学校防溺水应急预案八篇样例.docx

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1、学校防溺水应急预案为预防学生突发溺水事故，确保学校各项应急工作高效有序地进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，稳定社会秩序和校园秩序，根据有关文件精神，结合本校工作实际,特制定本应急预案。一、防溺水安全教育领导组组长：副组长：成员：领导小组职责：1 .加强对学生预防溺水事故的安全教育，增强师生的自我防范意识。2 .当发生学生溺水时，领导小组要立即赶赴现场进行抢救并报告上级，请求110、120救助。3 .协助有关部门调查处理和事故善后处理工作。全面负责指挥协调应急演练工作，根据实际情况，及时发布命令，启动预案。二、水中自救与求生一般在水中所发生的意外事件，通常由于两个原因：1、惊恐慌张：人身处

2、危险环境时，会因紧张而导致肌肉收缩、身体僵硬，而导致使活动力降低。2、体力耗竭：不断挣扎，将体力耗尽，减少生存机会。自救方法：发生溺水事故时，必须保持镇定，了解自己所处环境,并利用本身浮力或身边物来自救求生。水中自救基本原则：保持体力，以在水中维持最长时间。为达此要求，必须缓和呼吸频率，放松肌肉，并减缓动作。水中求生之基本原则：利用身上或身旁任何可增加浮力的物体，使身体浮在水上，以待救援。学校传染病疫情及突发公共卫生事件应急预案为了提高我校预防和控制突发公共卫生事件的能力和水平，指导和规范各类公共卫生突发事件的应急处置工作,减轻或者消除突发事件的危害，保障全体师生员工的身体健康与生命安全，维护

3、学校正常的教学秩序和校园稳定，结合我校实际，特制定我校突发公共卫生事件应急预案。一、工作目标1.普及各类突发公共卫生事件的防治知识，提高广大师生员工的自我保护意识。2 .完善突发公共卫生事件的信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。3 .建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保突发公共卫生事件不在校园内蔓延。二、工作原则1.预防为主、常备不懈宣传普及突发公共卫生事件防治知识，提高全体师生员工的防护意识和校园公共卫生水平，加强日常监测，发现病例及时采取有效的预防与控制措施，迅速切断传播途径，控制疫情的传播和蔓延。2依法管理、统一领导严格执行国家有关法律法规，对突发公共卫生事件

4、的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理；对于违法行为，依法追究责任。在当地的统一领导下，成立学校突发公共卫生事件防治领导小组，负责组织、指挥、协调与落实学校的突发公共卫生事件的防治工作。3,快速反应、运转高效建立预警和医疗救治快速反应机制，强化人力、物力、财力储备，增强应急处理能力。按照“四早”要求，保证发现、报告、隔离、治疗等环节紧密衔接，一旦发生突发事件，快速反应，及时准确处置。三、组织管理学校成立由校长负责的学校突发公共卫生事件工作领导小组，具体负责落实学校的突发事件防治工作。主要职责如下：1 .根据当地和教育行政主管部门的突发公共卫生事件防治应急预案制订本校的突发事件应急预案。2

5、 .建立健全突发事件防治责任制，检查、督促学校各部门各项突发事件防治措施落实情况。3 .广泛深入地开展突发公共卫生事件的宣传教育活动，普及突发事件防治知识，提高师生员工的科学防病能力。4 .建立学生缺课登记制度和传染病流行期间的检查制度，及时掌握师生的身体状况，发现突发公共卫生事件早期表现的师生，应及时督促其到医院就诊，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。5 .开展校园环境整治和爱国卫生运动，加强后勤基础设施建设，努力改善卫生条件，保证学校教室及其他公共场所的清洁卫生。6 .确保学生喝上安全饮用水，吃上放心饭菜。7 .及时向市疾控中心和市汇报学校的突发公共卫生事件的发生情况，并积极配合卫生部门

6、做好对病人和密切接触者的隔离消毒、食物留存等工作。四、突发事件预防（一）高度重视，切实加强对学校卫生工作的领导和管理。应经常对食堂、教学环境等进行自查，尽早发现问题,及时消除安全隐患。（二）增加学校卫生投入，切实改善学校卫生基础设施和条件。（三）采取有效措施，强化学校卫生规范化管理。1.加强学校生活饮用水的管理，防止因水污染造成疾病传播。8 .加强厕所卫生管理，防止污染环境和水源。9 .大力开展爱国卫生运动，重点搞好教室卫生和环境卫生，为学生提供一个安全卫生的学习和生活环境。10 提高学生接种率，防止相关性疾病的发生或流行。（四）加强健康教育，提高师生的防疫抗病能力。1.结合季节性、突发性传染

