小学防震减灾逃生应急疏散演练预案【五篇汇编】.docx

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1、小学防震减灾逃生应急疏散演练预案根据全国中小学生安全教育日“强化安全意识，提高安全素养”的主题，为切实搞好这次安全教育日主题教育活动,提高我校学生的防震减灾意识和地震发生时的应急、自救互救技能，确保师生在地震发生时能快速、高效、有序地逃生，特开展此次活动，制定本案应急疏散预案。一、成立组织机构组长：XX副组长：XX成员：XX、各班主任疏散演练的时间：课间操（具体时间另行通知）发布预警：第一次发布警报：学生在教室不动警情通告：“同学们：地震来了，大家不要慌，请迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体、降低身体重心，尽可能用书包等保护头部，最后一排靠里的同学面向墙，蹲在墙角处。”并检

2、查学生躲避的情况，同时关闭所有电源，打开前、后门保证道路畅通，如时间允许可纠正不正确的姿势，演练时间为1015秒。第二次发布警报，老师让学生睁眼抬头，并告知学生“同学们：地震波纵波已过，现在开始迅速撤离教室二四、紧急疏散路线：各班疏散路线及负责楼内疏散的老师位置安排如下：西楼梯总负责人：XX一楼西楼梯口：XX（负责西门）二楼西楼梯口：XX,三楼西楼梯口：XX,四楼西楼梯XX中楼梯总负责人：XX一楼中楼梯口：XX,二楼中楼梯口：XX,三楼中楼梯口：XX,四楼中楼梯口：XX东楼梯总负责人：XX,一楼东楼梯口：XX（并负责东门）二楼东楼梯口：XX,三楼东楼梯口：XX,四楼东楼梯口XX：O疏散线路巡视

3、领导的职责：如指定的撤离路线被阻或有危险，安排指导各班教师寻找安全的撤离路线。以确保学生的疏散线路畅通。各个楼层负责巡视检查：四楼：XX、三楼：XX二楼：、一楼：XX职责：在疏散过程中，检查本楼层各个教室有无学生,督查掉队的学生紧急疏散。（5）、班主任负责本班学生由教室内向外疏散。学生疏散要求：不大声喊叫，不随意乱跑，不互相推拉，不回头观望，不快速下楼梯。、其他方面：XX老师负责发布警报（2次）XX老师向学生发布警情XX老师负责统计各班疏散出来人数。XX老师负责疏散过程的摄影。五.演练注意事项：1 .演练前，要认真听取班主任安排，确定自己的疏散路线，班主任须在班内事先设计好班内形成两路纵队的最

4、佳方案。2 .演练时，老师自己首先要冷静，稳定学生情绪，有序地组织学生从教室前、后门迅速撤离（各班前、后门都打开，同时进行疏散）。疏散过程中表情应与地震情境相吻合，不可过于放松，甚至嬉皮笑脸，同时要远离玻璃以及其他木质器物，以防被这些东西砸伤。3 .疏散引导人员要沉着冷静、反应灵敏、在疏散过程中要随机应变，及时处理突发事件，如发生演练意外事故,各师生要做好相互协调，如情况严重，立即报告指挥部。指挥部下令中止演练，确保演练过程中不发生伤害、踩踏事故。4 .参加演练人员要认真对待，密切配合，落实方案内容，确保演练顺利进行。小学饮用水突发事件应急预案为贯彻关于加强学校安全工作的指导精神，根据传染病防

5、治法、学校卫生工作条例、生活饮用水卫生规范，加强学生饮水卫生，为增强学校疾病预防与控制意识，预防饮用水突发事故的发生，保障师生身体健康，结合学校的实际，特制定饮用水突发事故应急处理预案。一、组织机构组长：XX副组长：XX组员：XX）、各年级主任、各班主任二、事故防范制度1、成立预防及应急处理小组，明确分工，实行组长负责制。副组长每学期应至少召开一次组员会议，安排落实各项工作。在学期中要定期检查监督各部门工作，发现问题及时整改。（教育处）2、重视宣传教育（1）应普及卫生知识，利用黑板报、广播、墙报等各种形式做好饮水卫生的宣传，正确认识，做好防范。（政教处）（2）组织机构内的各组员应认真学习食品卫

6、生法、生活饮用水卫生规范根据学校饮用水的卫生要求，依法对饮用水进行卫生监督。（办公室）3、卫生室落实监控制度（1）督促有关人员持证上岗，同时要加强饮水从业人员的管理，做到每年一次体检。（责任水管员：XX）（2）严格消毒制度，定期对饮用水的水源、水罐、水管、藏水间、饮水机等严格消毒。（总务处）（3）班主任每天要认真做好学生的晨检工作，发现学生身体不适或异常及时报告学校饮用水领导小组，并与家长取得联系。如发现发热病人及时隔离，并与班主任、家长联系送医院就诊。（年级组）三、事故应急处理方案一旦发生生活饮用水污染造成师生中毒故立即启动学校饮用水突发事件应急机制，学校和相关部门应做好以下应急处置工作：1

