医学实验室的生物.ppt
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1、医学实验室的生物安全管理,中山大学:朱振宇 教授,目录,生物安全的相关问题生物安全管理必要性生物安全实验室国内外生物安全实验室现状实验室生物安全管理建议及展望,霍乱 SARS,每年全球死亡人口中大约有14是死于传染病。在非洲,60以上的人口死亡是由于传染病.严重的是,传染病除了通过生活接触、空气、水源等途径传播外,实验室也成为重要的感染源。,研究员不幸感染传染病毒不外乎以下三个方面的原因:一是实验室的硬件环境有没有达到要求;二是实验室的软件环境,管理是否到位;三是实验室的操作人员有没有遵守规范。,SARS的爆发给实验人员敲响了警钟,但遗憾的是时至今日,实验室的生物安全防护问题仍未能得到足够的重
2、视.,世界卫生组织实验室生物安全手册和卫生部微生物和生物医学实验室生物安全通用准则等的颁发对于实验室生物安全防护工作的开展具有积极的指导作用。,概述,生物安全定义 生物安全(Biosafety)是研究各种生物因素对人类健康的影响以及对生物危害(Biohazards)进行有效控制(Containment)的理论及技术措施的新兴边缘学科。,生物因素主要指各种微生物,但也包括寄生虫、昆虫以及花粉和其它致敏原。,它最初主要研究在处理和保存各种致病微生物的实验室中如何控制微生物对操作者及周围环境的危害,以后这个概念扩大到环境中各种生物因素对人类的直接影响(致病)和间接影响(经济损失)。,生物安全的原理,
3、1 生物安全的原理之一 根据微生物对人类致病性的强弱,分为4 个等级,相应地把生物医学实验室的生物安全等级也分为4 级。见下表.,生物安全的原理,1 生物安全的原理之二:两级安全屏障 一级屏障(Primary barriers):以防止微生物对操作者个人和实验室内环境的污染为目标,包括:实验室操作在生物安全柜中进行及操作者使用个人防护用品(Personal Protective Equipment s,PPE)。,生物安全的原理,二级屏障(Secondary barriers):以防止微生物污染外环境为目标包括室内保持负压,防止气溶胶逸出、排气经高效滤材过滤后方能排出室外,一切污染材料必先高压
4、灭菌或经充分消毒后方能拿出,下水须经高温消毒后方能排入公共下水系统。人员应更衣、淋浴后方能离开.,控制污染的原则包括3 方面内容:实验技术操作规程、安全设备和实验室设计。,生物安全问题的研究进展,对人类健康有害的生物因素种类繁多,广泛存在于周围环境中。随着生产的发展和生活条件的改变,生物危害日益严重,对生物危害的研究也不断深入。,生物安全是由微生物学、环境医学、临床医学、建筑工程学、空气生物学等多学科交叉形成的一个新领域,并正在发展成为一门新的综合学科。,美国有些大学开设了专门课程,如杜克大学为毕业后教育开设了生物危害科学(Biohazard Science)课程,并成立了美国生物安全学会(A
5、BSA)。,从1990 年开始,美2 年召开一次生物安全学术研讨会,1994 年在亚特兰大召开的研讨会有500 人参加。会议特别强调生物安全问题在现代社会中的重要性。,生物安全问题的研究进展,在美国的全国性医学研究机构,如国立卫生研究院(NIH)和疾病控制和预防中心(CDC)都设有生物安全部门。,很多大学、生物医学研究机构、医院、生物技术企业单位都设有负责生物安全的专职人员。一些大学经常举办生物安全专业培训班,以培养社会急需的生物安全专家。,此外,还产生了一批专门生产生物安全设备和防护用具的企业,供应各种生物安全操作箱、正压工作服。个人防护用品、各种安全测试仪器,以及专门用于生物培养物保存、运
6、送的包装用品等。,生物安全问题的研究进展,室内环境微生物及生活废弃物处理的研究已经成为生物安全研究的重要课题。,人们发现,必须改进建筑设计及改变建筑材料,才能有效地控制室内微生物,如通风管道和冷却水中常有军团杆菌存在,医院污染物和污水常是引起传染病流行的来源。,上述这些都必须以改进建筑设计和改善消毒设备上加以解决。,实验室成为感染源,归纳起来,实验室成为感染源有以下3种情况:事故性感染。一般是由于实验室人员在操作过程中出现疏忽,使微生物污染了环境,直接或间接感染实验人员;,实验室成为感染源,动物性感染。通常是由于实验人员接触了被微生物感染的实验动物而导致感染;,实验室成为感染源,气溶胶感染。由
7、于实验室中的病原微生物是以气溶胶的形式飘散在空气中的,因此吸入这种空气就会造成感染。,加强实验室生物安全管理的必要性,目前随着生物技术的迅猛发展,生物安全问题已经成为影响整个国家、整个世界政治、经济、安全与和平的大命题。,近年来,特别是美国炭疽感染事件后,生物安全问题备受国内外关注,生物安全术语也经常见诸于政府或非政府组织文件,见诸于各类媒体。生物安全已经成为国家安全的组成部分。,作为发展我国生物技术和安全,直至担负国家安全重任的科技预备人才,作为直接从事生命科学和生物医学领域前沿科学研究的工作人员和研究生,开设最新意义上的生物安全课程实在是迫在眉睫。,加强实验室生物安全管理的必要性,1 生物