7、病的预防，通过黑板报、手抄报、广播等宣传途径，大力宣传、普及防治突发事件的相关知识，提高师生员工的公共卫生意识和防治突发事件的能力。2.进行食品卫生知识和预防食物中毒的专题教育，教育学生不买街头无照、无证商贩出售的各类食品。3督促师生加强体育锻炼，养成良好的生活习惯，提倡合理营养，不断增强体质。五、突发事件监测和报告学校突发公共卫生事件的内容包括：重大传染病疫情、中毒事件（食物中毒及急性化学物品中毒）、污染事故、免疫接种事故及严重异常反应，以及其它重大疑难及不明原因的健康危害事件。（一）突发事件监测1.建立突发公共卫生事件的监测系统。在学校建立考勤监测制度，查明缺勤原因。对因健康原因缺勤者由校

8、医进行登记汇总并进行追踪观察，分析其发展趋势，必要时采取进一步的措施。2 .重视信息的收集。要与区疾控中心建立联系，收集本地及周围地区的公共卫生事件的情报，密切关注其动态变化,以便做好预防工作。（二）突发事件报告1.建立自下而上的突发公共卫生事件逐级报告制度，并确保监测和预警系统的正常运行，及时发现潜在隐患以及可能发生的突发事件。突发事件期间，学校实行24小时值班制，并开通疫情监控联系电话。3 .严格执行学校重大公共卫生事件报告程序。在传染病暴发、流行期间，对疫情实行日报告制度和零报告制度。学校应严格按程序逐级报告，确保信息畅通。出现集体性食物中毒、甲类传染病病例、乙类传染病爆发、医院感染爆发

9、及其他突发卫生事件时，保健室及学校有关部门应立即向本校突发公共卫生事件领导小组报告，并以最快的通讯方式在2小时之内向疾控中心报告，同时向市报告。4 .任何部门和个人都不得隐瞒、缓报、谎报或者授意他人隐瞒、缓报、谎报突发事件。5 .建立突发事件举报制度。任何部门和个人有权向学校报告突发事件隐患，有权向市举报有关部门不履行突发事件应急处理规定的职责的情况。六、突发事件的应急反应根据全国突发公共卫生事件应急预案的规定，将突发事件的等级分为一般突发事件、重大突发事件和特大突发事件。根据突发事件的不同级次分类，结合学校的特点，在必要时启动相应的突发事件应急预案，作出应急反应。以下分级标准根据全国突发公共

10、卫生事件应急预案中的标准界定。（一）传染病1 .一般突发事件所在地区发生属于一般突发事件的疫情，启动第三级应急响应。启动报告和零报告制度，学校实行24小时值班制度，加强系统内的疫情通报。学校做好进入应急状态的准备，落实各项防治措施。学校内如尚无疫情发生，可保持正常的学习、工作和生活秩序，但对集体活动进行控制。传染病流行时加强对发热病人的追踪管理；呼吸道传染病流行期间，教室、图书馆、食堂等公共场所必须加强通风换气，并采取必要的消毒措施；肠道传染病流行期间，对厕所、粪便、食堂及饮用水应加强消毒，并加强除“四害”工作。严格执行出入校门管理制度。2 .重大突发事件所在地区发生属于重大突发事件的疫情，启

11、动第二级应急响应。除对接触者实施控制外，全校保持正常的学习、工作和生活秩序。在第三级疫情防控措施的基础上，进一步采取以下措施：开展针对性的健康教育，印发宣传资料，在校园张贴宣传标语宣传画，提高师生员工的自我保护意识和防护能力,外出和进入公共场所要采取必要的防护措施。对全体师生每日定时测量体温，发现异常情况及时上报。对重大传染病的密切接触者，学校要配合卫生部门做好隔离、医学观察和消毒等工作。加大进出校门的管理力度，控制校外人员进入校园。学校根据情况，及时向师生员工通报疫情防控工作的情况。3 .特大突发事件所在地区发生属于特大突发事件的疫情，启动第一级应急响应。在二、三级疫情防控措施的基础上，进一

12、步采取以下措施：实行封闭式校园管理，住校学生不得离开学校，严格控制外来人员进入校园。全面掌握和控制人员的流动情况，教职工外出必须向所在部门请假。外出学生和去疫区的人员返校后，必须进行医学观察。对缺勤者要逐一登记，及时查明缺勤原因。发现异常者劝其及时就医或在家医学观察，暂停上学或上班。避免人群的聚集和流动。学校不组织师生参加各类大型集体活动，调整大型会议时间；学校不安排教师外出参加教研和学术活动；学生的社会实践、社区服务等活动暂缓进行。对教室、实验室、图书馆、厕所等场地使用期间每日进行消毒，通风换气。学校每日公布校园疫情防控工作的情况。4 .校内疫情校内若出现重大传染病疫情，应在卫生部门的指导下

