2023小学防溺水应急预案【五篇汇编】.docx

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1、2023小学防溺水应急预案为确保我校师生生命财产安全，保障教育事业健康发展,结合我校实际情况，特制定本防溺水工作应急预案。一、指导思想实行防溺水责任校园领导负责制，快速、及时、有效地处置学校防溺水工作中出现的各类突发性灾害事故。采取有效措施，立足学校，坚持自保、自救，防大灾、保安全，确保不出安全事故。二、组织机构成立校防溺水工作领导小组。组长：副组长：成员：各班主任2 .学校防溺水领导小组分工及成员职责组长：在中心小学的领导下，贯彻执行区指挥部指示精神，全面指挥校园防溺水工作。副组长：根据校园出现的险情，为组长提出排险、抢险方案。及时分析汇总，联系医务人员参加抢救工作。负责为决策提供科学依据。

2、根据组长的指令，指挥抢险队伍进行抢险。成员：在学校防溺水领导小组的统一指挥下，负责检查、监督防溺水措施的落实情况，三、防溺水预案1.具体教育时间及内容各班主任要充分利用班队会课及安全教育课，及时对学生进行防溺水事故安全教育。教育学生不下河抓鱼，不下河洗澡，暴风雨天气不在路上行走，河水暴涨时不强渡强涉。3 .预防方法及防溺水安全教育A游泳最容易遇到的意外有抽筋、陷入漩涡、被水草缠住等。万一发生了这些情况，应当采取下列自救方法：(1)遇到意外要沉着镇静，不要惊慌，应当一面呼唤他人相助，一面设法自救。(2)游泳发生抽筋时，如果离岸很近，应立即出水，到岸上进行按摩；如果离岸较远，可以采取仰游姿势，仰浮

3、在水面上尽量对抽筋的肢体进行牵引、按摩，以求缓解；如果自行救治不见效，就应尽量利用未抽筋的肢体划水靠岸。(3)游泳遇到水草，应以仰泳的姿势从原路游回。万一被水草缠住，不要乱蹦乱蹬，应仰浮在水面上.一手划水，一手解开水草，然后仰泳从原路游回。(4)游泳时陷入漩涡，可以吸气后潜入水下，并用力向外游，待游出漩涡中心再浮出水面。(5)游泳时如果出现体力不支、过度疲劳的情况，应停止游动，仰浮在水面上恢复体力，待体力恢复后及时返回岸上。(6)在亲近溪流之前一定要预先得到家人的同意，同时要结伴以便互相照顾。(7)设有禁止游泳或水深危险等警告标语之水域处，千万不可下水戏水。(8)切勿到不明地形的水域、溪流、河

4、洲、湖泊等游泳、戏水，以免发生危险。(9)身心情况欠佳时，如疲倦、饱食、饥饿、生病、情绪不好以及酗酒后均不宜戏水。(IO)如果看见有人溺水，要大声呼救。未熟练救生技术者，不要妄自赴救。B水中自救与救生一般在水中所发生之意外事件，通常由于两个原因：(1)惊恐慌张：人于身历险境时，会因紧张而导致肌肉收缩、身体僵硬，而致活动力降低。(2)体力耗竭：不断之挣扎，将体力耗尽，减少生存之机会。自救方法：发生溺水事件时，必须镇定冷静，了解自己所处环境,并利用本身浮力或身边物来自救求生。水中自救之基本原则为：保持体力；以最少体力，而在水中维持最长时间。为达此要求，必须缓和呼吸频率，放松肌肉，并减缓动作。水中求

5、生之基本原则为：利用身上或身旁任何可增加浮力的物体，使身体浮在水上，以待救援。4 .事故处置办法：（1）发动学生检举揭发下河洗澡的学生，将其上报学校,由学校和家长配合进行批评教育。（2）一旦学生发生溺水现象，救援人员应采取以下措施当场急救，情况严重应立即送往医院抢救：（方法一）将伤员抬出水面后，应立即清除其口、鼻腔内的水、泥及污物，用纱布（手帕）裹着手指将伤员舌头拉出口外，解开衣扣、领口，以保持呼吸道通畅，然后抱起伤员的腰腹部，使其背朝上、头下垂进行倒水。或者抱起伤员双腿，将其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使积水倒出。或急救者取半跪位，将伤员的腹部放在急救者腿上，使其头部下垂,并用手平压背部进行