7、 .即刻向当地报告，通知当地和邻近的医疗单位，在的领导下，开展必要的救护工作。同时立即向区疾病预防控制中心、区卫生执法监督所和相关股室报告饮用水染被污染情况、学生中毒情况、中毒发生时间、中毒主要症状、中毒的学生人数等。2 .通知有关供水企业或自备管理相关人员，迅速采取控制措施和临时供水措施，并通过多种媒体向居民通告，在污染事故未消除前，不得擅自饮用被污染的水。3 .当水质污染严重，学校调整水处理工艺后仍不能达到生活饮用水卫生规范要求时，如系化学性污染，供水区范围内没有发现生活饮用水卫生规范人群身体不适等异常现象，应及时向学生通告，不能饮用已被污染的水，只可用于冲洗卫生间、浇花等；如系致病性微生

8、物污染，应立即暂停供水，同时，采取应急供水措施，运送安全卫生的生活饮用水。4 .当生活饮用水受到强毒物质（如氟化物）污染时，应立即停止供水，不得饮用。另找水源，保证师生饮水需求。同时，采取措施，尽快使水源水质达到生活饮用水卫生规范的要求。5 .积极协助卫生部门做好调查工作及各项后勤保障工作。四、其他1、发生事故后，当事人或责任水管员应及时向学校领导小组汇报，不得迟报、瞒报。2、对未能尽责而发生饮用水事故的有关人员，学校将视其情节轻重给予相应的处罚和责任追究。五、相关电话：领导小组组长电话：XX领导小组组员电话：XX救护：120公安报警中心：IlO实验小学课后延时安全应急预案为加强对课后服务的应

9、急处置，提高紧急救援的快速反应水平和综合指挥协调能力，保障校园师生的身体健康和生命财产安全，特制定本预案。一、适用范围本预案适用于我校园正常的教育教学工作、师生人身安全造成不良影响和严重后果的突发公共事件。本预案所称的突发公共事件是指：（一）因自然灾害而引起的突发公共事件，包括地震灾害、水旱灾害、气象灾害、生物灾害等。（二）因人为因素而引起的突发公共事件，包括火灾、交通事故、疫情、食物中毒、建筑质量安全事故、爆炸品和危险化学品污染等。（三）校园治安案件。（四）其它突发公共事件。二、工作原则在预防为主的前提下，按照统一指挥、分级负责、协调一致的原则，坚持科学性、严密性、程序性的方针，提高预案的针

10、对性和可操作性。三、组织机构和职责分工领导小组组长：副组长：组员：四、岗位职责1. 领导小组领导小组负责制定实施办法，招募并组建服务小队，并对课后服务工作的全过程进行监督管理。2. 管理人员课后服务的管理，实行学校领导带班和小队包干的两级管理模式。开展课后服务期间，学校每日均有校级中层以上领导带班。各小队的管理员负责招募、组建团队，以及对本小队日常工作进行安排和监督。3. 服务小队服务小队负责日常的课后服务工作，具体职责有：(1)工作时间从学校下午放学起至19时前全程看护。(2)每日准点进行学生点名工作。(3)监督学生有序自习，不临时换班。一班一师，严禁一人看护多个班级。(4)维护校园环境，确

11、保学生在校安全，爱护公用器材，避免人为损坏。(5)按时排队，将学生送至校门口，待家长接走方可结束当日工作。(6)遇有特殊情况即刻报告带班领导和学生家长。五、出现突发事件的处理办法(一)带班教师组织学生用学到的安全知识进行自救。(二)每组小队管理员及时向领导报告事件情况及进展。(三)带班领导根据事故性质启动学校相应突发事件应急预案。（四）收到集体撤离通知后，各班带班教师在带班领导指挥下负责将所在班级学生按照学校指定应急疏散路线有序撤离。（五）事故发生过程中发现伤员，根据受伤情况拨打120或及时送往附近急救中心。（六）学校事故发生时，带班领导讯速了解，收集和汇总事故有关情况，及时向应急现场指挥部提

12、供各种相关信息和资料，负责与事故现场指挥人员和、县及卫生、公安等部门保持联系。（七）最后要查明事故原因，追究相关责任人。六、学校突发公共事件报告制度（一）报告程序及要求对可能发生或已经发生的突发公共事件，事发学校要在立即采取措施控制事态和拨打110.120.119电话的同时，及时如实向教育主管部门和地方作出报告，不得瞒报、缓报、谎报，初次报告最迟不得超过2小时。领导小组接到发生或者可能发生的公共事件信息后，立即赶赴现场指导，做好应急处理，并将情况按规定及时上级有关部门汇报。（二）事故现场保护事故发生后，在迅速组织抢险救护工作的同时，应对事故现场实行严格的保护。七、应对突发公共事件的运行机制一但

