世界分国篇5美国ppt课件.ppt

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1、世界分国篇,世界第一经济大国美国上海师范大学附属外国语中学 俞丽萍,一、教材分析,美国是当今世界唯一的超级大国，在经济、科技、军事等许多领域都处于世界领先地位，国家特点十分突出，因此在区域地理的学习中，美国具有极强的学习、研究价值，是世界分国篇中的重要一节。本节主要通过讲述美国最具代表性的九部分内容：国土组成、典型的移民国家、优越的自然条件、地区分工明显的农业、依托现代科学技术的工业、汽车轮子上的国家、世界能源消费大国、著名城市和风景名胜，来说明美国的社会现状和经济发展特点。,美国国土面积居世界第四位，本土位于北美洲大陆中部，另外还有北美洲西北部的阿拉斯加和太平洋上的夏威夷群岛，全国有50个州

2、和一个特区。美国本土大致位于中纬度，东临大西洋，西临太平洋，南与墨西哥为邻，北邻加拿大，而海外州阿拉斯加又北临北冰洋。,美国现在的居民大多是外国移民和他们的后裔，当地的土著居名印第安人很少，是个典型的移民国家，其中以来自欧洲的移民人数最多。,美国地形以平原为主。地势呈现中间低，东西两侧高的三个南北纵列带。美国河湖众多。大部分地区的气候夏热冬冷，经常发生飓风、龙卷风等灾害性天气。,美国自然资源丰富，尤其是森林、耕地、矿产和水资源。其中，森林面积约占全国土地面积的三分之一，耕地面积居世界首位，铁矿石和煤炭等矿产储量居世界前列。,美国农业和工业是教材内容的重点。美国农业现代化水平高，农业实现了机械化

3、，形成了地区分工明显的农业带。美国工业部门齐全，技术先进，生产能力大，是世界上最发达的工业国家。传统工业仍具有一定地位，新兴工业在世界处于领先地位。,美国是世界上公路建设最完备的国家，公路总长度和高速公路长度都居世界第一位。汽车已成为美国现代交通运输的最基本交通工具。美国是世界上能源消费最多的国家，大部分能源用于汽车、家庭生活和商业。著名城市主要介绍旧金山、纽约和洛杉矶，著名风景名胜主要介绍尼亚加拉瀑布和科罗拉多大峡谷。,二、教学目标,1、知识与技能 熟悉美国领土的组成和地理位置；熟悉美国是个移民国家；领会美国有优越的自然条件，国土辽阔、平原广大、河湖众多、气候冬冷夏热和自然资源丰富；领会美国

4、的地形区；领会美国地区分工明显的农业带；领会美国发达领先的的工业；熟悉美国以汽车为主的交通运输业；领会美国是个能源消费大国；熟悉美国主要的城市和风景名胜。分析美国的自然环境的特征，并评价其经济意义；分析美国现代高新技术发展的原因；培养学生搜集文字和图像资料的能力；初步掌握综合分析和解决地理问题的能力。,2、方法与经过 从美国的国旗和美国领土演变材料入手，讨论美国国旗图案的含义。阅读世界地理图册的“美国行政区划”和“世界政治”图，分别找出美国本土和两个海外州，并说出美国的地理位置。阅读“美国人口构成状况”和“民族源流”材料，知道美国是个以欧洲移民为主的移民国家。,阅读世界地理图册的“美国”图，认

5、识美国的地形组成、名称和特征；认识美国主要河流和湖泊的分布；认识美国煤矿和铁矿的产地。阅读补充图“美国矿产、森林、草地分布”，认识美国主要的自然资源。阅读补充图“美国年平均降水量分布和美国几个主要城市的气温”，知道美国本土的气候。阅读世界地理图册的“美国农业带分布”图，认识美国农业带。,阅读教材和世界地理图册的“美国工业区分布”图，比较归纳美国三大地区的工业。通过交流学生在课外搜集的美国主要的交通运输方式资料，知道美国的交通运输是以公路运输为主，认识美国是个能源消费大国。通过交流学生在课外搜集的文字和图像资料和观看地理景观光盘，欣赏美国主要的城市和风景名胜。,3、情感态度与价值观 通过“典型的

