22.人物描写一组.ppt

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1、执教者:林立建 执教班级：501、502,第七单元学习,人 物 描 写 一 组,读通课文我能行,自由快速阅读课文，完成以下任务：,1.拼读课本P137的生字，写写“我会写”的生字。（拼、写）2.圈出不理解的词语，请教小组内的同学。（圈）3.借助文中的注音和工具书，把课文读正确、读通顺。（读）,要求：字字入目，字字有声。,我会读,手疾眼快 精神抖擞 破绽 咕咚 诸亲六眷 侄子 穿梭 郎中 敛声屏气 放诞无礼 媳妇 风骚胖墩儿 单褂儿 虎势儿 牛劲儿,读熟课文我最快,任务：1.轻声跟读录音；2.自由读文；3.小组长领赛读。,要求：不添、不漏、不倒、不错,读懂课文我很棒,任务：默读课文，讨论交流。,

2、问题：1.用自己的话向他人复述课文。2.说说你对小嘎子、胖墩儿、严监生、王熙凤的印象。你是从课文的哪些地方体会出来的？请画出相关的句子。3.三位作者各采用了哪些人物描写方法塑造文中人物形象？请在文中相关的句子旁注明。,汇报交流,2.说说你对小嘎子、胖墩儿、严监生、王熙凤的印象。你是从课文的哪些地方体会出来的？请画出相关的句子。,小嘎子：,顽皮机敏、争强好胜、富于心计。,胖墩儿：,摔跤惯手,严监生：,钱财胜过生命的守财奴,王熙凤：,泼辣张狂、口齿伶俐、见风使舵、使权弄势,汇报交流,3.三位作者各采用了哪些人物描写方法塑造文中人物形象？请在文中相关的句子旁注明。,小嘎子和胖墩儿比赛摔跤：,动作描写、语言描写,临死前的严监生：,语言描写、动作描写、神态描写,“凤辣子”初见林黛玉：,语言描写、心理描写、动作描写、外貌描写,读好课文我来学,要求：读出语气，读出特点。,任务：讨论怎样读出不同人物的语气和性格特点，组内分角色朗读对话。,课堂练习我有话说,我想对你们说：1.张嘎：2.胖墩儿：3.严监生：4.王熙凤：,课文总结,万象世间，百态人物。为了准确地刻画描写对象的性格特点、塑造形象，我们除了细致观察描写对象，还要运用各种描写人物的方法去刻画。,1.阅读小兵张嘎、儒林外史红楼梦（任选一部）。2.摘录文中描写人物的精彩句段。,再见！,谢谢大家!,