13、发生突发公共事件，领导小组立即行使领导、指挥协调职责，迅速作出启动应对突发公共事件工作预案的决策,进入紧急应对状态；直接负责突发公共事件处置工作。八、现场处置（一）领导小组接到报警后，立即命令有关人员在第一时间到达事发现场，与相关部门一起开展工作，确保救援和处置工作的正常进行。（二）在尽可能靠近事发现场的地方设立现场指挥部；迅速组织转移师生。（三）抢险、救护、保卫、后勤组迅速进行现场技术处置和抢救受伤人员。（四）迅速建立和恢复通讯联络，保证通信畅通。九、责任与奖惩校园突发公共事件应急处置工作实行责任追究制。对突发公共事件应急管理工作中做出突出贡献的先进集体和个人将给予表彰和奖励。对迟报、谎报、

14、瞒报和漏报突发公共事件重要情况或者应急管理工作中有其他失职、渎职行为的,依法对有关责任人给予行政处分；构成犯罪的，依法追究刑事责任。预防和处置校园突发事件的应急工作预案为构建校园预防各种突发事件发生的长效管理机制，提高快速反应和处置能力，将防患和处置工作纳入法制化、科学化和规范化的轨道，建立统一指挥、职责明确、运转有序、反应迅速、处置有力的应急处置体系，最大限度降低突发事件的危害，维护和确保学校的稳定，保障学校教育教学工作的正常进行，特制定本预案。一、总则（一）校园突发事件是指发生在校园内外由本校师生员工实施或以其为侵害对象的涉及破坏社会和校园秩序并造成财产严重损害的突发公共事件，具有难以预见

15、、处置紧迫、危害严重和广泛影响的特点。校园突发事件包括人为或自然因素引起，具有突发性,对师生人身安全、学校教学、工作和生活秩序、学校和社会稳定等造成或可能造成严重影响或严重危害的各类紧急情况。如：安全事故（火灾、公用设施故障、建筑物倒塌、师生集体活动中发生的挤压踩踏、交通事故等）、公共卫生事件（食物中毒、传染性疾病、群体性不明原因疾病等）、（闹事、游行、非组织的政治活动等）、影响重大的治安案件、师生非正常死亡、自然灾害事故（灌水、台风、山体滑坡、破坏性地震）等。（二）校园突发事件按其影响大小和危害程度划分为一般性、重大、特大三个级别。1 .一般性突发事件。在校园发生，对师生人身安全、学校教学、

16、科研、工作和生活秩序、学校和社会稳定造成一定影响，由学校为主可以处置，按规定必须向坪上镇中心校报告的突发事件。2 .重大突发事件。在校园发生，对师生人身安全、学校教学、科研、工作和生活秩序、学校和社会稳定造成严重影响和重大危害，或出现人员伤亡，需由学校和高唐县教育主管部门共同参与处理，甚至需县委、县以及有关部门处理,按规定必须向上级主管部门报告的突发事件。3 .特大突发事件。对师生人身安全、学校教学、科研、工作和生活秩序、学校和社会稳定造成特别重大危害并产生恶劣影响，出现跨学校甚至向社会蔓延扩散的态势，死亡3人以上，需由有关部门共同参与协调处理，按规定必须向县教育主管部门报告的突发事件，或按有

17、关应急处置工作预案确定为特大级的紧急情况。二、指导思想和组织领导（一）坚持以党的教育方针为指导，遵循关于“构建和谐社会”的战略方针，从改革、发展、稳定的大局出发，从讲政治、保稳定、促发展的高度，牢固树立“稳定一切”的思想，增强政治意识、大局意识和责任意识，积极、主动、扎实、认真地做好预防和处置校园突发事件的工作，为维护社会稳定、推进社会主义现代化建设提供良好的社会环境。（二）学校成立校园突发事件应急处置工作领导小组。组长：副组长：成员：组长具体职责：负责指挥、协调和组织校园重大突发事件的预防和处置工作；对重大突发事件预防和处置工作作出决策，协调解决预防和处置工作中的重要问题，必要向有关职能部门

18、汇报，请求批示督促各有关部门按预防和处置预案及时有效地开展工作；检查重大突发事件预防和处置工作落实情况。副组长具体职责：负责校园突发事件的预防和处置工作。其主要职责是：编制、修订全校校园突发事件应急处置工作预案，建立健全工作制度和部门联动机制，进行业务指导、协调专业培训、组织管理及监督检查；负责日常校园突发事件报告、信息沟通与组织协调工作；根据校领导小组的部署，承办预防和处置重大突发事件的专项工作。三、实施与处置原则（一）各班级要建立健全校园重大突发情况信息报告制度，确保信息畅通，监测与预警系统的正常运行，及时发现潜在的隐患以及可能发生的突发事件。发生突发事件后，应在第一时间向学校突发事件应急

