建设小学崔亚丽.ppt

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1、建设小学崔亚丽,燕子是长春版五年级上册的一篇讲读课文。本课介绍了活泼可爱的小燕子的外形特征及春天的景色，表达了作者特爱大自然思想感情。作者按一定顺序抓住特点观察事物，作者首先介绍了燕子的外形特征，然后写春天的景色，接着介绍了燕子飞翔的特点（动态描写），最后写燕子停在电线杆上（静态描写）。问藏内容表达了作者对小燕子的喜爱之情，以及春天的美景，是一篇激发学生热爱大自然的好文章。,内容分析,1正确认识本课7个生字，会正确书写12个生字。理解“俊俏、聚拢、生机、掠、偶尔、荡漾、光彩夺目”等词语的意思。2能正确、流利、有感情的朗读课文。,知识与技能,1继续进行自主识字，提高学生随文理解词 意的能力，同时

2、提高学生的阅读能力。2通过抓住描写燕子和春天的语句，展开想象，感悟燕子的活泼可爱和春天生机勃勃的景象。3初步体会比喻、拟人等表达方法在课文中的作用。积累优美的词句。,过程与方法,乌黑光亮 活泼可爱光彩夺目 波光粼粼聚精会神 沾沾自喜,俊俏 增添 掠过 疲倦 曲谱 演奏,体会春天的可爱：1、青的草绿的叶，各种色彩鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。,体会燕子飞行时轻快敏捷的动作：2、在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧的一声，已由这边的稻田上，飞到了那边的高柳之下。,指导朗读,播放歌曲小燕子,师生同唱跳，让学生感受自己就是一只可爱的小燕子，在音乐声中体会勃勃生机的春天，在舞蹈中体会燕子的欢快，孩子们就让我们在音乐声中结束这次旅行吧！,结束课文,