昆虫基本知识.docx

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1、教案（课时备课）课程名称：植物保护技术课程类型：专业基础课教学进程：第1次课第1章第一节学 时：2使用教材：植物保护技术（第二版） 肖启明 欧阳河主编高等教育出版社教学内容（按节）:第1章 农业昆虫的基本知识第一节昆虫的外部形态一、昆虫的头部昆虫成虫的体躯分为头、胸、腹三个体段。（一）头部结构是一个坚硬的半球形头壳，表面 有许多沟缝，将头壳分成许多小区。 头壳的上面称头顶，后面称后头，前面称额，两侧称 颊，额的下面是唇基。（二）头的形式昆虫头部根据口器着生位置，可10!1蝗虫头部结构图以分为下口式、前口式、后口式三种头式。（1）下口式 口器向下，头部的纵轴与体躯的纵轴几乎成直角。（2）前口式口

2、器向前，头部的纵轴与体躯 的纵轴差不多平行。（3）后口式口器向后，头部的纵轴与体躯昆虫的头式的纵轴成锐角。（三）昆虫头部 的附器1.触角功能：嗅觉、触 觉、听觉。构造：柄节、 梗节、鞭节三节，鞭 节由许多亚节组成， 其数目和形状变化 最大。类型：刚毛状、线状或丝状、念珠状、锯齿状、鳃叶状、 具芒状等。2.口器昆虫口器的基本结构是由上唇、上颚、下颚、下唇及舌 五个部分组成。对农业生产危昆虫的触角害较大的是咀嚼式与刺吸式两类口器。蝗虫的咀嚼式口器蝉的刺吸式口器昆虫的具翅胸节（1）咀嚼式口器构造特点：由上唇、上颚、下颚、下唇及舌五部分组成。危害性：这类口器的害虫，都能给作物受害部位造成破损，为害很大

3、。（2）刺吸式口器构造特点：上唇很短，呈三角形小片，下唇长而粗，延长成喙，喙的前面有一个槽， 里面藏着由上颚、下颚特化成的细长口针，四根口针相互嵌接组成食物道和唾液道。危害性：昆虫的这类口器能刺入动植物的组织内吸取血液及细胞汁液，危害植物后，在 危害部位形成斑点，引起畸形，如卷叶、虫瘿、瘤等。还能传播植物病毒病。（3）其他类型：如蝶蛾的虹吸式口器，蝇类的舐吸式口器，蓟马的锉吸式口器。二、昆虫的胸部1. 胸部的基本结构由三节组成，依次称为前胸、中胸和后 胸。每个胸节下方各着生一对胸足（前足、 中足、后足），中胸和后胸背面两侧各有一 对翅（前翅、后翅）。足和翅是昆虫的主要 运动器官，所以胸部是昆虫

4、的运动中心。胸部的每一个胸节都是由四块骨板构 成，背面的称背板，左右两侧称侧板，腹面 的称腹板。2. 胸足基本构造：由基节、转节、腿节、胫节、跗节及爪六部分组成。主要类型：步行足、跳跃足、捕捉足、开掘足、游泳足、抱握足及携粉足等。3. 翅基本构造：一般呈三角形。前面的一边 称前缘，后面的一边称后缘，两者之间的一 边称边缘(或外缘)；前缘与胸部之间的角为 肩角(或基角)，前缘与外缘之间的角称为顶 角，外缘与后缘之间的角称为臀角。昆虫的 翅一般为膜质，具有很多起着骨架作用的翅 脉。翅脉：分为纵脉和横脉两类。(1) 纵脉：是从翅基部伸到边缘的翅脉。足的结构及类型(2) 横脉：是横列在两纵脉之间的短脉

5、。(3) 脉序：翅脉的排列状况。常见类型：膜翅、复翅、鞘翅、半鞘翅、鳞翅、毛翅、缨翅等。三、昆虫的腹部1. 腹部的基本结构近末端有肛门和外生殖器，腹部内有大部分内脏器官。是昆虫的内脏活动和生殖的中心。 一般由911节组成，第18腹节的两侧常具有一对气门。每一腹节具背板、腹板和两侧 膜质的侧膜，节与节之间有节间膜相连。4雌性昆虫产卵器结构 1外生殖器结构2. 尾须一对须状的结构，是第11节的附肢，有感觉的功能。3. 外生殖器雄性为交配器，一般由一管状的阳具和一对钳状的抱握器组成。雌性为产卵器，由23对瓣状结构组成。四、昆虫的体壁1. 功能(1) 支撑身体，着生肌肉；(2) 防止体内水分过度蒸发，

