无机材料科学基础实验指导.docx
《无机材料科学基础实验指导.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《无机材料科学基础实验指导.docx(18页珍藏版)》请在三一办公上搜索。
1、无机材料科学基础实验讲义目 录实验一紧密堆积原理及模型实验二晶体结构模型分析实验三玻璃的析晶实验四粘土泥浆动电位的测定实验五固相反应速度的测定实验紧密堆积原理及模型一、实验目的1、掌握紧密堆积原理,弄清各种堆积方式,为学习具体的晶体 结构打下基础。2、认识并掌握立方简单堆积,立方紧密堆积,六方紧密堆积中 单胞内球的个数,空隙种类、位置以及堆积系数的计算。二、紧密堆积原理原子或离子都有一定的半径,它们在空间成周期性的重复规则排 列,而构成晶体结构。因此,从几何角度看,原子或离子之间的相互 结合,可以看作是球体的相互堆积。晶体中的原子或离子之间的相互 结合要遵循内能最小的原则,要求彼此间的引力和斥
2、力达到平衡。故 从球体堆积角度来看,要求球体堆积密度尽可能大,即趋于最紧密堆 积。三、球体堆积类型为统一起见,我们以最低层作为第一层,逐层向上堆积。同层球 体的结合称为排列。异层球体的结合称为堆积。排列有两种方式,一种为对齐排列,另一种为错位排列(见下图)。 在错位排列中,我们假设把球心位置标记为0。此时,每个球与相邻 的6个接触,形成6个成弧线三角形的空隙。其中3个空隙的尖角朝 下,其中心位置标记为1、3、5;另外3个空隙尖角朝上,其中心位置标记为2、4、6。两种空隙相间分布。对齐排列错位排列堆积也有两种方式,一种为非嵌入堆积,上层球心位置与下层球 心位置重叠。另一种为嵌入堆积,上层球心位置
3、落在下层球心的空隙 位置上。1、立方简单堆积立方简单堆积为同层对齐排列,异层非嵌入堆积,见模型1。每 个球与同层的4个球,上层下层各1个球接触,即与相邻的6个球接 触。这种堆积中具有立方体空隙,8个球堆积成立方体(见模型2)。 球体之间形成了这种立方体空隙。立方简单堆积不是最紧密堆积,空隙占总体积的48%。2、立方紧密堆积这种堆积有两种排列堆积方式,但结果相同,都是立方紧密堆积。第一种排列堆积方式为同层对齐排列,异层嵌入堆积。可用模型 3演示。第一层排好后,第二层的球心位置落在第一层的空隙中,第 三层的球心位置落在第二层的空隙中,并与第一层球心位置重叠。如 第一层称为A层,第二层称为B,则这种
4、堆积为AB堆积。在这种堆 积方式中,每个球与同层的4个球、上层的4个球、下层的4个球,共12个球接触。模型4显示了 ABAB堆积的立方面心晶胞。在每一个单位晶胞 内,有4个球体,4个八面体空隙和8个四面体空隙。由此可以计算 出立方面心最紧密堆积的空间利用率(即在一定空间内圆球所占体积 的百分数)为74.05%。而空隙占整个空间的25.95%。第二种排列堆积方式为同层错位排列。异层嵌入堆积,可用模型 5演示。第一层排好后,第二层的球心位置落在第一层的某一空隙(例 如空隙1、3、5)中,第三层的球心位置落在第一层的另一种空隙(例 如空隙2、4、6)中,第四层的球心位置与第一层的球心位置重叠, 这种
5、堆积方式为ABCABC堆积。在这中堆积中,每个球与同层的6 个球、上层的3个球、下层的3个球,共12个球接触。模型6显示了 ABCABC堆积的立方面心晶胞。以上两种排列堆积方式都是立方紧密堆积。只要改变观察方面, 就能显示出两种排列堆积方式。本立方紧密堆积中有两种类型的空隙。一种是四面体空隙,见模 型7。4个球堆积成四面体,形成了四面空隙(4个球的中心联线)。 另一种是八面体空隙,见模型8。6个球堆积成为八面体,形成了八 面体空隙(6个球的中心联线)。两种立方最紧密堆积方式中的空隙 率都是25.95%。3、六方紧密堆积六方紧密堆积为同层错位排列,异层嵌入堆积。可用模型9演示。第一层排好后,第二