6、移民国家”内容的学习，让学生意识到世界多元文化对美国经济和社会的发展功不可没，尤其是在美国的华人和华侨，为美国社会和科技事业的发展作出了很大的贡献。通过阅读材料“富有创新意识和能力的美国人”，鼓励学生学习美国人的崇尚创新、敢于冒险和不怕失败的精神。通过“世界能源消费大国”内容的学习，让学生树立正确的是非观念和明辨是非的能力，明确美国应该对世界环境担负起相应的主要责任，要使学生逐步树立起可持续发展的观念。,三、教学过程,活动：学前交流 交流课外搜集的资料 交流美国综合简况国名：美利坚合众国（The United States of America)面积：9372614平方公里（本土面积）、居世界

7、第四位。人口：2.93655亿（2004年7月1日）、居世界第三位。语言：通用英语货币：美元，1美元7.85元人民币（2005年11月25日）宗教：57%的居民信奉基督教新教，28%信奉天主教，2%信奉犹太教，信奉其他宗教的占4%。不属于任何宗教的占9%（2001年7月）,首都：华盛顿哥伦比亚特区（Washington D.C.），人口约52万（2000年），其中70%是黑人。国家元首：总统威廉 杰斐逊 克林顿（William Jefferson Clinton),1993年1月20日宣誓就职。,国花：1985年,美国参议院将美国国花定为玫瑰.它象征着美丽,芬芳,热忱和爱情.,国鸟：美国国鸟是

8、白头鹰(秃鹰),它代表着勇猛,力量和胜利.白头鹰最早出现于美国的旗帜上是在独立战争期间.1776年7月4日第二次大陆会议发表了“独立宣言”,并决定新生的美国必须有个特殊的国徽.6年后,选中白头鹰为国徽的主图像.从此,白头鹰就成为美国的国鸟.,美国国徽,国歌：美国国歌是星条旗之歌,它是著名诗人佛郎西斯-斯加特-基在 1812年9月13日凌晨,透过美英战争巴尔的摩战场上的硝烟看到 的星条旗时即景写下的.基建议用当时非常流行的曲子作为配曲,同时取歌名为星条旗之歌.1931年,它被正式定为美国国歌.,星条旗永不落（歌词大意）啊!在晨曦初现时,你可看见 是什么让我们如此骄傲?在黎明的最后一道曙光中欢呼,

9、是谁的旗帜在激战中始终高扬!烈火熊熊,炮声隆隆,我们看到要塞上那面英勇的旗帜,在黑暗过后依然耸立!啊!你说那条星条旗是否会静止,在自由的土地上飘舞,在勇者的家园上飞扬?,（一）领土组成和地理位置活动1：读材料思考 阅读教材中的材料“美国国旗”和补充材料“美国领土演变”，看一看、说一说，美国国旗图案的含义。,美国国旗,美国领土演变,活动2：读图思考（1）阅读世界地理图册的“美国行政区划”图，数一数，美国是不是有50个州？（2）阅读世界地理图册的“世界政治”图，找一找，美国非本土的另外两个州的位置和名称。说一说，美国的纬度位置和海陆位置。#提醒学生，美国的海陆位置除了本土之外，还有另外两个州。活动

10、3：学而后思 想一想、议一议，美国的纬度位置和海陆位置各对美国有什么作用？,（二）典型的移民国家活动1：读材料思考 阅读补充材料“美国人口构成状况”和“民族源流”，看一看、说一说，美国有哪些移民？主要是来自哪个大洲的？,美国人口构成状况 年月日，美国的人口总数为 万人，新增人口的近一半是拉美裔人。截至2001年7月，美国人口中白人有1.993亿，约占70%，拉美裔人口3700万，占13%，黑人有3600万，约占12.7%，亚洲裔人口为1250万，华人约164.5万。近年来，亚洲移民增加较快。华人有160多万，在美国总人口中的比例虽小，却在科技、教育等领域作出重大贡献。土著居民印第安人，目前人数

