工程经济一章概论.ppt

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1、1,建筑工程学院,来延肖,工 程 经 济 学Engineering Economics,2,建筑工程学院,课程性质和设置目的要求,课程性质、设置目的“工程经济”课程是建筑工程和工程管理专业的一门专业基础课。设置本课程的目的:使学生通过课程的学习，掌握工程经济的基本知识、基本理论以及经济效益的评价方法，以市场为前提、经济为目标、技术为手段，对多种技术实践进行经济效益评价，作出合理判断，最终获得满意的方案。,3,建筑工程学院,课程的基本要求：1.掌握工程经济的基本概念、基本原理和基本方法。2.运用其基本原理和方法，来研究、分析和评价各种技术实践活动，以获得经济效益合理的方案，为决策提供科学依据。本

2、课程与相关课程的关系:学习本课程应具有建筑工程方面的知识，以及管理方面的基本知识。本课程作为一门专业基础课，既具有相对的独立性，又与后续课程有密切联系，为进行经济效益分析打下必要的基础。,4,建筑工程学院,第一章 绪论第一节 工程经济学的概念和发展过程第二节 工程经济学研究的对象、特点和相关学科的关系第三节 工程经济分析原则及方法第四节 技术经济分析人员应具备的知识和能力,5,建筑工程学院,教学目的：熟悉工程经济活动的概念及其要素；掌握工程经济学的概念、研究对象及特点；了解其产生与发展过程；掌握工程经济学的基本原理；熟悉工程经济分析的过程和步骤；掌握工程经济分析的基本原则；了解工程经济分析人员

3、应具备的知识和能力。教学重点、难点：工程经济学的基本原理；工程经济分析的基本原则。,6,建筑工程学院,第一节 工程经济学的概念和发展过程,一、工程与经济的概念 工程（Engineering)：现代社会中的“工程”有广义和狭义之分。广义的工程是指人们应用科学的理论、技术的手段和先进的设备来完成的大而复杂的具体实践活动。如土木工程、机械工程、交通工程、水利工程、港口工程等。狭义的“工程”就是指具体的建设项目。如“三峡”工程、“水立方”工程等。,一项工程被接受须具备两个条件:,技术上的可行,经济上的合理,7,技术（technology）的含义：科学是人们对客观规律的认识和总结。技术是人类改造自然的手

4、段和方法,是应用各种科学所 揭示的客观规律进行各种产品（结构、系統及过 程）开发、设计和制造所采用的方法、措施技巧 等水平的总称。,建筑工程学院,科学与技术密不可分的关系：,科学寻找规律,技术应用规律,8,建筑工程学院,工程技术的两重性,先 进 性,经 济 性,能够创造落后技术所不能创造的产品和劳务，例如宇宙航行技术、海底资源开发技术、原子能利用技术等等;能够用更少的物力和人力创造出相同的产品和劳务。,对于任何一种技术，在一般的情况之下，都不能不考虑经济效果的问题。脱离了经济效果的标准，技术是好、是坏、是先进、是落后，都无从加以判断。,9,建筑工程学院,工程技术有两类问题,一 类科学技术方面,

5、另一类经济分析方面,研究如何把自然规律应用于工程实践，这些知识构成了诸如工程力学、工程材料学等学科的内容；,研究经济规律在工程问题中的应用，这些知识构成工程经济类学科的内容。,10,建筑工程学院,经济（Economic)：源于19世纪后半页。有多中含义：1、指生产关系：从政治经济学角度来看，“经济”指是生产关系和生产力的相互作用，它研究的是生产关系运动的规律。2、指一国的国民经济的总称，或指国民经济的各部门，如工业经济、农业经济、运输经济等。3、指社会生产和再生产：即指物质资料的生产、交换、分配、消费的现象和过程。4、指节约：指人、财、物时间等资源的节约和有效使用。,总结：经济是指用有限的投入

6、获得最大的产出或收益。,11,建筑工程学院,工程与经济的关系 一方面，工程中包含了经济。工程技术进步是经济发展的必要条件，经济的发展离不开各种技术手段的运用。另一方面，经济必须依附于工程。经济发展是工程技术进步的动力和方向，决定工程技术的先进性，工程的建设与产生具有明显的经济目的性。他们的关系可用下面的图说明：,总结：二者关系密切，相辅相成，相互促进，相互制约。,工程技术（进步）,经济（发展）,手段和方法,目的和动力,12,建筑工程学院,二、工程经济学的基本概念是一门研究如何根据既定的活动目标，分析活动的代价及其对目标实现之贡献，并在此基础上设计、评价、选择以最低的代价可靠地实现目标的最佳或满

7、意活动方案的学科。是一门技术学和经济学相结合的交叉学科，是介于自然科学和社会科学之间的边缘科学。,13,建筑工程学院,三、工程经济学的产生与发展19世纪以前，技术相当落后，其推动经济发展的速度极为缓慢，人们看不到技术对经济的积极促进作用，只能就技术论技术。19世纪以后，科学技术迅猛发展（蒸气机、发电机、计算机等的兴起和普及），带来了经济繁荣。马克思在资本论中以很大篇幅总结了资本主义发展过程中技术进步对经济所起的作用，指出科学技术创造一种生产力，会生产较大量的使用价值，减少一定量效果上的必要劳动时间。,14,建筑工程学院,最早在工程领域开展经济评价工作的是美国的惠灵顿（A.M.Wellingto