19、处置工作办公室报告情况，紧急或特殊情况随时上报。学校突发事件应急处置工作办公室汇总各方面信息，及时报告校领导，并迅速报等主管部门，随时与上级部门保持密切联系。在传染病暴发、流行期间或非法组织的政治活动期间，对突发紧急情况应当坚持日报告制度和零报告制度，以便及时、有效处理，防止事态蔓延扩大。各班级在突发事件期间应指定专人实行24小时值班及设立专用联系电话，确保处置信息上传下达及时、准确。本预案要求，校园突发事件知情者有义务在知情后的第一时间立即报告学校领导小组或相关人员，不得隐瞒、缓报、谎报，防止漏报。任何人都有权向学校领导小组直至有关职能部门举报学校及有关部门不处置突发事件的失职行为。(二)校

20、园突发事件的处置原则(1)牢固树立“稳定压倒一切”的指导思想，增强政治意识、大局意识和责任意识，积极、主动、扎实、认真地做好预防和处置校园突发事件的工作，为维护社会稳定、推进社会主义现代化建设提供良好的社会环境。工作上“谁主管、谁负责”、“内紧外松”的原则，对出现可能影响校园及社会稳定的言论、动向或事态宁可信其有，不可信其无”，不可*大意、掉以轻心，要做到早发现、早布置、早处理,力争把事态平息在萌芽状态，特别在三个主要环节上必须引起足够重视：一是问题发生前，要立足防范，关口前移，超前工作，掌握主动；二是问题发生后，要迅速判明性质，依法办事，注意方法，及时果断处置；三是事件平息后，要做好善后工作

21、，防止出现反复。(2)本预案的办事程序遵循预防为主、分级负责处置的原则，要求学校负责人对学校的安全负责，各班主任对本班学生的安全负责，突发事件一旦发生，必须在第一时间逐级上报校长室。对已经发生的重特大事故，严格按照常务会议上强调的“事故原因不查清不放过，事故责任者得不到处理不放过，整改措施不落实不放过，教训不吸取不放过”原则查明原因、严肃处理、追究责任，以维护法制和纪律的严肃性，对国家和人民负责。一般突发事件，学校要予以重视并采取相关措施妥善处理，严防事态扩大以避免造成严重影响和损失，并根据有关规定如实将处置情况在事故发生后的一日内，以书面形式将事故发生、处理的详细情况报告安全办。重大突发事件

22、发生，学校要立即采取应急处置方案，必须在第一时间通过电话或传真等将简要情况迅速报告上级主管部门，限2小时内报事故详细情况。特大突发事件的处置：死亡3人以上或按有关应急处置工作预案确定为特大级的紧急情况，必须在第一时间迅速用电话向县教育主管部门汇报，以便能及时会同其他部门参与协调处理。四、运作职能各班级应杜绝对隐患认识不足、长期忽视的*思想，要居安思危，立足防患，尽一切努力将事故、灾害可能带来的损失减到最低程度，为校园打造安全屏障；防范关口前移,超前工作，掌握主动，突发事件应急处置领导机构一成立，领导小组成员必须根据分工负责模拟各种突发事件发生的长效机制，增强防范突发事件的意识和应对能力，做到有

23、备无患。突发事件发生后，学校领导小组必须进入指挥状态，迅速赶赴现场，并对当事人（或目击者）详细问话，尽早尽快将情况上报；采取有效措施保护现场，配合有关部门对现场进行勘察，搜集有关事发（作案）的材料、人证物证进行认真分析，研究事发（作案）线索，找出发生事故的原因及保卫（防范）工作的漏洞，根据情况对案件进行定性；同时做好善后工作，防止出现反复，并对案件造成的经济损失、调查经过以及对案件发生的责任者的处理意见进行书面总结，呈报县教育主管部门。五、监测预警“防患先于救治”，监测预警是防患的重要手段。学校要对突发事件的发生、影响因素等进行有计划、系统地长期观察，细心积累第一手资料，认真研究随时出现的新情

24、况,采取相应的防范措施，明确各类突发事件监测预警系统分工责任。六、善后处理工作（一）校园突发事件调查工作，依据国家有关规定迅速组织调查组开展调查工作，并限期结案。一般性突发事件,由学校组织调查，并上报调查结果；重、特大突发事件，学校上报，由其组织调查，学校密切配合。（二）校园突发事件发生后，学校和各班级要及时做好善后处理工作，积极做好学校正常教学和生活秩序工作，维护校园和社会稳定。（三）对在预防、处置校园突发事件中和善后处理工作中表现突出的部门和个人，或有特殊贡献的部门和个人，学校将表彰和奖励。（四）对在预防、处置校园突发事件中和善后处理工作中玩忽职守者，隐瞒、缓报、谎报或授意他人隐瞒、缓报、

