劳动经济学(第一章劳动经济学基本理论).ppt

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1、劳动经济学,王远伟,共讲十章内容，总学时51学时,课堂讲授49学时。第一章 劳动经济学学科理论（6）第六章 劳动工资制度理论（7）第二章 劳动需求分析（6）第七章 劳动就业失业理论（5）第三章 劳动供给分析（6）第八章 劳动力市场歧视（4）第四章 人力资本投资（6）第九章 劳动力市场与规制（4）第五章 劳动力流动（4）教材：曾湘泉主编:劳动经济学,复旦大学出版社，2008参考资料：杨河清主编：劳动经济学，中国人民大学出版社，2002 蔡昉等著：劳动经济学理论与中国现实，北京师范大学出版社，2009马培生主编:劳动经济学,中国劳动社会保障出版社，2002 美伊兰伯格 史密斯著:现代劳动经济学,中

2、国人民大学出版社，1999,第一章 劳动经济学学科理论,第一节 劳动的一些经济现象,“主流经济学家为什么老是担心咱们的工人工资不够低”农民工的工资是不是由市场决定的（实证问题）农民工的工资该不该由市场决定（规范问题）应不应该简单地认为劳动力的供给无限而需求有限，所以可以把工资压得越来越低一厢情愿地给农民工涨工资，是否能够做到如何判断劳动力市场形势焦点是“是否真正存在劳动力短缺”观察的第一个角度是看劳动力的潜在供给,如何看待“农民工”,第二个观察视角是看经济结构变化对劳动力的吸纳和需求人口结构问题,如何应对人口老龄化,人口转变与年龄结构变化,“减员增效”失业现象是20世纪90年代末骤然出现并严峻

3、化的现象，很难用劳动力数量多了或少了这样的原因解释主张降低劳动参与率的办法，不能很好地解决失业问题2008年1月1日正式实施要不要规范劳动力市场，如何规范劳动力市场各国处理劳动雇佣关系的利益纷争形成了三方协商机制归根到底，对劳动合同法的不同意见，反映了对稳定性和灵活性的不同强调,失业的原因和治理思路,关于劳动合同法的争论,第二节 劳动经济学的研究对象,劳动经济学是研究市场经济制度中的劳动力市场现象及劳动力市场运行规律的科学。劳动经济学研究的直接对象是劳动力市场的运行和结果。一、劳动资源的稀缺性 劳动资源的稀缺性具有如下属性：相对性；绝对性；支付能力、支付手段的稀缺性。劳动资源的特殊性：（1）劳

4、动者有各自的追求或选择目标.（2）劳动者在追求目标的时候，需要在各种信号中作出最有利于自身的选择。“机会成本”二、效用最大化与选择 效用最大化行为的观点，通常作为经济分析的基本假设。它不是说任何一个市场主体的每一种经济选择决策行为都,达到效用最大化的目标，而是说主体的行为可以用效用最大化的观点加以分析和说明。个人的选择是有约束条件的。人们是在相互关系中进行自己的选择的。劳动力市场进行经济学分析的特殊性。三、劳动力市场 生产要素收入 生产要素供给 货币支出,居民户,企业,商品和服务的价格,劳动力市场的功能与其他市场是相似的，即通过商品的供给与需求决定价格的机制，实现、调节资源的配置。解决生产什么

5、，如何生产和为谁生产这一经济社会的基本课题。劳动力市场配置的劳动力资源，所交换的商品劳动力与其他市场配置的资源、交换的商品，具有显著的特殊性。劳动力具有如下特点：第一，劳动力与劳动力所有者不可分割。劳动“租借”市场第二，劳动力的生产和再生产是社会劳动的结果。劳动力的生产是通过消费社会劳动为条件的。劳动力形成周期较长。劳动力不能储存。劳动者的生命必须得到维持。,劳动力的特点,劳动力具有生命周期和生理间歇周期。第三，劳动力在劳动过程中起着能动性的作用。劳动力市场与其他市场的区别：劳动者及其家庭个体的动机和行为对劳动力市场的运行有重大影响。劳动力市场的供求运动，以及就业和工资决定的机制，受到一定的制

6、度结构的制约。,第三节 劳动经济学的研究方法,一、实证研究方法 实证研究方法试图超越或排斥价值判断，只揭示经济现实内在的构成因素及因素间的普遍联系，归纳概括现象的本质及其运行规律。（一）实证研究方法的特点1.实证研究方法的目的在于认识客观事实，研究现象自身运动规律及内在逻辑。重点研究现象本身“是什么”的问题，超越或排斥价值判断。2.实证研究方法对经济现象研究所得出的结论具有客观性，能够根据经验和事实进行检验。（二）实证研究方法的步骤,1.确定所要研究的对象2.设定假设条件。3.提出理论假说。4.验证。二、规范研究方法 规范研究方法以某种价值判断为基础，说明经济现象及其运行应该是什么的问题。（一

7、）规范研究方法的特点1.规范研究方法以某种价值判断为基础，解决客观经济现象“应该是什么”的问题。规范研究方法的价值判断标准是“互惠原则”。互惠是指交易行为活动涉及的所有各方均受益，没有人受损。,包括3种情况：参与交换的各主体均受益；参与交换的部分主体受益，但无人受损；参与交换的部分主体受益，部分主体受损，但受益大于受损。2.规范研究方法研究经济现象的目的主要在于为政府制定经济政策服务。由于存在着互惠的障碍，导致未能产生互惠的行为。主要有：信息障碍。“不知情”；体制障碍；价格扭曲；市场缺位；三、两种研究方法的关系,四、其他研究方法的运用,第四节 劳动经济学与其他学科,一、劳动经济学与其他经济学科重商主义、古典经济学（亚当斯密；大卫李嘉图；历史学派；制度学派）、新古典经济学（边际革命和边际分析；宏观经济学；人力资本理论）等经济学科的发展是劳动经济学的理论基础，并有力地推动了劳动经济学的发展。二、劳动经济学与人口学、人力资源管理、劳动关系学、心理学、社会学等学科也有着密切的联系,