8、n），他用资本化的成本分析方法来选择铁路的最佳长度或路线的曲率，在铁路布局的经济理论（1887年）一书中，对工程经济下了第一个简明的定义：“一门少花钱多办事的艺术”。20世纪20年代，戈尔德曼（O.B.Goldman）在财务工程学中指出“这是一种奇怪而遗憾的现在工程学书籍中，没用或很少考虑分析成本以达到真正的经济性”。也是他提出了复利计算方法。,15,建筑工程学院,20世纪30年代，经济学家们注意到了科学技术对经济的重大影响，技术经济的研究也随之展开，逐渐形成一门独立的学科。1930年格兰特（E.L.Grant）出版了工程经济原理，以复利为基础讨论了投资决策的理论和方法。这本书作为教材被广为引

9、用，他的贡献也得到了社会的承认，被誉为“工程经济学之父”。,16,建筑工程学院,二战后，各国都很重视技术进步对经济增长的促进作用，据测算5070年代发达国家中技术进步对国民收入增长速度的贡献为50%70%左右。在此之后，随着数学和计算技术的发展，特别是运筹学、概率论、数理统计等方法的应用，以及系统工程、计量经济学、最优化技术的飞跃发展，技术经济学得到了长足的发展。20世纪末，计算机技术和信息技术的迅速普及，使工程经济学理论和方法的研究进入了一个新的时期。,17,建筑工程学院,第二节 工程经济学研究的对象、特点和相关学科的关系一、研究对象1、工程经济学是研究工程与经济的相互关系，以期达到技术与经

10、济的最佳结合的科学。2、工程经济学是研究工程技术的实践效果，寻求提高经济效果的途径与方法的科学。3、工程经济学是研究如何通过技术创新与进步来促进经济增长的科学。,总结：工程经济学解决的是财务评价（微观）和国民经济评价（宏观）方面的技术经济问题，并对这些问题进行经济评价和分析。,18,建筑工程学院,二、工程经济活动的要素1、活动主体：指垫付活动资本、承担活动风险、享受活动收益的个人或组织。如企业、政府、社会团体等。2、活动目标：如企业的目标是利润最大化、提高市场占有率等；政府的目标是社会经济可持续发展、提高就业率、环境保护等。3.实施活动的环境：自然环境、经济环境。4.活动的效果：指活动实施后对

11、活动主体目标产生的影响。如有用的和无用的后果、直接的和间接的后果、正面的和负面的后果等。,19,建筑工程学院,二、特点综合性：必须处理好技术、经济、环境、社会等多方面的关系；实用性：应用相关学科的知识解决技术实践中遇到的经济问题；定量性；比较性；预测性：是事前的估计和判断；系统性。,20,建筑工程学院,三、工程经济学与各门课程的关系1、工程经济学与西方经济学的关系 西方经济学是工程经济学的理论基础，工程经济学是西方经济学的具体化和延伸。分析思路和方法基本相同。2、工程经济学与技术经济学的关系 二者的原理、方法相同，分析对象和研究内容不同。,21,建筑工程学院,3、工程经济学与投资项目评估学的关

12、系 工程经济学侧重于方法论科学，而投资项目评估学侧重于应用型科学。工程经济学为投资项目评估学提供方法和依据，投资项目评估学为工程经济学提供了应用的舞台。4、工程经济学与财务学的关系 财务学是工程经济学的基础和先行科学，而工程经济学使财务学的应用范围得以拓展。二者分析的时间范围不同，分析的业务性质不同。,22,建筑工程学院,5、工程经济学与工程概预算的关系 工程经济学是工程概预算的基础，工程概预算又为工程经济学提供了分析依据。二者分析的时间段不同，研究的详细程度不同。工程经济学主要研究投资前期和后期的经济效益，而工程概预算是分析投资过程中的经济效益。,23,建筑工程学院,第三节、工程经济分析原则

13、及方法一、工程经济分析的原则 在建设项目评价中，必须始终保持评价的客观性、科学性、公正性，需遵循以下原则：资金的时间价值原则 今天的一元钱比未来的一元钱更值钱。现金流量原则 衡量投资收益用的是现金流量而不是会计利润。,24,建筑工程学院,机会成本原则 排除沉没成本，计入机会成本。沉没成本是指过去已经发生的一种成本，它是已经花费的金钱或资源。比如说你花50元买了一张电影票，看了一刻钟之后发现电影很糟糕，你决定离开电影院，而那50元钱属于沉没成本。又如，你刚刚花2万元买了一台笔记本电脑。一周之后，一种性能“翻番”的新型计算机只卖1万元，你可以加4000元换一台新的，请问你应该如何决策？增量分析原则

14、 对不同方案进行比较时，应从增量角度进行分析。,25,建筑工程学院,可比性原则 方案之间必须可比。产出成果使用价值的可比性 投入相关成本的可比性 时间因素的可比性 价格的可比性 定额标准的可比性 评价参数的可比性 风险收益的权衡原则 额外的风险需要额外的收益进行补偿。,可比性主要包括,26,建筑工程学院,财务分析与国民经济分析相结合的原则定量分析定性分析相结合，以定量分析为主全过程经济效益分析与阶段经济效益分析相结合，以全过程经济效益分析二、工程经济分析的过程和方法1、工程经济分析的一般程序 技术经济分析是一个不断深入、不断反馈的动态规划过程。例如，工程建设项目前期工作阶段可划分为：,27,建筑工程学院,投资机会寻找 投资机会筛选,机会研究,初步可行性研究,详细可行性研究,28,建筑工程学院,二、技术经济分析的基本步骤,否,建筑工程学院,第四节 技术经济分析人员应具备的知识和能力一、技术经济分析人员应具备的知识和能力1、实事求是的作风；2、遵守法律的意识；3、市场调查的能力；4、科学预测的能力；5、坚持客观公正的原则。,