6、调节体温；(3) 防止外部水分，微生物及其他有毒物质的侵入；(4) 接受外界刺激，分泌各种化合物，调节昆虫的行为。昆虫体壁结构2. 结构-底膜由内向外 Y真皮层 内表皮L表皮Y 外表皮上表皮3. 体壁的衍生物外长物:刚毛、毒毛、刺、距、鳞片等。内陷物:唾腺、丝腺、毒腺等向内生长出的腺体。教学目标：1. 熟练掌握昆虫头部、腹部、胸部、体壁的结构。2. 掌握触角、口器、胸足的类型。教学重点：1. 昆虫头部、腹部、胸部、体壁的结构。2. 头部附属器、胸足的类型。教学难点：昆虫头部分区及口器的类型。教法建议：借助课件及图片展示，同时联系生活中常见昆虫的形态特征，进行课堂讲授昆虫头、胸 部各器官的特点。

7、并辅助以昆虫标本的观察，帮助学生理解课堂讲授的内容。复习思考题：1. 举例说明昆虫触角的结构及其类型。2. 简述昆虫足的类型及其代表种。3. 简述昆虫翅的结构及其分区。4. 简述昆虫体壁的结构与功能。教学进程：教学进程表内容关于本课讲授布置思考题用时(分钟)10755复习思考题答案:1. 答：咀嚼式口器的害虫，都能给作物受害部位造成破损。刺吸式口器能刺入动植物 的组织内吸取血液及细胞汁液；危害植物后，在危害部位形成斑点，引起畸形（如卷叶、虫 瘿、瘤等）；还能传播植物病毒病。2. 答：昆虫的体壁由表皮、真皮及底膜三部分组成，表皮层由内向外分内表皮、外表 皮、上表皮三层；上表皮由内向外可分为角质精

8、层、蜡层和护蜡层。功能：（1）支撑身体， 着生肌肉。（2）防止体内水分过度蒸发，调节体温。（3）防止外部水分、微生物及其他有毒 物质的侵入。（4）接受外界刺激，分泌各种化合物，调节昆虫的行为。教案（课时备课）课程名称:教学进程:使用教材:课程类型：专业基础课学 时：2高等教育出版社植物保护技术第2次课第1章第二节植物保护技术（第二版）肖启明 欧阳河 主编教学内容（按节）：第1章 农业昆虫的基本知识第二节昆虫的繁殖、发育与习性一、昆虫的繁殖方式昆虫的繁殖方式有两性生殖、孤雌生殖或单性生殖、多胚生殖、卵胎生四种。（一）两性生殖需经过雌雄交配，精子与卵结合，雌虫产出受精卵，每粒卵发育成为一个子代，这

9、种 繁殖方式又称两性卵生，是昆虫繁殖后代最普遍的方式。（二）孤雌生殖或单性生殖卵不经过受精就能发育成新个体的生殖方式。大致可分为偶发性的、经常性的、季节 性的三种类型。（三）多胚生殖由一个卵产生两个或更多胚胎的生殖方式，即由一个卵发育成两个到几百个甚至上千 个个体，称为多胚生殖。（四）卵胎生卵在母体内成熟后，留在母体内进行胚胎发育，直到孵化后，直接产下幼虫或若虫的 生殖方式。除两性生殖外，孤雌生殖、卵胎生、多胚生殖均属于特异生殖。二、昆虫的发育（一）昆虫的变态不全变态昆虫的个体发育过程可分为胚 胎发育和胚后发育两个阶段。胚胎 发育是在卵内进行，至孵化为幼虫（若虫）的发育期，又称卵内发育； 胚后

