学生微生物生态.ppt
《学生微生物生态.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《学生微生物生态.ppt(38页珍藏版)》请在三一办公上搜索。
1、第八章 微生物生态,第一节 微生物生态系统的概念及其特点 第二节 微生物在自然及人为环境中的分布第三节 微生物之间的相互作用第四节 自然界物质循环中微生物的作用,第二节 微生物在自然及人为环境中的分布,一、大气中的微生物,1、微生物的暂时存在场所2.人类活动对空气质量的影响3.微生物在空气中的传播3.空气传播的疾病 结核、流感、“非典”4.空气质量与人类健康,.空气微生物污染的评价标准 洁净空气:30个以下/m3 普通空气:30-150/m3 污染空气:500以上/m3 空气中微生物的检测沉降平板法、液体撞击法、撞击平板法、滤膜法.空气消毒方法 紫外线、福尔马林等药物熏蒸或喷雾,二、水圈中的微
2、生物,(一)淡水微生物1、来源:土壤、空气、污水及有机残体2、种类:自养菌3、影响微生物在淡水中分布的因子:营养物质、温度、溶解氧等。,第二节 微生物在自然及人为环境中的分布,二、水圈中的微生物,蓝细菌、藻、水生植物,层次化湖泊生态Ecology of a Stratified lake,水体不同层次微生物分布,第二节 微生物在自然及人为环境中的分布,二、水圈中的微生物,(三)水体自净及污染水体的微生物生态1、水体自净过程,水体接纳了一定量的有机污染物后,在物理的、化学的及生物等因素的综合作用后得到净化,水质恢复到污染前的水平和状态。,衡量指标:P/H指数氧浓度昼夜变化幅度和氧垂曲线,1水体自
3、净自然净化物理作用:稀释、沉淀(强)化学作用:日光、氧气等对污染物的分解(弱)生物作用:生物降解(食物链)(强),自净的过程,水体自净过程大致如下a.物理作用有机污染物排入水体后被水稀释,有机和无机固体沉降到河底;,如下图河流污染和自净过程,2衡量水体污染与自净的指标,提问:用什么指标可以衡量河段水体污染与自净所处的阶段?,水体外观、化学指标、生物种类、数量及比例关系、溶解氧等等,山东小清河,APH指数与BIP指数P代表光合自养型微生物(如藻类)H代表异养型微生物(如细菌等),两者的比即PH指数。P/H=(有叶绿素的微生物数量)/(异养微生物数量)BIP=(无叶绿素的微生物数量)/(全部微生物
4、数量)H/(P+H)100%,B氧浓度昼夜变化幅度,河流污染中氧浓度昼夜变化示意图,提问:为什么不同的净化程度昼夜变化幅度不同?氧浓度高低与细菌含量有关,昼夜变幅与藻类数量有关,因此与P/H或BIP有关。,污染前 污染 净化开始 持续 结束 溶氧变化:幅度 0 0 增大 减小,这种指标与BIP从根本上是相同的但由于溶解氧可以用溶解氧测定仪随时测定并迅速地得出结果,而BIP指标需要细菌鉴定、培养、显微镜观察,周期长操作不便,因此实际操作中溶解氧变化幅度比BIP指标更为实用。,C水体外观,外观特征:混浊程度、颜色及气味等原 因:水中细菌种类数量、悬浮物种类数量,D指示生物,例如 污染前 污染 净化
5、开始 持续 结束 生物:植物 消失 藻类、原生 鱼虾 植物、鱼 动物出现 出现、鱼,可作为指示生物的生物种类很多,包括细菌、真菌、藻类、原生动物、轮虫、浮游甲壳动物、底栖动物有寡毛类的颤体虫、软体动物和植物和水生昆虫等。,污化系统将污染水体划属为不同的污染带类型。分多污带、中污带、中污带、寡污带,多污带,中污带,中污带,寡污带,提问:水体能自净我们为什么还要进行废水的控制与处理呢?自净速度有限,我们常常没有足够的时间去等待,各行各业都需要合格的水源,而可供选择的水源又是十分有限的。,预防为主各国制定的污废水排放标准主要依据就是自然水体中微生物的净化能力。,微生物在净化不同污染物的具体机理是人工
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 学生 微生物 生态
链接地址:https://www.31ppt.com/p-5344005.html