13、,启动相应的应急响应。同时要根据实际情况，适时开展以下工作：要根据出现传染病的种类和病人的活动范围，相应调整教学方式。出现一例传染病性非典型肺炎、禽流感、鼠疫及肺炭疽的疑似病例，可对该班级调整教学方式，暂时避免集中上课；出现一例上述的临床诊断病例或两例及以上疑似病例，学校在报请上级教育行政部门批准后，可对该班级和相关班级实行停课；如出现两例及以上上述的临床诊断病例及校内续发病例，可视情况扩大停课范围。若需全校停课，须报市批准。采取停课措施的班级或学校，合理调整教学计划、课程安排和教学形式，采用电话咨询与指导、学生自学等方式进行学习。做到教师辅导不停，学生自学不停。如学校停课放假，学校领导和教师

14、（非密切接触者）要坚守岗位，加强与学生和家长的联系。尊重和满足师生的知情权，主动、及时、准确地公布疫情及防治的信息。对教职工和学生进行正确的引导，消除不必要的恐惧心理和紧张情绪，维护校园稳定。（二）食物中毒及时掌握学生健康状况，一旦发生校内食物中毒或可疑食物中毒时，学校突发公共卫生事件领导小组应做好下列工作：1.立即停止食品加工出售活动，并在第一时间报告当地卫生、教育和公安等部门；2.立即将发病师生送往医院，并协助医疗机构救治病人;3保留造成食物中毒或者可能导致食物中毒的食品及其原料、工具、设备和现场，待确认后交予卫生部门处理；4.积极配合卫生、公安进行调查，并按其要求如实提供有关材料和样品；

15、5,落实卫生部门要求采取的其他措施，并妥善处理善后事宜，维持学校正常的教育教学秩序；6 .配合卫生部门分析引起食物中毒的原因，总结经验教训，提出整改意见，杜绝类似事件再次发生。（三）预防接种严重反应或事故、群体性不明原因疾病等突发事件。1.迅速报告卫生部门、教育主管部门及其他有关部门，请求派遣专业人员进校，开展流行病学调查，查明事件原因。7 .及时将受害师生送医院接受救治。8 .尽快采取各项措施，消除危害，制止事态的发展。9 .总结经验教训，查漏补缺，杜绝隐患。必要时对事故和损害的责任人追究责任。七、保障措施（一）组织机构保障学校成立突发公共卫生事件领导小组，各级各类学校应按学校卫生工作条例要

16、求设立卫生室，具体负责突发公共卫生事件的日常预防与控制工作。（二）人力资源保障学校按学校卫生工作条例的要求配齐卫生技术人员。卫生技术人员应具备高度的工作责任感，定期接受卫生部门组织的突发公共卫生事件应急处理知识、技能的培训和演练,熟悉突发公共卫生事件的预防与控制知识，具有处理突发事件的快速反应能力。（三）财力和物资保障学校安排必要的经费预算，为突发公共卫生事件的防治工作提供合理而充足的资金保障和物资储备。中学处置校园突发事件应急预案为进一步做好处置突发事件的应急工作，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，确保教育稳定和平安，结合我校教育教学工作实际，制定本预案。一、指导思想按照“向可能出事作准备，

17、向不出事目标作努力”的要求，坚持预防为主，进一步做好预防和处置突发事件工作,一旦发生突发事件，迅速行动，果断处置，为教育发展创造良好的环境。二、突发事件的处置原则1、“谁主管、谁负责”原则。要层层落实责任制，各司其职，各负其责，严肃政治纪律。2、抓早、抓小、抓苗头原则。要充分调动各方面力量，建立预警网络，把解决在内部、解决在基层、解决在萌芽状态。3、内紧外松原则。不人为制造紧张气氛，在内部要充分估计可能出现的问题，扎实有效地做好工作；在社会上要宣传改革、发展、稳定的大好形势，正面引导和教育群众。4、执行政策、讲究策略原则。既要严格执行政策和法律，又要讲究策略，快速平息事态，恢复和维持秩序。三、

18、应急预案的适用范围本预案所称突发事件是指由人为或自然因素引起，具有突发性质，并在较大程度上影响或可能影响正常的教育教学秩序，损害或可能损害人身及公共财产安全，需要集中人力物力进行紧急处置的非常规事件。突发事件大致包括如下范围：1、集体上访、越级上访、邪教组织非法活动、械斗、杀伤、，或虽有少数人参加但影响极坏的突发性事件。2、爆炸、火灾、翻车、食物中毒、危房（校园墙体）意外坍塌、学校内部设施不安全、交通事故造成伤亡或影响较大的事故。3、风灾、雪灾、水灾、以及地动（震）等自然灾害和严重疫情等。4、其他具有群体性、苗头性、倾向性的严重影响教育工作正常秩序的紧急事件。四、事故应急处置的组织机构及组成单