25、谎报情况者，逃避责任者，阻碍工作人员执行公务者，以及其他不利于预防和处置工作者，视情节和危害后果，由学校或上报教育主管部门给予纪律处分；构成犯罪的，依法移交司法机关追究刑事责任。校园突发事件应急预案为维护学校师生的安全，高效有序地处理学校意外伤害事件，使学校突发安全事件损失降低至最低限度。根据有关法律法规和上级有关部门的要求，结合我校实际，特制订校园突发事件应急预案。一、组织领导机构学校成立校园意外伤害事件应急处置领导小组，负责统一指挥和组织意外伤害事件的应急处置工作。根据应急处置工作的需要，领导小组可以随时调集人员、调用物资及动员一切力量紧急处置意外事件，各科室必须全力支持配合。领导小组的人

26、员组成及其分工如下：组长：XX副组长：XX成员：XX职责：负责校园意外伤害事件工作的统一领导，协调人力物力，下达应急指令。做好事故的善后处理、责任认定、理赔等工作。二、工作原则（一）以人为本，减少危害（二）居安思危，预防为主（三）统一领导，分级负责（四）依法规范，加强管理（五）快速反应，协同应对（六）依靠科技，提高素质三、校园意外伤害事件工作各专门小组1、救护小组组长：XX成员：XX职责：组织有关人员立即到达现场，了解伤者情况，判断伤情，先行急救；遇到重伤的或不能判断伤情的，应及时送医院检查、急救或打120救护电话。2、报告小组组长：XX成员：XX职责：了解事故发生经过，调查事件原因，做好有关

27、记录报告学校意外伤害事件应急指挥部，重大伤害事故上报(XX)o3、学生稳定组组长：XX成员：XX职责：接到应急指令，稳定师生情绪。4、现场保护组组长：XX成员：XX职责：保护现场，采用照相、录像等有关方法采集有关证据，以利于对事件处理做到事实清楚，责任明确。5、接待组组长：XX成员：XX职责：如发生学生伤害，及时通知家长及其他监护人,以便作出救治决定，如实告知情况，做好家长稳定工作。6、后勤保障组组长：XX成员：XX职责：负责为现场工作提供车辆、水、食物等服务工作。7、善后处理组组长：XX成员：XX职责：根据不同情况在校园意外伤害事件应急指挥部统一领导下做好善后处理。事故责任认定和善后处理：如

28、果事故是由学校管理不当或学生自身原因造成的，则参照中小学校学生伤害事故处理条例进行处理。校园财产被盗应急预案为迅速、有效地处置校园财产被盗安全事件，最大限度地预防和减少财产被盗事件及其造成的损失，同时让师生充分了解发生校园财产被盗时的安全措施。为了维护学校的安全、稳定，特制定本预案。学校校产被盗应急处理领导工作机构及职责1 .工作机构组长电话副组长成员全体中层学校设立24小时值班电话：XX2 .职责(1)有关部门当有校园财产被盗时，必须按照预案迅速开展工作，力争将损失降低到最低程度，并根据事件发生状态，统一部署元的实施工作，对工作中发生的问题采取紧急处理措施。(2)最好稳定工作：配合上级部门有

29、关安全问题的调查处理工作；适时发布通告，将问题的原因、责任及处理意见公布于众。(3)根据预案实施过程中出现的变化和问题，及时对预案提出调整、修订和补充意见。二、首遇现场负责制及现场指挥系统1 .凡是校园内的学生、教师、后勤工作人员及校领导，在遇到校园财产被盗时，及时的逐级上报。凡是遇到校园财产被盗的第一目击人，隐瞒不报告，要追究其责任。2 .正常工作日突发事件的指挥由校长负总责，主管副校长、主任、保卫科各负其责,协调各职能部门统一行动。3 .非正常工作日突发事件的指挥非正常工作日由值班人负责，并及时通知相关领导统一行动。三、安全事件报告制度凡是遇到校园财产被盗的第一目击人，要及时拨打社会职能部

30、门电话110,同时及时报告校长或相关领导。若发生较大直接经济损失的校园财产被盗事件，学校安全工作领导小组要立即上报市委、市、市，并在6小时内附上文字报告；报告内容要明确事故发生的时间、地点、伤亡、经济损失等情况。同时通知有关人员立即赶赴现场实施抢险救助工作。四、校园财产被盗事件1 .报警程序：(1)学校发生校产被盗案件，在第一时间向IlO报警(2)在事件发生两小时之内向市报告。2 .处置措施：(1)接报后，学校领导迅速赶到现场。(2)安排人员保护现场，同时保卫科向知情人了解被盗物品的名称和数量，并做好登记。(3)积极协助公安人员勘察现场，为侦破案件提供条件。3 .注意事项(1)此类案件一般内部

