小学作文点面结合写作文.ppt
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1、,点 面 结 合 法,面:描写整体,反映全貌 点:描写个体,突出重点,拉拉队员们欢呼雀跃。美羊羊敲着大鼓 给喜羊羊助威;红太郎拿着平底锅在高声欢呼:“老公,加油!”,1.今天是个好天气,阳光明媚,白云朵朵,微风拂面。2.今天去郊游,大家都很兴奋。小彭拿着手机不停地给自己拍照;小云边走边哼着要人命的高原红;小孙则走一路吃一路。3.马上发试卷了,教室里同学们像麻雀一样,叽叽喳喳讨论这次考试情况。有的跟后面的同学大声讨论,有的则跟同桌小声咬耳朵;还有的打游击,一会跟这个同学商量,一会又跑到那边去了。,小云长得像个大螃蟹。他粗胳膊粗腿,特别是手上也肉乎乎的,让那个人想到螃蟹钳子的细白香嫩的蟹肉!,(1
2、)先写面,概括整体。(2)再写点,详细,具体。,发卷子 发卷子有可能出现哪些场面?也就是人们会有怎样的表现呢?发卷子之前同学们的表现 发卷子时同学们的表现 发卷子后同学们的表现,发卷子今天,发卷子了,同学们。借景抒情九月天,娃娃脸,昨天还艳阳高照,天公作美;今天就阴沉晦暗,布满阴霾。你看,白云仿佛被刷了一层漆,立刻乌云密集;太阳也被乌云给遮得严严实实,无法脱身,笼罩着一层沉闷,让人心生压抑。过渡段 同学们的心情亦如今天的天气,压抑,沉闷,让人喘不过气来。因为,今天又该发上次月考的卷子了。,发卷子之前同学们的表现:面:同学们都早早地来到了学校,走进了教室。刚走进教室,便感觉一股股的沉闷袭上心头。
3、同学都在交头接耳,窃窃私语,小心翼翼地讨论着这次考试成绩。点:小孙在小声跟同桌说:“上次考试的时候,我只顾想着考试完去吃肯德基了,马虎大意,这次肯定没考好!”小王也半侧身子,把头扭向后面的同学说:“这次,不知道是谁考第一。”只见后面的那位男生满脸疑惑,皱了下眉头说:“小毛的妈妈给班主任打电话了,听小毛说,是平常很不爱说话的那个什么,小孙,对,就是小孙考了第一。她怎么会考第一呢?”就连班里的调皮大王,小伟,这时也乖乖地和他的好哥们在讨论这次的考试情况。最引人注目的要数屡次夺魁的小云和考试必败的小六了。只见小云气定神闲,淡定如水,仿佛胸有成竹,这次考试又是志在必得,胜券在握。只见他安静地坐在座位上
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