11、极少,民族源流 每 一 个 美 国 人 基 本 上 都 是 移 民 或 是 移 民 的 后 裔。印 第 安 人、爱 斯 基 摩 人 和 夏 威 夷 人 是 最 早 安 居 在 美 国 土 地 的 原 住 民。美 国 早 期 的 移 民 多 半 来 自 欧 洲，但 到 美 国 独 立 战 争 前 后，大 批 移 民 由 各 地 蜂 涌 而 至，他 们 分 别 是 分 布 在 宾 州 的 德 国 人、分 布 在 纽 约 的 何 兰 人、分 布 在 路 易 斯 安 那 的 法 国 人 及 分 布 在 佛 罗 里 达 与 加 州 的 西 班 牙 人。同 时 南 方 也 有 许 多 由 非 洲 输 入

12、的 黑 奴，进 行 耕 作。1840 年 到 1860 年 间 将 近 440 万 的 移 民 涌 入 美 国。他 们 被 发 展 中 的 城 市 与 工 业、肥 沃 的 土 壤，西 部 未 开 发 的 土 地，以 及 自 由、财 富 吸 引 而 来。移 民 们 不 断 地 涌 入 美 国，一 直 到 20 世 纪 初 期，美 国 才 通 过 限 制 移 民 人 数 的 法 律。第 二 次 世 界 大 战 使 成 千 上 万 的 欧 洲 人 无 家 可 归，于 是 美 国 再 一 次 打 开 大 门。从 1945 年 大 战 结 束 到 今 天，美 国 又 已 接 受 900 万 之 多 的

13、移 民。,不 过，现 在 的 美 国 人 多 半 是 在 美 国 土 生 土 长 的，在 100 个 人 里，只 有 将 近 5 个 人 是 在 外 地 出 生。而 且 100 个 人 中 也 只 有 将 近 18 个 人 是 移 民，或 移 民 的 后 裔。外 来 的 几 大 人 种 分 别 是：意 大 利、德 国、波 兰、俄 国、墨 西 哥、英 格 兰 及 威 尔 斯。美 国 一 直 被 视 为 一 个 大 熔 炉，其 人 民 分 属 不 同 的 种 族，来 自 不 同 的 国 家。然 而 他 们 却 发 展 出 共 同 的 文 化。大 多 数 的 人 都 顺 应 美 国 的 风 俗，遵

14、循 着 她 的 传 统。甚 至 积 极 参 加 政 党。但 是 也 有 一 部 分 的 外 来 者，仍 遵 循 其 祖 先 遗 留 下 来 的 风 俗 与 节 庆。这 种 遵 奉 有 助 于 美 国 生 活 的 多 样 性。,印第安人,活动2：交流课外搜集的资料 交流移民对美国经济和社会的贡献#主要介绍“华人、华侨”对美国 的贡献。,雄厚的技术人才和睿智的创业家在硅谷有三四十个以上的诺贝尔奖金获得者，科学院和工程院的院士有上千个，在硅谷的雇员中，40%的人拥有学士以上的学位。这些情况表明，硅谷堪称全世界的人才高地。美国对高学历、高科技人才采取了来者不拒的移民政策。目前硅谷32%的人口是美国以外

15、出生的，20岁至45岁的年轻人占了一半以上。其人口构成中，49%为白人，24%为西班牙语系，23%为亚裔，4%为黑人。亚裔员工中，51%为华裔，23%为印度裔，13%为越南裔。华人和印度人创办的高科技企业占硅谷总数的23%。外国移民源源不断地涌入，为硅谷输入新的人才、成果和创意。,在美国的华人 最初，美国国内教育水平最高的是犹太人，日本人次之，华人居第3位。后来1977年统计，知识水平最高的是华人，其次是日本人，犹太人第3。50年代入大学的华人已达80；现在，华人不入大学的已很少了。如果说美国科学的发展以登上月球为标志，而参加登月工作的华人就有1400人之多。华人在美国科技界占有很大比重。据统