31、掌握，知情者未经允许不得向外界宣扬。(2)注意保护现场，以便为侦破案件提供条件。(3)各级领导要做好工作，不要因此影响正常的教育教学秩序。五、事故现场应急处置1 .指挥部根据事故类型，开展各项处置工作，及时听取、了解校园财产被盗情况，研究方案，采取相应措施开展工作。2 .努力把校园财产被盗事件损失控制到最低限度。3 .校长室及时写出事件报告。六、事故调查一旦发生校园财产被盗事件，要根据有关规定，积极配合市会同公安机关等相关部门组织的调查进行事故调查。要做好相关的现场保护工作。事故调查要采取“四不放过”原则，即事故原因没有查清不放过，事故责任没有追究不放过，师生员工没有受到教育不放过，没有防范措

32、施不放过。总之要一查到底，决不姑息。七、防范监控为了预防校园财产被盗事件的发生，学校每月将组织一次安全大检查加强对重大事故的隐患排查、并进行整改。对一时难以整改的重大事故隐患，学校要建立档案，逐级上报，并制订防范监控方案，确保突发性事件的安全隐患得到及时消除和有效监控，从根本上杜绝重大事故的发生。八、其它事项1.本预案是校园财产被盗事件发生后，我校实施开展应急工作，并协助上级部门进行事故调查处理的指导性意见,在实施过程中要根据不同情况随时进行补充。2根据我校实际，制定了切实可行的重大事故应急预案。同时还要加强对预案的宣传教育，使我校师生员工都能熟练掌握预案的内容和相关措施，提高应对突发性事件的

33、应急能力。3.本方案未尽事宜，按照有关法律法规和规章制度执行小学流行性传染病应急预案为做好流行性传染病预防控制工作，早期发现疫情，及时采取积极有效的控制措施，防止疫情蔓延，威胁人们的身心健康，确保我校师生健康、平安。特制定我校应急处理预案。一、指导思想以上及有关传染病防治工作一系列指示要求为指针，以保护全校师生身心健康和生命安全为目标，以维护社会稳定大局为出发点，以有效防控、群防群治为手段，做到思想不能*,工作不能松懈，常备不懈，科学防治，以法防治，迅速及时控制疫情蔓延。二、成立预防流行性传染病领导小组组长：XX副组长：XX成员：XX职责：对校内出现的传染病症状的教师与学生发现可疑症状时，立即

34、启动应急预案。对传染病症状的师生及时隔离观察，做到及时发现、早报告，及时隔离，流程管理科学规范，无患。党员、团员在第一线，严阵以待，听从指挥。三、隔离措施1、学校建立专用隔离室。2、学校成立流行性传染病应急预案专门小组(1)疫情控制组组长：XX成员：XX职责：发现疑似病人，立即带好口罩，做到及时隔离。迅即召开全体班主任会议，通报有关情况，稳定师生情绪，保持全校正常秩序，班主任跟班，并等待上级指令。(2)疫情报告组组长：XX成员：XX职责：接到应急指令，迅速拨打120求助，上报区卫生防疫站(XX)和(XX)o(3)疫情排查组组长：XX成员：XX职责：接到应急指令，迅速有秩序的封闭疫情。同时，落实

35、专人对师生员工的缺勤者进行逐一登记，查明缺勤原因。对因健康原因缺勤者进行登记汇总并进行追踪观察。(4)消毒组组长：XX成员：XX职责：接到应急指令，迅速有秩序的封闭疫情地并立即采取消毒措施，对相关教室、场所做到严格消毒。(5)接待组组长：XX成员：XX职责：迅速联系当地疾病预防控制中心对中毒者的呕吐物进行消毒，做好家长稳定工作。(6)后勤组组长：XX成员：XX职责：为突发事件的防治工作提供合理而充足的资金保障和物资储备。四、卫生防疫1、每天对学生和教师进行晨检（发现体温达38度立即回家）。2、教室及办公室经常开窗通风。3、教育督促学生饭前、便后要洗手。4、对有可疑对象的班级或办公室进行彻底消毒

36、。5、卫生室储备好充足的消毒防护用品。小学防踩踏应急预案为进一步落实安全工作，强化安全管理，积极预防校园拥挤踩踏事故发生，以保证学生在校的身心安全，特制定本预案。一、应急指挥小组成员组长：XX负责整体指挥工作。副组长：XX调配及运转成员：应急小组组长：XX成员：X善后救护小组组长：XX成员：外联及协调处置工作小组组长：XX成员：X二、拥挤踩踏事件多发地段和时间预测1 .广播操、集体晨会、大型集会和大课间时段，楼梯、操场入口部位。2 .下课时段，楼梯部位。3 .体育课、信息技术课、科学课课前和下课时段，楼梯拐角。4 .放学时段，楼梯部位和校门口。5 .下雨天或恶劣天气，易造成人流瓶颈的一、二楼楼

