动作语言的传达受到限制。2)中国人点头表示肯定或赞同,摇头表示否定或不同意。3)中国人竖起大拇指,是表示“好”“了不起”等,有赞赏,夸奖之意。4)在中国,拇指和食指合成一圈,其余三指伸直或略屈,显出“零”或“三”。用以表示同意,5)民间“划拳”游戏时,则通过双方变换手指数量来完成游戏。6
19、)伸出手、掌心向下挥动是招呼别人过来的意思。7)在中国,表示身高的手势是,将手心朝下与地面平行地放在小孩头部高度位置上,表示小孩的身高。8)中国人将大拇指和食指分开表示八。,9)中国人用手指自己的鼻子表示“我”。10)很少在公共场合流露爱慕之情。11)在中国,人与人之间的间距比较小。12)中国人很热衷于拍手,因此,如果有人向你拍手,甚至是一群儿童,请不要感到惊奇。13)用一只摊开的手掌指点方向(而不是用一只手指)。,14)在交谈时,引人注目的眨眼睛被认为是不礼貌的,因为这暗示不尊敬和厌烦。15)香港人有叩手指的礼节,以叩手指表示感谢。16)维吾尔族人将右手按在心脏部位,以表示自己的忠诚,诚实和
20、可靠。17)表示“不”的示意动作是把手举到脸前,手掌向外,频频摇手,像汽车挡风玻璃的刮水器。,3.4.2 国外体姿习俗,1)英国(1)在餐馆里,要召唤侍者,只要举起手来。(2)在英格兰,捏住鼻子,然后好像拉着一根链子,这是表达“糟透了”的信号,是侮辱性。(3)其他的惯例:打哈欠时要把嘴遮住;用手帕时要谨慎,不要显眼;进入房子要脱帽;坐着的时候,男人是把两腿在膝部交叉,而不要把一只脚的脚踝搁在另一条腿的膝上;妇女们则经常在脚踝部交叉两脚。,(4)要特别注意表示胜利的“V”字形手势。(5)伸出手指掌心向上并用食指弯曲表示“请过来”。(6)拇指上伸表示“好”“行”“不错”,拇指左右伸则大多是向司机示
21、意搭车方向。(7)“OK”手势,在英美表示“赞同”“了不起”“很好”“真棒”。,(2)法国(1)不能把脚搁在桌子上或椅子上。(2)不能把手插在口袋里与人交谈。(3)双手同时捻手指发出劈啪声,或手掌打在握着的拳头上,这两个动作都含有淫秽的意义。,(4)由于法国人认为用手和手指指点点很不礼貌,因此,当你要召唤侍者的时候,最好只要把头略向后抑,口中说garcon(法语的侍者)。(5)法国人坐的时候,通常是两腿在膝部交叉。(6)用大拇指和食指形成环,套在鼻子上,再扭动;这是表示“某人喝醉了”。,(7)“O.K.”手势(拇指和食指形成环形)在法国某些地区表示“零”或“毫无价值”。(8)在这里,做表示胜利
22、的“V”字形手势时,手掌向内或向外都可以,都表示“和平”和“胜利”。(9)假装吹笛子的动作是表达“某人喋喋不休地唠叨,已到讨厌的程度”的信号。,(10)如果你开车在法国的公路上看到一个驾驶员高举他的手,五指向上,并前后转动,他的意思是他不喜欢你的驾驶情况。(11)要说“多乏味呀!”,只要把手指轻佛脸颊。(12)用食指和中指把鼻子向上推,表示“这太容易了,就像指手指放到鼻子上那么容易做。”(13)当法国人以他们著名的方式耸耸肩膀,伸出手掌,这表示“我并不担心”。,3)德国(1)德国人常常十指交叉地紧握双手并高举过头顶,向大伙表示感谢。(2)决不要把脚搁在家具上。(3)男士一般走在女士的左边(德国
23、人认为这是浪漫的表示,因为心脏是位于人体的左边),但在繁忙的街道上,他应该走在人行道的外侧。,(4)要召唤侍者,举手并把食指伸出来。(5)挥手告别时,伸手向上,手掌朝外,手指上下挥动。不要像信号旗那样频频挥动手,因为那样表示“不”。(6)把食指放在唇上,指甲向外,这表示请安静。,(7)在德国著名的高速公路上,如果一个驾驶员对另一位驾驶员不满的话,他会把食指指向太阳穴,并且做一个拧螺栓的动作。(8)要表示“祝你交好运”,德国人往往双手握拳,拇指捏在掌心,然后做敲桌子状。(9)要特别注意不要用“O.K.”的手势,因为这个手势在德国被认为是非常粗鲁的。,4)俄罗斯(1)在公共集会,如果有人吹口哨,这
24、是表示不同意和不赞成的意思。(2)在剧院里,如果你要走进两排座位之间去就座的时候,你非得在已就座的观众前走进去,那么你务必要脸朝着他们,决不能背对着他们走进去。(3)在这里,“O.K.”手势的意义含糊、模棱两可。,(4)举起拳头摇晃,它表达了不满和愤怒。“竖起大拇指”则表示赞赏。(5)在餐馆里要召唤一名持者,只要稍微点一下头;如果不行的活,只要举起手和食指。(6)你手握掌,把大拇指从食指和中指中间伸出来,这种手势表示“什么也没有”。(7)在俄罗斯,认为“左”是灾殃的预兆,“右”是胜利的预兆。,5)美国(1)根据人类学家的说法,美国人在交谈时或在公众场合,两人之间的距离刚好是一臂之遥。这称之谓“
25、舒适的范围”。(2)也许只是一种场合可以看到两名男人会手拉手地在公共场合行走,那就是他们是公开的同性恋者。,(3)在社交和业务场合,目光直接接触非常重要。(4)挥手打招呼或挥手告别,都是伸出手臂,手掌向下,在腕关节部分上下挥动手。,(5)许多美国人对于片刻的沉默会感到不安。(6)在美国眨眼使眼色可以表示几种不同的信息:调情卖俏、友谊、饶有兴味,或表示“我只是开个玩笑。”,(7)要召唤人可以有两种做法:一是伸出食指并频频向内弯曲,二是举手,手掌向内,把手指向身体挥动。两者都可接受。(8)在美国,伸出手,掌心向下,摆动是唤狗的意思。,(9)在美国,一般情况下,男士是不能盯着女士看的。(10)要召唤
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