16、计，美国著名大学中1/3的系主任，美国机械工程学会一半以上的分会主席，阿波罗登月工程中1/3以上的高级工程师是华人。在美国最大的电子计算机垄断企业国际商业通用机器公司的高级工程师中，华人也占1/3，其中不少在美国科技界享有盛名。,李政道,杨振宁,美国纽约唐人街的华裔年轻人,活动3：学而后思 想一想，假如美国没有移民将会怎样？,（三）、优越的自然条件1、地形以平原为主，地势呈现中间低，东西两侧高的三个南北纵列带活动1：读图思考（1）阅读世界地理图册的“美国”图，找一找、说一说，美国的主要地形组成、名称和特征。（2）对照教材中的“美国地形分区”图，看一看、想一想，美国中部的地形“大平原”占本土面积

17、的大致比重。活动2：学而后思 美国“以平原为主，地势呈现中间低，东西两侧高的三个南北纵列带”的地形特征，对美国有什么影响和作用？,美国地形图,2、河湖众多活动1：读图思考（1）阅读世界地理图册的“美国”图，找一找、说一说，美国主要的河流和湖泊。（2）阅读世界地理图册的“美国行政区划”图，查一查，五大湖中全部属于美国的是什么湖？,（3）阅读世界地理图册的“美国”图，找一找，密西西比河注入哪个海域？（4）阅读教材中的“美国地形分区”图，说一说，密西西比河和五大湖在世界上的地位。活动2：学而后思 美国的河流和湖泊对美国有什么作用？,美国河流、湖泊图,密密西西比河,苏必利尔湖,休伦湖,3、夏热冬冷的本

18、土气候活动1：读图思考 阅读补充图“美国年平均降水量分布和美国几个主要城市的气温”，比一比，美国一月和七月气温的差异。找一找，美国降水量比较丰富的地区。,美国年平均降水量分布和美国几个主要城市的气温,强劲龙卷风袭击美国中西部 2005年11月6日，一股强烈的龙卷风突击了美国肯塔基州和印第安纳州，造成至少23人死亡，220人受伤，许多房屋被毁，15万人停水断电，酿成了美国30多年来最大的龙卷风灾难，也是今年“卡特里娜”飓风以来美国遭遇的第二大自然灾难。,龙卷风,暴风雪袭击美国 2004年12月5日，行人走在美国纽约的泰晤士广场。当日，一场暴风雪横扫美国中部和东北部地区，使这些地区普遍降雪38英寸

19、，并造成电力中断，航班取消和停工停课。,“卡特里娜”飓风袭击美国“卡特里娜”飓风于2005年8月29日袭击美国南部沿海，导致许多城市成为一片汪洋，约200多人死亡。路易斯安那州仍有70多万个家庭和企业没有电力供应，密西西比州近100万人仍未恢复供电，亚拉巴马州和佛罗里达州的缺电用户分别超过32万和8万。“卡特里娜”飓风造成的损失估计高达250亿美元。,美国飓风时汽车的遭遇,美国飓风时的街景和公路变成了海洋,美国飓风时青蛙扒在玻璃上避难和有反光镜的“船”,活动2：学而后思 有一股较强的冷空气在2005年1月12日上午9时席卷加拿大后，在夜间就席卷了美国，给美国中西部带来罕见的降温、暴风雪天气。但

20、暴风雪过后天气仍不好转，因为另外一股冷空气将在这月的20日至22日接锺而至。想一想、议一议，为什么冷空气很快影响到美国？,4、自然资源丰富活动1：读图思考 阅读世界地理图册的“美国”图，说一说，美国主要煤矿和铁矿的产地。活动2：读材料和图思考 阅读补充图“美国矿产、森林、草地分布”，想一想，美国还有哪些自然资源？,美国矿产、森林和草地分布图,活动3：学而后思 想一想、说一说，美国丰富的自然资源对美国的经济发展有什么作用？,活动：学而后思 想一想、说一说，学了美国的自然条件后，分析美国经济快速发展的一个重要原因是什么？#主要让学生培养分析问题和解决地理问题的能力，回答不完整也没关系。,四、地区分