37、道口。三、拥挤踩踏事件的预防措施1 .进一步加强学生的安全教育和常规教育，结合有关发生在学校楼梯间拥挤而产生的伤害事故例子，对学生开展针对性的安全专题教育，提高学生的防患意识。（大队部和班主任负责）2 .广播操进出场，体育老师提前进入指定地点候场，班主任和副班主任老师带领学生经过指定的楼梯通道进入操场，级部护导老师在楼梯处护导。（体育组和班主任负责）3 .大型集会时由大会主持统一调度，班主任带领学生按班级顺序进入、撤离会场。（XX和班主任负责）4 .教育学生不在楼道上追逐、跑跳、打闹，使学生养成相互礼让、遵守秩序、过楼梯和走廊轻声慢行、靠右走的良好习惯。下课时，护导老师及时到达楼梯口，提醒学生

38、上下楼梯互相礼让靠右行，一步一台阶，杜绝打闹、滑行、跳跃等不良现象。（大队部负责）5 .大课间活动，老师带领学生有序进入操场活动，活动完毕，有秩序地回教室。（班主任负责）6 .体育课和到专用教室上课的老师须到任教的班级教室里接送学生。（相关科任教师负责）7 .低中高年级实行错时放学，护导老师及时到场。如遇雾、雪恶劣天气，班主任带领学生整队出校门到接送地点,直到学生放清为止；如遇下雨天，绝大部分家长到校园里来接孩子，护导老师务必提前在楼梯口值守，班主任到班级,少数学生自行回家的，由副班主任老师带队到接送地点，班主任留在教室等候家长。（班主任负责）8 .疏通楼道，当日护导老师若发现楼道、走廊有积水

39、和杂物，须及时带领学生清理，并上报后勤部，保证梯道畅通。（总务处负责）9 .及时更换楼道坏损电器，保证楼道灯光明亮。（总务处）10 .教育学生不要在在校门口及周边的摊点、商店购买零食，防止通道堵塞造成拥挤或踩踏事故。11 .积极配合有关部门做好学校周边的综合治理工作。12 .每个月都要进行一次紧急疏散演练。(大队部)四、应急处理措施1 .事件发生的第一时间，发现情况的任何师生应立即以最快的速度向学校领导报告，并尽可能做好应急处理。学校应急领导小组在接到汇报后立即启动应急预案。2 .学校领导小组成员在到达事发地点后，要及时带领应急小组在最短时间赶赴出险的地点，按照应急疏散线路图采取正确合理的措施

40、疏散学生。救护受伤学生，外联及协调处置工作小组联络医疗部门进行紧急医疗救援3 .上课期间一旦发生突发情况需要疏散转移时，所有任课老师都有责任组织好本班学生及时疏散并报告学校领导，防止损失扩大。4 .为了防止拥挤踩踏事件发生，教育学生注意以下几点：(1)人多的时候不拥挤、不起哄、不制造紧张或恐慌气氛。(2)尽量避免到拥挤的人群中，不得已时，尽量走在人流的边缘。(3)发觉拥挤的人群向自己行走的方向来时，应立即避到一旁，不要慌乱，不要奔跑，避免摔倒。(4)顺着人流走，切不可逆着人流前进，否则，很容易被人流推倒。（5）假如陷入拥挤的人流，一定要先站稳，身体不要倾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要弯腰捡

41、鞋子或系鞋带。有可能的话，可先尽快抓住坚固可靠的东西慢慢走动或停住，待人群过去后再迅速离开现场。（6）若自己不幸被人群拥倒后，要设法靠近墙角，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣以保护身体最脆弱的部位。（7）在人群中走动，遇到台阶或楼梯时，尽量抓住扶手，防止摔倒。（8）在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对，或人群开始骚动时，就要大声制止，做好保护自己和他人的准备。（9）当发现自己前面有人突然摔倒了，要马上停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近，及时分流拥挤人流，有序疏散。5.职责分工若发生拥挤、踩踏事件，应急指挥小组在第一时间亲临指挥，控制局势，制止拥挤，做好人员疏导疏散工作和