8、武器和生物恐怖的潜在威胁 20 世纪整个国际社会为禁止生物武器进行了不懈的努力,取得了一些进展。然而,进入21 世纪,生物武器的潜在威胁却已大大增加。,一些国家和地区可能仍在继续研制和发展生物武器,另外生物技术的迅速发展大大增强了生物武器的潜在威胁,以美国炭疽事件为标志的生物恐怖对国际安全已经构成了现实威胁。,加强实验室生物安全管理的必要性,2 生物技术的负面作用 生物技术的负面作用主要表现为:一是人们在开发利用生物技术时,有可能出现意想不到的安全问题。正如目前广受关注的各类转基因活生物体环境释放后对生物多样性所构成的危害。,二是基因工程药物、疫苗,转基因食品,基因治疗等都可能存在类似问题。,
9、三是生物技术的误用以及生物技术的非道德应用也可能带来很大的安全隐患。体细胞克隆人的研究便是突出一例。,加强实验室生物安全管理的必要性,3 生物资源及生物多样性面临的威胁 从生物安全的角度来讲,外来物种的入侵、生物资源的流失有可能给国家利益造成巨大损害。转基因生物体环境释放对生物多样性带来很大威胁。,加强实验室生物安全管理的必要性,4 微生物学实验室的安全隐患 微生物实验室管理上的疏漏和意外事故不仅可以导致实验室工作人员的感染,也可造成环境污染和大面积人群感染。,国内外实验室意外感染的事故并不少见,严重者不得不宰杀成千上万只实验动物,甚至导致实验室工作人员死亡。,加强实验室生物安全管理的必要性,
10、生物安全问题,已经引起我国政府的重视。卫生部于2002 年11 月颁布了微生物和生物医学实验室生物安全通用准则。,中华人民共和国国家质量监督检验检疫总局于2004 年4 月5 日发布了实验室生物安全通用要求。,世界卫生组织2003 年4 月第二版实验室生物安全手册,实验室生物安全通用要求,为了加强我国实验室生物安全的管理,国家质量监督检验检疫总局和国家标准化管理委员会于2004年5月发布了实验室生物安全通用要求(GB19489-2004)的强制性国家标准,并于2004年10月1日正式实施。,该标准在实验室生物安全管理、实验室的建设原则、生物安全分级、实验室设施设备的配置以及个人防护和安全行为的
11、要求,实验室安全的管理等方面作了统一规定,确定了不同等级实验室的建设和评价标准。,意义:它的发布是我国实验室生物安全管理,公共卫生体系建设发展史上的一件大事,它标志着我国实验室生物安全的管理进入了科学、规范和发展的新阶段。,它的实施为我国预防控制传染病,应对紧急突发事件和抗击生物恐怖奠定了很好的基础,将有利于推动和促进我国实验室生物安全管理水平的提高。,该标准还根据所操作的生物因子的危害程度和采取的防护措施,将生物安全实验室的生物安全防护水平分为4级,一级防护水平最低,四级防护水平最高。确定了不同等级水平实验室的建立和评价标准。,病原微生物实验室生物安全管理条例,2004年国务院常务会议通过病
12、原微生物实验室生物安全管理条例。,条例分为七章:总则、病原微生物的分类和管理、实验室的设立与管理、实验室感染控制、监督管理、法律责任、附则,共72条。该条例加强了实验室生物安全管理,保护实验室工作人员和公众的健康。,例举,从事高致病性相关实验应有2名以上人员共同进行高致病性病原微生物发生泄漏应立即采取紧急措施造成传染病传播严重后果的实验室人员将受到处罚原微生物菌种或样本不得通过公车和城铁运输,生物安全实验室的相关问题,1 概念 生物安全实验室是指应用于涉及具有传染可能性的微生物实验的生物实验室。,不同危害群的微生物必须在不同的物理性防护条件下进行操作一方面可防止实验人员和其他物品受到污染,同时
13、也可防止其释放到环境中。,物理性防护是由隔离设备、实验室的设计及实验实施等3个方面所组成。根据其密封程度的不同,国际上一般将生物安全实验室分为P1、P2、P3和P4 4个生物安全等级。,目前,国际上主要建设和使用的生物安全实验室为防护等级相对较高的P3实验室和P4实验室,生物安全实验室的相关问题,生物安全实验室的分类 目前,在生物安全实验室的建设和使用管理方面,美国和西欧等发达国家处于世界领先地位具有丰富的经验。美国国立卫生研究所和美国疾病控制中心实验室按照生物安全级别标准,对生物安全实验室进行了分级。,一级生物安全防护实验室 实验室结构和设施、安全操作规程、安全设备适用于对健康成年人已知无治
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- 医学 实验室 生物
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