19、位、组成人员、职责分工设立处置突发事件指挥中心，由学校领导班子组成，并按工作职责分别成立预警信息组、现场处置组、安全保卫组、后勤保障组和机动预备组等工作小组。（一）指挥中心由学校校长担任，副由主管安全工作的分管校长担任。其工作职责：1、下达启动处置突发事件应急预案命令。依据上级批示和现场情况，适时决策、发布指令，组织指挥处置行动。2、制定并检查处置突发事件方案及有关的应急准备工作。3、负责组织、调集人员、物资及交通工具，指挥现场处置工作。4、负责向县委、县和县报告有关突发事件的情况，必要时向有关单位发出通报或协处请求。5、检查监督突发事件的调查及善后处理工作。（二）预警信息组设在学校安全办，由

20、负责信访接待人员、负责审核工作人员、负责学校安全工作人员组成。其工作职责：1、收集整理各类信息资料，认真分析研究，为领导决策提供依据。2、突发事件发生时要及时收集动态信息和处置情况，并向领导报告。3、畅通信息渠道，做好上情下达，下情上报工作。4、掌握处置工作的进展情况，及时录制相关资料，经审定后，向外通报突发事件的有关信息。5、负责办理领导交办的其它事项。(三)现场处置组根据突发事件的性质和范围应急成立，临时安排校委会成员或相关科室负责人为组长，相关人员为成员。其工作职责：1、深入现场，做好有关救援、抢救、解释、宣传、调解、劝导和行政指导工作，及时调查收集突发事件的起因、现状、发展趋势等第一手

21、现场信息资料，并向报告。2、进行现场处置，采取必要措施，把损失和影响降到最低点，迅速控制事态蔓延。3、根据现场情况，组织协调执法人员采取有力措施，对危害公共安全的物品等要登记收缴，做好妥善保管或销毁处理等工作。(四)安全保卫组由负责保卫的工作人员组成。其工作职责：1、负责突发事件现场的警戒工作，阻止无关人员进入现场。2、负责组织现场保护，需要采集证据的应进行现场拍照或摄像。3、疏散人员，疏通车辆，维护处置现场秩序。4、按照的指示，根据现场情况，配合公安、消防或其他相关部门，采取应急措施，防止事态扩大。（五）后勤保障组由总务处负责。其工作职责：1、根据突发事件的类型安排适当的处置场所。2、负责车

22、辆调配工作。3、调集处置现场所需器材、设备，保障急需物品的供应。4、妥善解决相关人员的食宿问题。5、协助做好伤员救护工作。（六）机动预备组组长由临时指定，机动预备组集结所有备勤人员待命，由统一调动，随时准备提供援助。五、预案启动及事故报告程序1、预案启动。预警信息组广泛收集动态信息，对收集的信息进行综合、分析、判断，对可能会发生突发事件的信息进行确认，报研究批准后，应迅速向相关单位发布预警，提请做好必要的应对准备。根据事件的紧急和严重程度，组织系统内有关人员启动应急预案。2、事故报告。突发事件发生后，向县委、县及报告有关突发事件的情况，必要时向有关单位发出通报或协处请求。六、接到事故报告后应当

23、采取的处置措施1、一旦启动预案，立即召集人员到位，根据突发事件的性质、程度、地点、范围等情况制定处置方案，组织指挥处置工作。2、由确定现场处置组和安全保卫组的组成人员，并明确具体任务，制定相关措施，提出行动要求。3、现场处置组应在第一时间内赶赴现场，在处置过程中要认真执行上级的工作意见，严格依法办事，同时做好有关救援、抢救以及解释、调解、劝导工作，妥善处置突发事件。4、安全保卫组要组织力量，实施警戒，做好现场保护、人员疏散、车辆疏通、证据采集及伤员救护等工作，必要时由公安、消防或其他相关部门配合，采取有效措施，维护处置现场秩序，防止事态扩大。5、后勤保障组要做好交通调度、车辆调配、场所安排、物

24、品供应、食宿安排等后勤保障工作。6、突发事件处置结束后，要做好善后工作，认真分析事件原因，反思或总结经验教训。七、处置突发事件的规定与要求1、各工作小组要明确职责和分工，严明纪律，建立岗位责任制，确保及时有效地开展工作。所有参与处置的人员必须坚守岗位，保持通讯联络畅通。2、突发事件处置工作的对外宣传、表态，由预警信息组上报指挥中心审批后，统一口径、统一安排、统一发布,不得擅自传播影响稳定团结的信息。3、要加强值班、值宿工作，必须做到24小时有干部担当政务值班工作，领导同志要带班，严禁用其他人员代替。八、保障应急预案贯彻执行的措施1、强化广大师生安全防范意识，加强安全知识教育及相关安全技能的培训

