CC学院五颜六色游戏沙龙资料0812.ppt

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1、五颜六色CC公益培训学院培训游戏沙龙第二期林中斐儿,本期沙龙分享内容,培训活动设计的方法培训活动设计的原则如何导入培训活动开场活动暖场活动“五颜六色”培训活动并练习“新人训练”培训活动并练习,如何设计活动的四种方法（MTQG原则）,修改法（Modify）用玩具/媒体信息/电视节目/书籍/进修。主题法（Topic）用标题或需求做设计。问题法（Question）设计一个问题，从活动中找出答案。目标法（Goal）用成果或结果论倒推设计活动。,活动设计的原则,活动内容要符合课程主题，要多数人参与，要使学员有成就感。游戏规则要有完整架够而且必须解释清楚。活动的设计或带领，建议附带解说或答案。,如何导入活

2、动,人数要多少：20人/40人/60人/80人/100人人数的含义：人数的多寡代表你的活动策划中可以施展的方向与选择。用人数选活动：30人以内，可选择团队分工型及可深度探讨方式。60人以内，可选择竞赛型及可讨论方式。80人以上可选择个人活动型及活动后可分享的方式。是否结合课程：管理型、业务型、策略型、共识型、破冰型、暖场型。课程重点表达：找出各单元的重点加以设计体验活动。学员接受度：依学员年龄/性别/文化/背景/过往经验。使用难易度：依学员物质或过往的表现做为考量。如何进行活动：、开课前先告知或预做准备。、开课当日用手册方式告知学员。、用无预警的方式进行。课程与活动结合：将课程的需求与制定做实

3、际的分析，用课程的目标化为实际行动，并透过有效的活动达到领悟与验收的功效。,开场游戏：GOOD&NEW！,语言导入：讲述关于这个活动的故事规则：配合动作：鼓掌了解学员的表情,暖场游戏：爱的很不错,语言导入说明规则及演示宣布正式开始讲故事内容结束惩罚（视时间来定）,五颜六色游戏介绍,游戏概要这个活动是让团队共同解决问题。游戏目的让学员找出问题。让学员通过一致的工作程序建立共识。让团队沟通与协作取代个人主义。游戏时间15分钟。游戏人数不限。游戏道具制作好的图案卡（每组6人*各6张），便条纸若干。,五颜六色游戏介绍,游戏规则每个人要完成的任务会由领导人告诉你。活动中不能讲话，如果要讲话用便条纸代替。

4、不能看别人的牌。如何交换：随便一人（A）用顺时针方式先抽旁边人（B）的一张牌然后再由旁边人（B）也抽回（A）人一张牌，接下来（B）人抽（C）人完毕，（C）人也要回抽（B）人一张，剩余的人按照这个顺序与方法交换。,A向B先随意抽一张,B向A后随意抽一张,A,B,F,E,D,C,五颜六色游戏介绍,游戏规则活动中不可以换位置或跳过旁人做交换。从谁开始交换没有规定。当有人完成时，可以跳过此人继续进行直到所有人完成游戏才算结束。,刚开始每人的牌会是不同颜色,完成时每人的牌必须同一颜色,五颜六色开始游戏15分钟,五颜六色游戏分组讨论,身为领导人我是如何指挥任务的？我们花了多少时间知道工作目标？我们运用什么

5、方法完成任务？如果可以重来有什么方法可以更快？,五颜六色游戏变化,可增加组员人数，同组人越多游戏越复杂。（若一组10人相对图案卡的颜色也要10种）若是新人训练或彼此不熟悉也可以用姓名代替颜色，但要告知不可以完成自己的姓名。,五颜六色游戏应用范围,破冰使用认识伙伴中间暖场沟通协调分组讨论脑力激荡,管理技巧个人思考改善观念建立目标团队共识,新人训练游戏15分钟,新人训练分组讨论,在活动中我看到什么？在活动中我感受到什么？我会将它运用在什么主题上？有什么方式可以更好？如果用在课程中我会如何调整？,五颜六色游戏过程（一）,首先讲师要告诉学员要进行一个活动五颜六色。这个活动主要是测试大家是否有能力架构一

6、个完善的工作团队。首先每6人一组，选出1人为领导人。各组围成一个圆圈。将各组领导人集中在讲师的面前，告诉他们一个任务就是使每个成员的图案卡（每人会有6色）要变成单一颜色，至于每个人持有什么颜色由领导人决定。,五颜六色游戏过程（二）,发给领导人物品：每组6人份的图案卡及一些便条纸。等领导人回到各组，首先请领导人发给各成员一份图案卡及一些便条纸。确认每位学员手上是否有6张不同颜色的牌，如无误每个人用盖牌方式将牌洗过。,刚开始每人的牌会是不同颜色,完成时每人的牌必须同一颜色,五颜六色游戏过程（三）,告诉所有学员这个活动的游戏规则。当大家了解规则后开始进行10分钟。当完成时找出最快队伍做分享。,五颜六色活动秘诀,领导人必须让大家知道每个人被分配的颜色是什么？必须照位置一一完成（最好由领导人旁边的第一人先完成）。每人持牌方式要一致性，以便于抽对牌（免得乱抽一通）。当有3人以上完成时，就会很快完成了。,游戏结束,小组一个代表感言（视时间定人数）,感谢大家的参与！,