6、层的球心位置落在第一层的某一种空隙(例如空 隙1、3、5或空隙2、4、6)中,第三层球心位置与第一层球心位置 重叠,故这种堆积为ABAB堆积。对于每个球来说,它与同层的6 个球、上层的3个球、下层的3个球,共12个球接触。模型10显示了一个六方晶胞。六方紧密堆积形成六方格子。在 每一个单位晶胞内,有6个球体,可以算出其空间利用率也是74.05 %,空隙率为25.95%。以上为等大球体的紧密堆积,在不等大球体进行堆积时,球体有 大有小,可以看作是较大的一种球体按等大球体进行紧密堆积,较小 的球体填充在空隙中。在实际的离子晶体结构中,往往是半径较大的负离子作紧密堆 积,而正离子则填充于其中的空隙中
7、。但由于正离子一般要比负离子 所形成的空隙大,因此通常是正离子把空隙撑大,负离子只能近似地 作紧密堆积。思考题1、计算立方简单堆积的空隙利用率与空隙率2、模型4与模型3是一种堆积方式吗?二者有何关系?请计算 模型4中属于该面心立方晶胞的球的个数及空隙率。找出四面体空隙 与八面体空隙所在的位置及属于该单位晶胞的个数。3、观察比较模型5与模型3,它们都是立方面心最紧密堆积, 试在其中一个模型中改变观察方向显示出这两种排列堆积方式。4、分别演示模型7、模型8中构成四面体空隙与八面体空隙的 各种不同方位(各有三种方位)。5、计算模型10中单位六方晶胞的空间利用率和空隙率。实验二晶体结构模型分析一、实验
8、目的借助各种晶体结构模型,熟悉各典型晶体和硅酸盐晶体的结构。二、实验模具1、各种典型晶体结构模型(1)金刚石结构模型(2)石墨结构模型(3)NaCI型结构模型(4)CsCI型结构模型(5)B-ZnS (闪锌矿)型结构模型(6)a- ZnS(纤锌矿)型结构模型(7)CaF2 (萤石)型结构模型(8)TiO 2 (金红石)型结构模型(9)CdI2 (碘化镉)型结构模型(10)a- AI2O3 (刚玉)型结构模型(11)CaTiO3 (钙钛矿)型结构模型(12)MgAl2O4 (尖晶石)型结构模型2、硅酸盐晶体结构模型(1)岛状结构模型(镁橄榄石)(2)组群状结构模型(绿宝石)(3)链状结构模型(透
9、辉石)(4)层状结构模型(高岭石结构、蒙脱石结构、伊利石结构)(5)架状结构模型(石英晶体结构、长石晶体结构)三、实验过程及要求:1、利用典型晶体结构模型,指出某种晶体结构模型所属晶系, 一个晶胞所含离子数目,负离子堆积方式,正负离子的配位数,正离 子占据的空隙位置,结构类型。分别用坐标法、球体密堆积法、配位 多面体及其连接方式法、投影法来描述某一具体的晶体结构。2、利用硅酸盐晶体模型,指出结构类型,SiO4共用O2-数,SiO4 连接形状,络阴离子式,Si/O比,写出某一具体硅酸盐晶体的结构式, 熟悉硅酸盐晶体结构特点以及结构与性质的关系。对不同类型的晶体 结构进行比较,指出其异同点。实验三
10、玻璃的析晶一、实验目的1、了解玻璃的析晶性能。2、测定玻璃的析晶温度范围、镜下观察析晶产物。二、实验原理一般认为玻璃是过冷的液体。即玻璃熔体过冷后仍保持着远程无 序结构。从热力学观点,玻璃态物质的内能高于晶态物质,处于介稳 状态,总有向晶态转变的趋势;从动力学观点,析晶过程必须克服一 定的能垒。由于常温下玻璃的粘度很大,由玻璃态转变为晶态的速度 是很小的。但是我们如果把玻璃加热到某一温度范围,并维持相当时 间,即满足动力学上的转化条件,则玻璃中的质点也能作有序排列, 产生结晶作用。玻璃析晶对硅酸盐工业有很大意义,它的析晶能力与其化学成 分、温度、保温时间都有关系。按照玻璃的组成不同,析出的晶体
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 无机 材料科学 基础 实验 指导
链接地址:https://www.31ppt.com/p-5332165.html