25、。2、制定并不断完善各种应急预案，同时加强对预案进行演练，提高广大师生在灾害来临时的逃生能力，在灾害来后的自救能力。3、制定安全工作责任状，层层落实责任，实行目标管理。年内出现安全事故的实行一票否决，对因失职行为和渎职行为而造成重大安全事故的除追究其行政责任以外，还应依照安全生产法的相关规定追究其法律责任。中学消防安全事故应急预案为更好地进行学校消防安全工作，严格执行消防管理的有关规定，在定期进行消防安全检查的基础上，认真落实学校重点部位安全保卫责任区，做到防范于未然，切实做到学校消防安全无事故。为应对各种突发的消防安全事故，特制定此消防安全应急预案。一、成立消防安全管理领导小组本着预防为主的

26、原则，成立消防安全管理领导小组。组长：副组长：成员：各部门中层干部和全体班主任二、火警通报顺序一旦发现火警，要立即拨打119电话报警，同时告知学校主要领导，及时通知相关人员。三、全体人员注意事项（一）当某处发生火灾时，全体人员应保持镇定，及时报警并迅速依据任务分工和组长的命令担负起抢救工作，不可袖手旁观等待消防人员前来抢救而延误时机。（二）迅速切断配电箱总电源。（三）消防人员抵达现场后，除参与抢救工作外，其余人员应迅速远离现场，以免妨碍抢救工作的进行。（四）现场有危险品、易燃易爆物品应迅速搬离。四、火灾原因调查火灾发生后，学校要积极协助公安消防机关查明火灾原因，提供必要的信息，属人为的火灾事故

27、，坚持做到“三不放过”（原因没有查清不过，事故责任不放过，没有落实防范措施不放过）的原则，进行严肃处理。初级中学预防自然灾害应急预案为加强我校应对强雷雨大风灾害天气的工作力度，有效预防和降低强雷雨大风灾害天气所带来的人身伤害和财产损失，保障广大师生人身安全和学校财产安全，维护正常的社会秩序和学校教育教学秩序，根据安全应急工作的有关要求，结合本校实际，特制定本预案。一、组织领导与应急队伍我校强雷雨大风天气的应急处置工作，接受学校安全工作领导小组的领导，成立学校安全事故应急处置领导小组（简称应急处置领导小组），由校长为组长，安全分管校长具体负责，并建立应急救援指挥组、抢险救援组、警戒疏散组、医疗救

28、护组、物资供应组、通信联络组、事故调查组等七支相关安全应急队伍，各处室部门协调合作，共同开展事故应急处置工作。（一）安全事故应急处置领导小组组长：副组长：成员：领导小组下设7个应急处置小组，分别是：应急救援指挥组、抢险救援组、警戒疏散组、医疗救护组、物资供应组、通信联络组、事故调查组。（二）各应急处置小组及职责1.应急救援指挥组副：成员：各部室负责人、班主任、以及相关方的工作人员等职责：（1）负责贯彻落实各级及教育系统应急管理法律法规及相关政策文件精神；（2）负责与上级门应急指挥部门沟通并接受其应急决策、部署和指挥；（3）负责编制、修订应急救援预案并演练。负责研究建立和完善学校应急组织体系、应

29、急预案体系、应急保障体系、应急培训与演练、应急实施与评估等应急管理工作；（4）全面负责学校应急救援工作。分析灾情、确定响应等级、救援方案、制定各阶段的应急对策，组织指挥救援队伍，实施救援行动。（5）负责学校应急物资、器材、人员、技术、通讯、后勤和车辆等应急保障资源的组织、调配和准备工作；（6）负责上传下达工作，规定时间内向专业救援机构、各级教育主管部门和应急管理部门汇报事故情况并发出救援请求。（7）负责与现场指挥保持密切联系，随时掌握现场应急处置情况；负责与当地应急处理机构（公安、消防、急救中心、医疗单位、环保、卫生防疫等部门和街道办事处）的沟通，保证受灾人员和救援人员及时得到治疗或医疗监护；