21、工明显的农业活动1：读材料思考 阅读教材中的“在印度和在美国的漫画”和补充材料“美国农业在世界的地位”，想一想、说一说，这说明什么问题？,美国农业在世界的地位（*包括折成小麦计算的面粉）,粮食产量约占世界总产量的15，其中大豆、玉米产量均约占世界总产量的23，小麦产量也占世界产量的近一半。据统计，美国小麦出口量占全世界总出口量的30左右，玉米或谷物占80左右，大豆占70，大米占15左右，棉花占28。（1999年底）,活动2：讨论 议一议，美国农业生产效率高的原因。活动3：读图思考 阅读世界地理图册的“美国农业分布带”图，找一找、说一说，美国有哪些农业带？美国东部地区农业带由北向南的分布情况。,

22、美国农业带分布图,美国农场的火鸡、牛,美国农场的羊,美国的玉米、小麦,活动4：学而后思 假如你是一位农民，你从美国农业生产实行农业带分布中，可以学到哪些经验？#在突出美国是世界农业大国时，也要强调美国的农业生产总值约占国民生产总值的1，很低。,五、依托现代科学技术的工业活动1：讨论 议一议，美国为什么会成为世界上最发达的工业国？活动2：读图思考 阅读世界地理图册的“美国工业分布”图，找一找、说一说，美国有哪些主要工业部门？其中，哪些是传统工业？哪些是高新科技工业？,美国工业区分布图,摩拖罗拉手机、福特汽车,美国硅谷、在升天的“发现”号、精密的电子工业,活动3：读图填表 阅读 教材中“美国工业区

23、分布”图，查一查、填一填，美国主要的三大地区的工业名称、资源条件、每个地区工业发展的条件、主要工业部门和主要工业中心。,美国工业区分布表,活动4：学而后思 想一想、说一说，美国是世界上最大的矿业生产国，但它为什么每年仍需要进口大量矿产品？,六、汽车轮子上的国家活动1：交流课外搜集的资料 交流美国主要的交通运输方式。#重点介绍美国的高速公路。活动2：学而后思 想一想、说一说，美国交通运输的主体是公路运输，这样的交通运输方式存在什么问题？,美国的交通美国各地必须仰赖由航空、铁路、公路、高速公路与水路所构成的庞大交通系统才能连接。在以水路连接中西部与海岸之前，中西部是东南海岸唯一的前哨。在铁路通过西

24、部之后，西部地区便迅速地开发起来。现代美国随着铁路发展起来，然后汽车和大卡车在全天候的高速公路上奔驰，空中也有快速飞翔的飞机，终于使分散在全国各地居民，能在最短的时间内抵达其它地区。,航空美国民用航空非常发达，主要国内航线连接所有的大城，小一点的城市则依赖支线。所有的航空支线都与一个主要的航空中心联系。国内航线每年可以运输24，000万名旅客。货运的重要性也日形提高，因快递与货物运输而开出的国内航线每年约可飞行65亿吨哩。一个吨哩是指09公吨的货物，跑16里的距离。美国启用的国际航线总共有13条。其它国家的航空公司也在美设航线。,铁路 铁路对开发西部有很大的功劳。农民、商人、以及矿工们都经由铁