6、倒水。（方法二）呼吸停止者应立即进行人工呼吸，一般以口对口吹气为最佳。急救者位于伤员一侧，托起伤员下颌，捏住伤员鼻孔，深吸一口气后，往伤员嘴里缓缓吹气，待其胸廓稍有抬起时，放松其鼻孔，并用一手压其胸部以助呼气。反复并有节律地（每分钟吹1620次）进行，直至恢复呼吸为止。（方法三）心跳停止者应先进行胸外心脏按摩。让伤员仰卧，背部垫一块硬板，头低稍后仰，急救者位于伤员一侧,面对伤员，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上,借急救者身体重量缓缓用力，不能用力太猛，以防骨折，将胸骨压下4厘米左右，然后松手腕（手不离开胸骨）使胸骨复原，反复有节律地（每分钟6080次）进行，直到心跳恢复为止。四、工作要

7、求认真开展安全教育，加强防溺水知识教育，防患于未然。对因工作不负责任或失误造成安全事故的，要严肃追纠当事人的责任。小学校外学生集体活动事故应急处理预案为了预防和减少校外学生集体活动事故的发生，保障学生的人身安全，根据未成年人保护法、学生伤害事故处理办法、学校安全管理等文件精神，制定本应急处理预案。一、学校校外学生集体活动事故应急处置领导小组组长：书记、校长副组长：副校长成员：教导处、大队部、信息中心、总务处、办公室二、工作小组（一）办公室组长：行政副校长成员：教导处、大队部、信息中心、总务处、办公室职责：1.承担领导小组的日常事务；2 .制定修订学校校外学生集体活动应急疏散预案、应急疏散演练方

8、案和工作程序；3 .协调各工作组之间的工作；4 .负责组织校外学生集体活动应急知识的宣传教育，组织应急疏散演练；5 .安排校外学生集体活动应急期间的值班工作；6 .完成领导小组交办的其他工作。(二)保卫组组长：安全副校长组员：总务处职责：1.协调公安、交警、综治、卫生防疫等部门，做好学生外出活动安全预案工作。2 .第一时间赶赴现场，制止伤害事故，防止事态进一步发展；3 .及时报拨打110、120求助电话；4 .协助开展伤员救治和次生灾害处置工作；5 ,维持正常秩序。(三)疏散引导组组长：德育副校长组员：大队辅导员、辅导员职责：1.负责组织师生快速、安全、有序疏散到安全地带；2,结合活动场地，编

9、制张贴应急疏散平面图等；3.对学生进行安抚、教育，以免引起混乱，防止谣言传播，并适时负责学生安全离开场地。（四）善后工作组组长：教学副校长组员：教导处、大队部、信息中心、总务处、办公室职责：（1）根据事故现场情况，执行领导小组决策，负责事故现场各小组与指挥部及外部的通讯畅通，确保指挥部对现场的指挥调控，负责事故善后处理工作；（2）努力做好学生及家长的情绪稳定工作；（3）配合职能部门进行事故调查取证；（4）对事故责任划分后，在职责范围内，根据学校有关管理制度，对相关责任人员提出处理意见。（五）信息调控组组长：教学副校长组员：信息中心职责：1.密切关注舆情，及时作出回应；2.会同办公室适时发布情况

10、信息；3联系媒体，对舆情做正面引导。三、风险评估1 .末对学生进行必要的安全教育。2 .带队教师疏于管理、学生不遵守活动纪律擅自自行活动或离队。3 .租用的车辆车容、车况差、安全性能差、驾驶员疲劳驾车、超载、超速、随意变道、闯禁令标志、驾驶技术不熟练、应变能力差。4 .活动场所的设施、设备、器械（具）等存在隐患，不符合国家安全标准等。四、活动前的准备工作1.制定活动方案，有活动的组织机构。要认真做好各项安排和应急预案，要有学校领导带队和足够的教师负责管理。重大师生校外活动方案提前15天报上级主管部门审批，方案经批准后才可实施。2.对活动场地进行实地踏勘。凡不安全的地方，或安全措施不落实的地方，

11、不得组织前往活动。3,召开带班教师会，落实安全教育措施。4 .要有保卫人员随同前往。5 .配带常用卫生药品。6 .与交警联系，取得支持，确保街道路口的交通安全。7 .组织活动如需要交通工具，应事先与国有（A类）运输单位取得联系，并签订交通运输协议，明确各自的安全管理责任。并主动与交警部门联系，落实有关措施，确保交通安全。如需要搭乘个体营运交通工具，必须经交通部门检查许可。严禁乘坐无证、无照人员驾驶的车、船等交通工具,严禁车辆超速、超载行驶。8,为学生及带队教师购买乘车、活动等商业保险。五、活动前的安全教育工作（一）对带队老师的安全教育1.召开带队教师会议，进行安全教育的总动员，强调组织纪律。8