10、发育是从卵孵化后开始至成虫 性成熟的整个发育期。昆虫的变态昆虫从卵孵化 后，在生长发育过程中要经过一系 列外部形态和内部器官的变化，致使 成虫和幼虫有显著的不同，这种现象称为变态。最常见的是不全变态和全变态。1. 不全变态 具有三个虫态，即卵、幼虫（若虫或稚虫）和成虫，无蛹。该变态类型 又可分为渐变态、过渐变态、半变态。2. 全变态 具有四个虫态，即卵、幼虫、蛹和成虫。幼虫与成虫在形态特征和生活习性 上完全不同，必须经过一个蛹来完成这些激烈的变化，使幼虫的器官结构消失或退化，代之 成虫的器官和结构。（二）昆虫的个体发育过 程全变态类昆虫的个体发 育过程可分为卵期、幼虫期、 蛹期和成虫期四个时期

11、。1. 卵期卵从母体产下 到孵化为止，称为卵期。全变态卵的结构：昆虫的卵是一个细胞，最外面是卵壳，内为一层很薄的卵黄膜，包围着原生 质、卵黄和卵核。卵的前端有一个至数个小孔，称为卵孔。卵壳具有高度的不通透性，起着 很好的保护作用。孵化:胚胎发育完成以后，幼虫 从卵中破壳而出的过程称孵化。2. 幼虫期 是昆虫的生长时期。 幼虫生长到一定程度后，受到体壁的 限制，必须将旧皮蜕去才能继续生长。 每次蜕皮之后，幼虫的身体长大一些，卵的结构及类型全变态类幼虫的类型这种现象称为蜕皮。蜕去的旧皮称为蜕。前后两 次蜕皮之间的时间称为龄期。每次蜕皮后的虫期 叫虫龄，虫龄等于蜕皮次数加1，即孵化后的幼 虫为第一龄

12、虫，经一次蜕皮后为第二龄虫，第二 次蜕皮后为第三龄虫，依次类推。全变态的幼虫有不同的类型，大体可分为 原足型、多足型、寡足型和无足型四类。蛹的类型3.蛹期是全变态昆虫特有的发育阶段， 也是幼虫转变为成虫的过渡时期，表面不食不 动，但内部进行着分解旧器官、组成新器官的剧 烈新陈代谢活动。各种昆虫蛹的形态不同，可分为离蛹、被蛹、围蛹三个类型。4.成虫期A羽化不全变态若虫和全变态的蛹，蜕去最后一次皮变为成虫的过程称为羽化。羽 化后昆虫既进入成虫期，成虫主要是交配产卵，繁殖后代，因此，成虫期本质上是昆虫的生 殖期。补充营养大多数昆虫羽化为成虫后，性器官远未成熟，需要继续取食，才能达到 性成熟。成虫阶段

13、需要继续取食，以满足其卵巢发育对营养的需要，这种对性成熟必不可少 的成虫期营养，称为补充营养。如：蝗虫、蜻类、叶蝉等，这类昆虫不但在幼虫期危害作物， 而且成虫期也危害。成虫在性成熟后，即交配和产卵。产卵前期 由羽化到第一次产卵的间隔期，称为产卵前期。有些昆虫一生交配多次， 产卵多次。产卵期从第一次产卵到产卵终止的时期称为产卵期。多型现象 成虫雌雄两性除第一性征（外生殖器）不同外，在体形、色泽以及生活 行为等第二性征方面也存在着差异，称为性二型。在同一种昆虫中，存在着两种或两种以上 的个体类型，称为多型现象。三、昆虫的世代和生活年史1. 世代昆虫从卵到成虫性成熟的个体发育史称为一个世代。2. 生

14、活年史 由当年越冬虫态开始活动，到第二年越冬结束为止的一年内发育史称为生 活年史。世代的长短和一年内发生的世代数受遗传因素和环境条件的影响。3. 世代重叠一年发生数代的昆虫，前后世代间常有首尾重叠现象，这种前后两个世代 互相重叠的现象，称为世代重叠。4. 滞育 昆虫在生活史中，常常有一段或长或短的不食不动、停止生长发育的时期，这 种现象称为滞育。在生理学上应区别两种不同的情况，即休眠和滞育。休眠是由不利的环境条件所引起的生长发育停止，当不良的环境条件一旦解除，昆虫可 以立即恢复正常的生长发育，这种现象称为休眠。引起休眠的环境因子主要是温度和湿度， 特别是高温或低温。滞育也是由环境因素引起的，但