30、（8）批准本预案的启动与终止；（9）协助上级门发布信息和舆情控制；（10）负责组织本预案及各专项预案的符合性、适用性和有效性的评审，监督及时予以改进。2.抢险救援组组长：副组长：成员：职责：（1）日常工作中，定期的对应急救援设施和应急救援器材进行检查和维护，保障应急救援设备和器材的正常运作和使用；（2）制定安全措施，监督检查安全措施的落实情况；（3）应急状态下，组织设备设施维修、现场事故处置；（4）接到事故报告，第一时间报告；（5）受伤师生和教职工的紧急抢救、运送医疗机构治疗。3 .警戒疏散组组长：副组长：成员：职责：(1)日常工作中，定期对安全通道进行排查，确保安全通道的畅通；(2)加强保卫

31、工作，禁止无关人员、车辆通行；(3)发生事故时，实行交通管制，保证现场道路畅通；(4)紧急情况下的人员疏散。4 .医疗救护组组长：副组长：成员：职责：(1)及时为现场受伤人员提供必要的救治；(2)做好与120救护人员的对接工作。5 .物资供应组组长：副组长：成员：职责：(1)协助制订应急物资供应资源的储备计划，按已制订的应急反应物资供应储备计划，检查、监督、落实应急反应物资供应的储备数量，收集并建立归档。(2)定期检查、监督、落实应急反应物资供应资源管理人员的到位和变更情况及时调整应急反应物资供应资源的更新和达标。(3)定期收集和整理各部室应急反应物资供应资源信息、建立档案并归档，为应急反应行

32、动的启动，做好物资供应源数据储备。(4)有充足的安全资金保障，有专门的账户，并能做到专款专用。(5)应急预案启动后，提供及时的安全资金支持，按应急的部署，有效地组织应急反应物资供应资源到事故现场,并及时对事故现场进行增援，同时提供后勤服务。6 .通信联络组组长：副组长：成员：职责：(1)日常工作中，确保各部室和相关人员电话畅通，加强与相关单位的交流；(2)负责应急抢险过程中的通讯联络，保证通讯畅通，负责各小组之间的协调以及与外部机构的联系、协调。(3)负责与学生监护人联系(4)负责统计事故信息，与社会媒体沟通，向社会发布事故信息。7 .事故调查组组长：副组长：成员：职责：(1)保护事故现场。(

33、2)对现场的有关实物资料进行取样封存。(3)查明事故的原因，审定事故分析报告。(4)家属的安抚、理赔等善后处理工作。(5)做好受伤人员医疗救护的跟踪工作，协调处理医疗救护单位的相关矛盾。(6)与保险公司一起做好伤亡人员及财产损失的理赔工作。(7)调查了解事故发生的主要原因及相关人员的责任。(8)按“四不放过”的原则对相关人员进行处罚、教育、总结。二、强雷雨大风灾害天气应急处置程序(一)灾害预警应急措施加强当接到气象部门的强雷雨大风等灾害性天气预警或上级相关通知后，学校停止一切非必要室外活动，后勤保障部门对学校建筑、树木、宣传栏、悬挂物品等进行检查,发现隐患及时处理，暂时无法处理的要做好警戒和封

34、闭；各班、各功能室、办公室检查室内线路、用电设备；各应急队伍人员提高警惕，随时待命。（二）强雷雨大风灾害天气应急处置程序当强雷雨大风灾害天气引发校园出现大面积积水、校舍渗漏、树枝断落、物品松动掉落、供电故障等则立即启动应急处置程序：1.XX副校长主持进行强雷雨大风灾害天气的应急处置工作。2应急救援指挥组向通信联络组发出应急调度指令，召集各应急队伍，指挥开展应急处置工作。3 .通讯联络组XX部长立即指挥本组人员，担负起事故处置的通信联络工作，并在三十分钟内对事故情况进行初步汇总，向上级进行简单报告。4 .如有人员伤亡，医疗救护组杨金娟主任和校医王乃红立即携带救护器材赶到事故现场，对伤病人员进行初

35、步的救治和照顾，若有学校医疗组不能进行独立救治的伤员，则拨打120将受伤人员送医疗机构就医。5 .物资供应组XX部长立即组织人员，打开应急物资库房，准备并发放相关应急物资，必要时设置临时救护场所,同时做好应急处置期间的水电保障，遇有供电故障及时查明和排除，不能排除时及时和有关部门联系。6 .抢险救援组XX主任立即召集队员，清理校园积水、清除断落的树枝、掉落的杂物，抢救转移受损物资。7 .警戒疏散组XX部长立即召集队员，赶赴各自岗位，组织师生进行疏散和转移。8 .事故调查组保护事故现场，对现场的有关实物资料进行取样封存，启动对事故的调查工作，调查了解事故发生的主要原因及相关人员的责任。同时，着手