25、路运输穿过大草原到西部的荒凉地带。1869年，铁路已经遍布联邦政府的东半部。那一年，第一条横贯大陆运接太平洋的沿岸的铁路终于完成。今天，美国境内有539，100公里的铁路。空中航线与高速公路在运载乘客上减低了铁路的重要性，然而在美国铁路还是货物运输的重要工具。,公路 美国的公路与高速公路系统扁遍布全国，全长将近5，790，000公里，其中5，150，000公里是铺好路面的。约有14，000万辆车利用这些公路系统。高速公路是由地方、州与联邦政府建造的。从1811年起，联邦政府首次负起公路建造的责任。那一年联邦政府开始建造通过阿帕拉契山，名为肯伯兰公路的国家公路。今日，联邦政府资助绝大部份的州际公

26、路系统，而由各州管理这些公路的建筑工程，并负责州内自己的公路网。大部分的州也帮助地方公路的建设。,今日，远洋船可以往上游航行到圣罗伦斯海道，再由大湖区到芝加哥。在那儿，芝加哥河与运河构志连接密西西比河的重要水路。因此，美国有从大西洋经过中西部到墨西哥的水路航线。密西西比河的支流密苏里，从这儿的水路延伸到内陆平原的西部。农业与工业制品都是由这条水路运运往沿岸城市及其它国家。国内另外两条重要的水道，分别是大西洋沿岸的大西洋内岸运河，以及墨西哥湾的墨西哥湾内岸运河。还有一些小水道连接许多的湖泊、河川、水坝以及近海的咸水湖，构成辅助的水运系统。,美国大部分的国外贸易都必须依赖海运。其商船吨位占世界的七

27、分之一。纽约是美国最繁忙的海港，美国其它分布在大西洋岸的重要港口有巴尔的摩、波士顿、诺佛港、费城、波特兰。而大湖区的重要港品则包括芝加哥、底特律、杜鲁斯与苏必略以及托雷多。墨西哥湾的重要港口则是纽奥尔良、休士顿和巴敦罗基。太平洋岸的主要港品则有长堤、洛杉矶、波特兰、西雅图及加州的里乞蒙,海运 美国优越的内陆水运网一直是美国成长与进步的重要因素。早期美国移民们经过阿帕契山到达俄亥俄河然后再由俄亥俄河顺流而下，在俄亥俄河沿岸建造家园。后来居民们也曾让货物从俄亥俄河顺流而到密西西比河，再到纽奥尔良。1825年，伊利运河在纽约州完工，它连接哈得逊河与伊利湖，因而刺激整个大湖区的商业成长。,今日，远洋船

28、可以往上游航行到圣罗伦斯海道，再由大湖区到芝加哥。在那儿，芝加哥河与运河构志连接密西西比河的重要水路。因此，美国有从大西洋经过中西部到墨西哥的水路航线。密西西比河的支流密苏里，从这儿的水路延伸到内陆平原的西部。农业与工业制品都是由这条水路运运往沿岸城市及其它国家。国内另外两条重要的水道，分别是大西洋沿岸的大西洋内岸运河，以及墨西哥湾的墨西哥湾内岸运河。还有一些小水道连接许多的湖泊、河川、水坝以及近海的咸水湖，构成辅助的水运系统。,七、世界能源消费大国活动1：读图思考（1）阅读教材中的“世界部分国家的人均能源消费”图，查一查，美国的人均能源消费在世界的名次。（2）阅读教材中的“1996年世界石油

29、产量排在前5位的国家”图，查一查，美国石油产量在世界的名次。（3）阅读教材中的“1996年世界石油消费量排在前5位的国家”图，查一查，美国石油消费量在世界的名次。,活动2：学而后思 想一想、说一说，美国是世界上第二大的产油国，但它是世界最大的石油消费国，那么它需要的石油从哪里来？美国为什么能源消费量大？美国能源的高消费对世界有什么影响？#让学生树立正确的是非观念和明辨是非的能力，明确美国应该对世界环境担负起相应的主要责任，要使学生逐步树立起可持续发展的观念,八、著名城市和风景名胜活动：交流课外搜集的资料和观看地理景观光盘欣赏美国主要的城市和风景名胜。,白宫,蒙特利尔,自由女神,活动：学而后思 我们通过三节课时对美国的学习，请同学们想一想，你对美国感悟最深的是什么？,