15、不是不利的环境因子，往往不良环境条件远未到来以前， 昆虫就进入了滞育状态，纵然给予最适宜的环境条件也不能解除，必须经过一定的环境条件 （主要是一定时期的低温）的刺激，再回到合适的条件下，才能重新继续生长发育，它具有 一定的遗传性。引起滞育的环境条件主要是光周期。四、昆虫的习性（一）食性1. 植食性；以植物为食料，包括绝大多数农、林害虫和少部分益虫，如家蚕。2. 肉食性：主要以动物为食料，绝大多数是益虫。按其取食的方式又可分为捕食，如瓢 虫。3. 粪食性：专门以动物的粪便为食，如蜣螂。4. 腐食性：以死亡的动植物组织及其腐败物质为食如埋葬甲。5. 杂食性：既吃植物性食物，又吃动物性食物，如胡蜂。

16、根据取食范围的广窄，又可分为：1. 单食性 只取食一种动物或植物的昆虫，如三化螟。2. 寡食性 能取食同属、同科和近缘科的几种植物，如菜粉蝶。3. 多食性 能取食很多科、属的植物，如小地老虎。了解昆虫的食性及其食性专化性，可以利用轮作倒茬，合理的作物布局，中耕除草等农 业措施防治害虫，同时对害虫天敌的选择与利用有实际价值。（二）趋性是昆虫接受外界环境的刺激的一种反应。其中趋向刺激称为正趋性，避开刺激称为负 趋性。按照外界刺激的性质，趋性可分为趋光性、趋化性。很多昆虫对光波的长短、强弱的 反应不同，一般趋向短波光，这就是黑光灯诱集昆虫的依据。根据害虫对于化学物质的趋或 避的反应，而有诱杀剂、诱集

17、剂及拒避剂的应用。（三）假死性有些昆虫受到突然的接触或震动时，全身表现一种反射性的抑制状态，身体蜷曲，或 从植株上坠落地面，一动不动，片刻才爬行或飞起，这种现象称为假死性。对于具有假死性 的害虫，可以用骤然振落的方法加以捕杀，如金龟子。（四）群集性是同种昆虫的个体高密度地聚集在一起的习性。群集有临时群集和永久群集之分。（五）迁飞性不少农业害虫，在成虫羽化到翅骨变硬的羽化初期，有成群从一个发生地长距离迁飞 到另一个发生地的特性称迁飞性。教学目标：1. 熟练掌握羽化的概念、休眠和滞育现象及昆虫的主要习性。2. 掌握昆虫卵的类型及产卵方式、胚后发育各时期的特点3. 了解昆虫成虫期的主要生物学特性及昆

18、虫的生殖方法及昆虫的个体发育史。教学重点：1. 昆虫各种生殖方式的特点2. 昆虫的变态类型及特点3. 昆虫的习性4. 昆虫的世代和年生活史教学难点：理解昆虫的变态类型及特点、幼虫类型的形成、蛹期的内部变化、休眠和滞育的区别 及产生此现象的原因。教法建议：1. 运用举例和对比的方法，结合多媒体课件图片课堂讲授昆虫不同的生殖方法、变态类 型、幼虫及蛹的类型，展示昆虫主要的生物学现象以及昆虫的生活史。2. 通过昆虫标本的观察，帮助学生理解课堂讲授的内容。3. 通过提问启发同学积极思考。复习思考题：1. 昆虫的繁殖方式有哪些，各有何特点？2. 简述昆虫蛹的类型与形态特征。3. 昆虫的习性主要有哪些？教

19、学进程：教学进程表内容回顾、提问讲授小结、布置思考题用时（分钟）57510复习思考题答案：1. 答：昆虫的繁殖方式有：两性生殖、孤雌生殖(或单性生殖)、多胚生殖、卵胎生。两性生殖 需经过雌雄交配，精子与卵结合，雌虫产出受精卵，每粒卵发育成为一 个子代，这种繁殖方式又称两性卵生，是昆虫繁殖后代最普遍的方式。孤雌生殖或单性生殖卵不经过受精就能发育成新个体的生殖方式。大致可分为偶 发性的、经常性的、季节性的三种类型。多胚生殖由一个卵产生两个或更多胚胎的生殖方式，即由一个卵发育成两个到几 百个甚至上千个个体，称为多胚生殖。卵胎生 卵在母体内成熟后，留在母体内进行胚胎发育，直到孵化后，直接产下幼 虫或若