42、救护工作，并立即向医疗急救部门报告求援，向上级主管部门报告。应急小组：由XX负责联络各个部门的工作进度，紧急控制和稳定事故现场，根据案情的性质和进展决定如何调配人员和物资；会同领导小组安排的其他同志到现场组织安排应急工作；向上级机关部门汇报案情，请求增援。善后救护小组：由XX负责事故善后救护处理工作。外联及协调处置工作小组：XX负责组织把所有学生和无关人员撤离至安并向公安、消防、救护、教育主管部门等有关部门汇报案情，请求增援，争取外援迅速赶到事件现场。及时通知伤亡学生家长，保证学校应急组织信息畅通。校园突发事件应急预案为保障全校师生员工健康地研究、工作、生活、促进学校各项工作顺利开展，防范安全

43、事故发生，切实有效降低和控制安全事故的危害，依照有关法律法规及上级要求，联系我校实际出发特制定本预案。一、校园安全突发事件处理领导小组：1、安全突发事件处理指挥机构：组长：副组长：成员：2、安全突发事件处理小组：1、抢救处理组：组长：成员：2、后勤保障组：组长：成员：3、医疗应急处置组：组长：成员：4、交通保障组：组长：组员：二、日常安全管理1、每天值班校长和值班老师要严格按照值班制度在校园相应位置进行值班巡视。2、禁止在校园内踢球、爬墙、翻越围墙、栏杆，违者通报批评，对涉及的班级进行日常行为规范扣分。值班人员要注意纠正学生在校内违纪违规现象。3、为防止学生在课间、集会等活动中出现拥挤等其它情

44、况，保证学生有秩序上下楼梯，值班人员负责楼道口进行监督、疏导。4、各班主任要进行遵守秩序、礼貌礼让、爱护同学的教育，加强学生的自救自护的教育和训练。5、学校定期进行安全大检查，学校后勤处不定期的对学校楼道设施进行检查，发现问题及时补救、整改。6、学校每月对校园进行隐患排查，发现安全隐患及时整改。7、建立安全台账制度，按照学年初制定的安全责任分工，各司其职，通力合作，共同做好学校安全工作。三、安全突发事件处理应急预案。(一)、重大突发事件1、报警程序：(一)当事人所在学校负责人(二)根据事件需要，经领导同意后报告公安机关一110。(三)处置措施：(1)接到报告后，校长、值班人员迅速赶到现场控制局

45、面。(2)组织人员按照程序打电话向领导报告。(3)到场领导根据事态严重程度，边处置情况边向上级领导汇报。(4)如有人员受伤，立即送往当地医院进行救治。(5)如发生斗殴事件，除迅速控制局面、平息事态外，应将双方主要负责人和有关人员带离现场，驱散其余人员。(6)如果发生意外事件，应尽快组织人员抢救，将受伤人员送往医院救治。(7)如果发生社会人员来校滋事且较为严重的，须立即拨打no。(四)注意事项(1)各级领导遇事要冷静，处置要果断。(2)处理的原则是：迅速平息、减轻伤亡、保护学生、控制事态。(3)严格控制社会闲杂人员进入校园。(五)疏散人员(1)当事人所在的教室、办公室及公共场所应在统一安排下有组

46、织的疏散到安全地带，其余各室关闭门窗，避免更大的伤亡事故发生。(2)确保师生特别是学生的人身安全。(二)火灾事故1、处置火灾事故的组织人员：学校领导成员、值班老师、消防安全员。2、火灾处置程序：(1)迅速组织有关人员携带消防器具赶赴现场进行扑救。(2)根据火势如需报警立即拨打119报告内容为：“学校发生火灾，请迅速前来扑救”待对方接听完电话后再挂机。(3)学校向教育主管部门、所在报告的同时，派出人员到主要路口等待引导消防车辆。3、工作要求：(1)在消防车辆到来之前，以校内消防安全员和教职工为主，全体人员(学生除外)均有义务参加扑救。(2)消防车到来之后，校内人员配合消防专业人员扑救或做好辅助工

47、作。(3)使用器具：灭火器、水桶、脸盆、黄沙、铁锹等。(4)指挥人员和教师要迅速组织人员逃生，原则是“先救人，后救物工(5)无关人员要远离火场，以便于消防车辆驶入。4、扑救方法：(1)扑救固体物品火灾，如木制品，棉织品等，可使用各类灭火器具。(2)扑救液体物品火灾，如汽油、柴油、食用油等，只能使用灭火器、沙土、湿棉被等，绝对不能用水扑救。5、注意事项：(1)火灾事故首要的一条是保护人员安全，扑救要在确保人员不受伤害的前提下进行。(2)火灾第一发现人应查明原因，如是电源引起，应立即切断电源。(3)火灾发生后应掌握的原则是边救火，边报警。(4)不得组织学生参加救火。(三)被盗案件1、处置事件的组织:事件当事人所在学校负责人，教育主管部门、领导，学校值班人员，公安干警。2、报警程序：(1)发现案情后应及时向教育主管部门报告。(2)经领导同意后向公安机关报