36、布置事故信息发布和舆情应对、对事故家属的安抚、理赔等善后处理工作，做好受伤人员医疗救护的跟踪工作，协调处理医疗救护单位的相关矛盾，与保险公司一起做好伤亡人员及财产损失的理赔工作。调查工作完成后，按“四不放过”的原则对相关人员进行处罚、教育、总结。9 .当受伤人员送往医疗机构就诊，积水杂物清理完毕,教育教学秩序重新恢复，或灾害天气结束后，则终止应急处置程序。中学突发事件应急预案为完善防范、指挥、处置突发事件的工作机制，进一步提高中学应对突发事件的工作水平，保障师生生命和财产安全，维护学校正常教育教学秩序和教育系统安全稳定，结合我校实际，制定本预案。一、编制依据依据突发事件应对法、教育系统突发公共

37、事件应急预案、突发事件应对条例、突发公共事件总体应急预案、突发事件应急预案管理办法等法律法规和上级文件精神。二、适用范围本预案适用于中学各类突发事件的应急处置工作。三、工作原则按照统一指挥、快速反应，属地管理、分级负责，预防为主、及时控制，以人为本、生命至上，明确职责、依法处置的工作原则，做到早发现、早报告、早处理，提高快速反应与应急处理能力，做好安全应急救援工作。四、应急组织机构与职责（一）工作领导小组组长：副组长：成员：领导小组下设办公室，*兼办公室主任。职责：1.建立健全应对突发事件的工作责任制度，明确责任分工。2 .严密监测学校突发事件的发生情况，并根据相关部门发布的信息适时做出预警。

38、3 .及时指导和组织学校各部门开展应急处置工作。4 .根据突发事件性质，对相关责任人进行责任追究。（二）工作办公室领导小组下设办公室，办公室设在安全办，*兼任办公室主任。职责：1.负责学校安全日常督导检查和安全隐患的排查工作。2,协调有关部门和科（室）落实职责，保证工作有效实施。3 .及时向领导小组汇报应急工作的进展情况，准确提供相关信息。4 .及时上报学校突发事件有关材料，根据突发事件的发生、发展、处理进程，做好初次报告、进展报告和总结报告。5 .搜集整理突发事件应急工作的相关资料，存档备查。学校突发事件报告联系电话：五、突发事件种类本预案所指的突发事件包括：火灾、交通、溺水、拥挤踩踏、特种

39、设备、大型集体活动、外来暴力侵害、食品安全、传染疾病、危险化学药品、自然灾害、课堂（课间）等。六、信息监测与报告及处理程序（一）学校安全报告制度实行学校校长负责制，学校安全领导小组负责学校安全日常的监管、监测和信息收集工作,做到早发现、早报告、早处理。（二）各处室、级部在日常检查中发现师生和学生家长举报或其他途径披露的重大安全隐患，必须立即逐级上报，紧急特殊情况，可直接向校长报告。（三）发生突发事件后，必须立即向和当地报告，并及时向公安、交警、卫生、消防等相关部门报案请求援助。学校本着“先控制、后处置，救人第一、减少损失”的原则，果断处理、积极抢救，指导现场师生离开危险区域，同时保护好学校贵重

40、物品，维护现场秩序，做好事故现场保护和善后处理工作。并及时上报突发事件有关材料，根据突发事件的发生、发展、处理进程等，做初次报告、进展报告和总结报告，初次报告要快，进展报告要新，总结报告要全。不同阶段报告必须详实、明确。七、突发事件应急措施学校发生各种突发事件后，迅速启动应急响应程序，及时做好信息上报工作的同时，必须根据不同突发事件的特点采取相应的应急响应措施。（一）火灾事故1.事发后立即启动本校应急预案，组织人员疏散和自救,并在第一时间报警。2 .学校负责人立即赶赴现场，组织教职工开展救人、灭火、切断危险源等先期处置。3 .迅速将有关情况上报和当地。4 .消防队伍到场后，学校要主动提供有关信

41、息，配合消防队伍组织人员搜救和灭火抢险工作。5 .及时通知伤亡师生的家属，做好安抚工作。（二）交通事故1 .学校负责人第一时间赶到现场，立即启动应急预案。2 .迅速开展自救互救，现场人员立即拨打120、122请求援助。3 .迅速将有关情况上报和当地。4 .维持好现场秩序，保护好事故现场，配合公安、交警及有关部门做好事故调查工作。5,做好学生心理疏导和伤亡学生家长抚慰工作，处理好善后工作。（三）溺水事故1.当得知学生发生溺水的消息后，学校负责人第一时间赶赴现场，立即启动应急预案。5 .迅速组织现场有经验的成年人开展救助工作，同时拨打110、120请求援助。6 .迅速将有关情况上报和当地。7 .做