20、虫的生殖方式。2. 答：昆虫蛹的类型有离蛹、被蛹、围蛹。离蛹：触角、足、翅等与蛹体分离，有的可以活动。被蛹：触角、足、翅等紧紧地贴在蛹体上，表面只能隐约见其形态。围蛹：蛹体被幼虫最后蜕下的皮形成的桶形外壳所包围，里面是离蛹。3. 答：昆虫的习性主要有食性、趋性、假死性、群集性和迁飞性。4. 答：可分为单食性、寡食性、多食性(1) 单食性 只取食一种动物或植物的昆虫，如三化螟。(2) 寡食性 能取食同属、同科和近缘科的几种植物，如菜粉蝶。(3) 多食性 能取食很多科、属的植物，如小地老虎。教案（课时备课）课程名称：植物保护技术课程类型：专业基础课教学进程：第3次课 第1章第三节学 时：2使用教材

21、：植物保护技术（第二版）肖启明 欧阳河主编高等教育出版社教学内容（按节）:第1章 农业昆虫的基本知识第三节昆虫与环境条件的关系一、气象因素包括温度、湿度、风、光、雨等，其中以温度、湿度对昆虫的作用最为突出。（一）温度对昆虫的影响1. 昆虫对温度的反应有效温度范围：能使昆虫正常生长发育与繁殖的温度范围，在温带地区，通常为8 40C。发育起点：在有效温度的下限，称为发育起点，一般为815C。临界高温区：在有效温度的上限，称为临界高温，一般为3545C。停育低温区：在发育起点以下，有使昆虫生长发育停止的一段低温区，一般为8 10C。致死低温区：停育低温区以下，因低温昆虫立即死亡，称为死亡低温区，一般

22、为-10 -40C。致死高温区：停育高温区向上，昆虫因温度过高而立即死亡，称致死高温区，通常 为4560C。2. 有效积温定律（有效积温法则）概念：昆虫完成一定的发育阶段（世代或虫期）所需天数，与该天数温度的乘积是 一个常量。用公式表示K=N （TT0）或N=K/ （TT0），这一规律称为有效积温定律。应用：根据有效积温定律可推算出某虫在某地一年中发生的世代数：世代数二某地 全年有效积温总和（d.C）/昆虫完成一个世代的有效积温（d.C）；同理，知道了一种害虫 或一个虫期的有效积温与发育起点温度，便可根据公式：N=K/ （TT0），进行发生期预测； 同样，可以根据公式：T=K/N+T0，控制昆

23、虫的发育进度。应用的局限性 首先对于滞育现象的昆虫不适合，因为很多昆虫的滞育不是因为发 育起点以下的温度而引起的；其次，昆虫栖息地的小气候总是与气象站得到的资料有差别， 而且昆虫是生活在昼夜温差变化之中，在自然界中的温度不可能总是在适温区内变动；同 时，昆虫的生长发育不仅受温度的影响，而且还受到湿度、食物等因素的综合影响。（二）湿度和水对昆虫的影响昆虫对湿度的要求有一定的范围。一般说，低湿延缓发育天数，降低繁殖力和成活率。（三）温湿度的综合影响温湿系数 为了正确反映出温度与湿度对昆虫的综合作用，常以温湿系数来表示，公式 如下：温湿系数二平均相对湿度/平均温度（四）光主要影响昆虫的活动规律与行为

24、，协调昆虫的生活周期，起信号作用。光对昆虫的影响， 主要取决于光的性质、光的强度和光周期。（五）风对昆虫的迁飞、扩散起着重要作用。二、土壤因素对昆虫的影响主要表现在土壤的温度、土壤湿度、土壤的理化性质。土壤温度主要影响昆虫在土壤中的垂直移动，土壤湿度、土壤理化性质主要影响土栖昆 虫的分布。三、生物因素（一）食物对昆虫的影响每种昆虫都有它最喜食的植物种类，在取食喜食植物时，昆虫的发育较快，死亡率低， 生殖力高；同种植物的不同发育阶段对昆虫的影响也不同；植物的含水量和昆虫的生长、发 育及繁殖有密切关系。在干旱条件下，植物缺水，体内营养物质浓度高，有利于一些害虫的 繁殖，特别是对刺吸式口器害虫的繁殖