42、好溺水死亡学生家长抚慰工作，协助有关部门做好事故调查工作。（四）拥挤踩踏事故1.踩踏事故发生后，学校负责人第一时间赶到现场，立即启动应急预案。2 .组织教师开展现场疏导和救护工作，及时拨打120请求援助。3 .迅速将有关情况上报和当地。4 .通知伤亡师生的家属，做好家属的抚慰工作。（五）特种设备安全事故1.发生特种设备事故时，学校负责人第一时间赶到现场,立即启动应急预案。5 .立即组织指挥学生疏散，远离事故现场。6 .及时抢救受伤师生，拨打110、119、120请求援助，封闭事故现场。7 .迅速将有关情况上报和当地。8 .采取有效措施，做好善后处置工作。（六）大型群体活动事故1 .学校组织外出

43、大型活动必须将活动方案和应急预案等上报，经同意后方可实施。2 .若发生事故，学校负责人第一时间赶到现场，立即启动应急预案，及时拨打110、119、120请求援助，迅速开展自救互救。3 .迅速将有关情况上报和当地。4,稳定现场秩序，组织师生有序疏散逃生，避免继发性事故发生。5 .配合有关部门做好事故调查和善后工作；做好师生的心理疏导和伤亡家属的抚慰工作。(七)外来暴力侵害事故1.未落实引领制度强行闯入校园者，学校门卫或保安人员不得放行，及时将闯入者驱逐出学校，并由门卫或保安人员向其发出警告。6 .外来暴力侵害事故突发后，学校负责人第一时间赶到现场制止、制服；无法制止的要立即报警，联系当地和公安等

44、请求援助，并上报；及时救治受伤师生，必要时要组织师生疏散撤离到安全地点。7 .采取有效措施，做好校园内师生的稳控、安抚工作，全面检查校园及周边环境，联合有关部门做好综合治理工作,彻底消除安全隐患。（八）食品安全事故1.学校立即启动应急预案，将有关情况及时向、卫生防疫部门和当地报告，联系和配合医疗机构开展援助救治工作。2 .追回已出售的可能造成食物中毒的可疑食品或物品，立即停止学校超市、食堂的生产经营活动，停止出售和封存可疑食品和物品，控制或切断可疑水源。3 .配合卫生防疫部门的调查，如实提供有关材料和样品。4,采取有效措施，做好善后处置工作。（九）传染病安全事故1.学校发现有传染病症状的学生，

45、应立即通知家长将患病学生带到医院检查就诊，有传染病的教师不得带病上班,凡患传染病的师生须经医院诊断排除传染后才能返校。2 .学校发生特殊传染病，应对患病师生进行隔离观察，及时拨打110、120请求援助，通知患病师生的家长和亲属。3 .学校对传染病人所在的教室及涉及的公共场所要及时消毒，对与传染病人密切接触的师生进行隔离观察，防止疫情扩散。4 .及时将发现的疫情上报、卫生防疫部门，并做好病人的跟踪工作。（十）危险化学药品安全事故1.学校危险化学药品要求专柜存放，专人管理。5 .在实验操作过程中出现安全事故的，学校要及时将师生疏散至安全地段。6 .迅速将有关情况上报和当地。7 .立即将受伤师生送至

46、医院抢救，及时拨打110、119、120请求援助，保护好事故现场。8 .采取有效措施，做好善后处置工作。（十一）自然灾害1 .事发学校立即启动学校应急预案。2 .迅速将受灾情况报告事发地和。3 .组织师生安全避险转移和疏散，开展自救互救。及时拨打110、119、120请求援助。4 .采取有效措施，做好善后处置工作。（十二）课堂（课间）突发事件1.发生课堂（课间）突发事件时，在场教师应立即停止一切教学活动，并立即开展救援。2 .立即向学校领导汇报，同时联系校医和班主任，做好应急救治。3 .遇到重伤或不能判断伤情（病情）的，第一时间拨打120送医院检查救治，同时拨打110并保护好现场。4 .迅速将

47、有关情况上报和当地。5 .通知家长并作好安抚和善后处理工作。（十三）其他突发事件发生其它突发事件的，依据事件性质和本校应急预案,参照上述程序，采取有效措施，及时、正确、科学地进行教育、引导、疏散、处理，做好善后处置工作。中学预防传染病工作预案为全面贯彻落实学校卫生工作条例、传染病防治法以及有关文件和会议精神，确保广大师生员工的身体健康,确保学校如有“传染病”事件突发后，使防治工作指挥有力、有序、有效地开展，特制订本工作预案：一、组织机构学校成立防治工作指挥部，下设7个工作小组。指挥部由*任；*任副指挥。成员：*、各训练部负责人指挥部下设7个工作小组：（一）隔离封闭组*,主要负责对“病例”所在区域及直接接触者进行隔离封闭。（二）摸底调查组*