25、；在氮肥过多的情况下也有利于一些害虫的繁殖，而 磷肥则对一些昆虫（如:蚜虫、螨类）具有相反的效果。食物链：昆虫通过食料的关系（吃的和被吃的）与其他生物间建立了相对固定的联系， 这种联系并不限于吃者与被吃者的关系，大多数吃者又是被吃者，这样形成了一系列的食物 有机联系，通过取食和被取食的联系，将它们互相联系在一起，这种关系称为食物链。（二）天敌因素的影响天敌因素是指昆虫的所有生物性敌害。天敌的种类很多，有捕食性天敌、寄生性天敌和 致病微生物三大类，另外还有蜘蛛及其他食虫动物等。（三）植物的抗虫性植物对昆虫的取食为害所产生的抗性反应，称为植物的抗虫性。机制可分为：1. 不选择性:植物的形态、组织上

26、的特点和生理生化上的特性，或体内的某些特殊物质 的存在，阻碍昆虫对植物的选择，或由于植物物候期与害虫的为害期不吻合，使局部或全部 避免于害。2. 抗生性：植物体内某些有毒物质，害虫取食后引起生理失调甚至死亡，或植物受害 后，产生一些特殊反应。3. 耐害性：植物受害后，由于本身的强大补偿能力，使产量减少很小。教学目标：1. 熟练掌握环境条件对昆虫生长发育和数量消长的影响。2. 掌握影响昆虫的环境因子及害虫为害方式。3. 了解昆虫的发生与其周围环境条件之间的相互关系；教学重点和难点：掌握气候因素与生物因素对昆虫的影响及害虫的为害方式。教法建议：结合生产实际采用举例说明的方法进行课堂讲授。针对教学重

27、点及难点内容，通过课堂 提问了解学生的掌握情况。并辅助以习题练习巩固所学知识。复习思考题：1. 名词解释温湿系数昆虫的天敌植物的抗虫性不选择性 抗生性 耐害性2. 简答什么是有效积温定律？它在农业生产中有何应用？教学进程:教学进程表内容回顾、提问讲授小结、布置思考题用时（分钟）5787复习思考题答案：1. 名词解释温湿系数：反映温度与湿度对昆虫的综合作用，等于平均相对湿度与平均温度的比值。 昆虫的天敌：是指昆虫的所有生物性敌害。植物的抗虫性：是指植物对昆虫的取食为害所产生的抗性反应。不选择性：指植物的形态、组织上的特点和生理生化上的特性，或体内某些特殊特物质 的存在，阻碍昆虫对植物的选择，或由

28、于植物的物候期与害虫的为害期不吻合，使局部或全 部避免于害。抗生性：指植物体内某些特殊特物质，害虫取食后引起生理失调甚至死亡，或植物受害 后，产生一些特殊反应阻止害虫为害。耐害性：指植物受害后，由于本身强大的补偿能力，使产量减少很少。2. 简答答：昆虫完成一定的发育阶段（世代或虫期）所需天数，与该天数内温度的乘积是一 个常量。用公式表示K=N （TTo）或N=K/ （TTo），这一规律称为有效积温定律。应用：（1）根据有效积温定律，可推算出某虫在某地一年中发生的世代数。（2）可进 行发生期预测。（3）可运用于控制昆虫的发育进度。教案（课时备课）课程名称:教学进程:使用教材:课程类型：专业基础课

29、学 时：2高等教育出版社植物保护技术第4次课第1章第四节植物保护技术（第二版）肖启明 欧阳河 主编教学内容（按节）：第1章农业昆虫的基本知识第四节农业昆虫主要目、科识别昆虫在生物分类上为一个纲，昆虫纲下分为目、科、属、种4个主要等级，种是分类的 基本单位。昆虫纲分为34个目，与农业生产关系密切的有9个目，分别是：直翅目、半翅 目、同翅目、缨翅目、鞘翅目、鳞翅目、膜翅目、双翅目、脉翅目，其中袖个目为不全变 态。一、直翅目体大型或中型，咀嚼式口器，前胸大而明显，前翅革质，后翅膜质纵折，后足跳跃足或前 足开掘足，产卵器发达，呈剑状、刀状或凿状，具听器，渐变态,多为植食性。直翅目半翅目二、半翅目体小至

30、中型，个别大型，多扁平坚硬，刺吸式口器，触角丝状或棒状，前胸大型，中胸小盾 片发达，呈三角形,前翅基部革质，端部膜质，称半鞘翅，腹面中后足间多有臭腺。植食性或捕 食性。三、同翅目体小型至中型，刺吸式口器，复眼发达，触角刚毛状或丝状，前翅膜质或革质，后翅膜 质，少数种类无翅，植食性，并能传播植物的多种病害。同翅目四、缨翅目体小型，细长略扁，褐色，锉吸式口器，足短小而末端有泡，翅狭长，翅脉退化，翅 缘具缨状缘毛。过渐变态，多为植食性。如稻蓟马、棉蓟马、稻管蓟马五、鞘翅目体小至大型，体壁坚硬，前翅为鞘翅，后翅膜质，咀嚼式口器，触角1011节， 形状多样，无单眼，复眼发达，跗节5节，全变态，食性有植食

31、性、肉食性、腐食性和杂 食性等类型。分为肉食亚目和多食亚目。多食亚目六、鳞翅目身体、翅及附器均被有鳞片,组成不同颜色的斑纹，触角丝状、羽毛状、棒状，虹吸式口 器,全变态。包括所有的蝶类和蛾类。触角球杆状，翅肩型,无翅缰，休息时竖立背上。白天活动，蛹无茧。（二）蛾类触角丝状、羽状等，末端不膨大，后翅基部有翅缰，休息时平放背上，夜间活动。鳞翅目蛾类七、膜翅目体微小至大型，咀嚼式或虹吸式口器，触角丝状或膝状，两对翅均为膜质，前后翅以翅钩 相连。幼虫多足型或无足型。依据其胸腹节明显与否，分广腰与细腰两亚目。A广腰亚目B细腰亚目八、双翅目体小到中型，成虫多为刺吸式或舔吸式口器，触角丝状、具芒状或其他形。

32、前翅膜质，翅 脉简单，后翅退化为平衡棒。全变态，幼虫蛆式，无足型。按触角长短和形状分长角亚目、短 角亚目和芒角亚目。I：九、脉翅目体小至大型，柔软。翅膜质，脉多如网，咀嚼式口器。触角细长,丝状或念珠状。成虫、 幼虫都是捕食性的，以蚜虫、介壳虫、木虱叶蝉及蚁类等昆虫为食。十、蜱螨目蝉蛾类属蛛形纲,蝉蛾目，通常为圆形或卵圆形。蛾类身体分区不明显，仅能分为腭体和 躯体两部分，躯体有时由一缢缝分为足体段、后足体段，后半部体第四对足之后的部分称为 末体。蛾类的口器有咀嚼式和刺吸式两种。蛾类多系两性卵生繁殖，雌性经卵、幼虫、第一若虫、第二若虫至成虫，雄性则无第二若 虫期。幼虫有足3对,若虫以后有足4对。1

33、. 叶蛾科 体长约1mm以下，圆形或卵圆形。雄虫腹部尖削。刺吸式口器植食性。如 柑橘红蜘蛛（红叶蛾）等。2. 瘿蛾科 极微小，长约0.1mm，体蠕虫形，狭长，足两对,位于体躯前部。前肢体 段背板大,呈盾形，后肢体段和末体段延长，具许多环纹。如柑橘锈蛾（锈壁虱）。3. 植绥蛾 体小，椭圆形，白色或淡黄色。捕食性。教学目标：1. 掌握农业上重要目的特征2. 了解昆虫分类的基本概念、分类方法及分类依据3 .学会对昆虫进行分类教学重点和难点：1. 昆虫分类的基本概念、依据2. 同翅目、鞘翅目、鳞翅目的特征教法建议：本次课运用举例和对比的方法进行课堂讲授，并通过课件中的图片展示使学生加深对同 翅目、鞘翅目、鳞翅目等昆虫的基本特征的理解。复习思考题：简述农业昆虫9个目的主要特点。教学进程：教学进程表内容回顾、提问讲授布置思考题用时（分钟）5805