12、 .带队人员一律与学生一起前往，紧跟队伍，坚守岗位,始终绷紧安全这根弦。3,发现安全隐患及时处置，及时报告。（二）对学生的安全教育1.加强组织纪律性，一律在校集合，集体前往。9 .与交警联系，取得支持，确保街道路口的交通安全。10 禁止途中追逐、跑跳。11 注意饮食卫生，选购食品时，不购“三无”食品，注意食品的有效期和保质期。12 注意环境卫生，不乱丢食品包装袋，注意保护环境。(三)对交通工具司机的安全培训1 .不酒后驾车。2 .自觉遵守交通规则，按既定路线行驶。3.不疲劳、超速驾车。4,对坐车的学生及老师进行乘车的安全教育，监督乘客系好安全带。5,对车况做全面的检查和评估，确保交通工具性能良

13、好。六、事故处理程序在校外学生集体活动中一旦发生事故，一般应按下列程序处理：1.报告和报警。一般事故三天内，以书面形式报告区教育主管部门和相关业务科室，重大事故应立即报区教育主管部门和相关业务科室。校外学生集体活动中的交通事故应立即报警。2 .以最快的速度把受伤人员送往就近区级以上医院救治，并通知家长。3 .重大事故立即成立事故处理小组。4 .如果事故是由校方管理和学生自身原因引起的，可参照校内学生意外伤害事故的处理程序开展工作；如果事故发生在车辆行驶中或车辆上，可参照校车交通事故的应急处理程序开展工作；如果事故是由活动场所的活动器械(具)、设施、设备引起的，学校要与活动场所、旅行单位交涉，并

14、配合进行善后处理工作。5.配合职能部门进行事故情况调查，留存资料。学校防暴恐应急预案为有效预防和处置发生校园暴恐事件，切实保护师生员工的人身和财产安全，维护学校的正常教学秩序，确保学校的安全稳定，特制定本预案。一、组织机构根据我校具体实际，成立第二实验小学反恐防暴工作应急领导小组，统一决策、组织、指挥全校各部门的应急响应行动，下达应急处置工作任务，研究部署相关事宜和处置进程。组长：副组长：成员：应急领导小组下设应急办公室、应急处置组、应急疏散组、宣传信息组、后勤保障组、校园安保队伍。二、各组机构与职责1、应急办公室：主任：成员：电话:主要职责：负责具体落实应急领导小组的各项决策，协调相关部门做

15、好应急工作；向上级主管部门、其他有关部门及时通报情况。2、应急处置组：组长：组员：电话：（24小时值班）主要职责：发生事件时，立即集结安保力量对施暴者进行现场控制，密切配合公安人员实施现场处置；协助公安按区域分组对全校重点部位展开排查，对重点嫌疑人、可疑藏匿物品进行搜查，对存放爆炸物品现场进行控制，设置隔离警戒疏散人员，配合公安人员对重点位置（洗手间、垃圾筒、室内人员较集中的场地等）进行现场控制和排险、抢险工作。3、应急疏散组：组长：组员：电话：主要职责：发生事件时，马上组织学工人员、院系政治辅导员、班主任老师、学生干部在第一时间赶赴现场，立即组织指挥学生疏散到安全地带，做好学生的情绪安抚，配

16、合公安机关和有关部门做好相关处置工作。4、宣传信息组组长：成员：电话：主要职责：搜集并汇总各方面的情况、信息，供领导小组参考；负责对外发布信息和接待媒体来访；负责校园广播室、校园网、橱窗的正面宣传报道；做好舆情监控，及时掌握并反映师生员工的思想政治动态，有针对性地做好宣传、教育和疏导工作，并做好善后处理工作。5、后勤保障组组长：成员：电话：主要职责：发生事件时，立即组织医务所医务人员做好准备，随时抢救受伤人员；保证应急车辆随时调用；保证急救工具和水电气的正常供应；做好突发事件中的其他后勤相关工作。6、校园安保队伍组长：成员：电话：主要职责：发生事件时，立即赶赴现场，携带安保器械在最短时间内控制

17、事发现场，避免事态进一步扩大。并根据现场需要，协助各小组开展工作。三、处置暴力恐怖事件的基本原则处置暴力恐怖事件要以维护师生员工的生命安全为中心，以避免伤害、平息事态、控制局面、防止扩散、减少损失为主要原则，针对不同性质的事件采用的制止、保护、求援、疏散等方法，有条不紊的开展应急处置工作。四、具体事件的处理办法：1、暴力袭击迅速集结安保力量，阻止犯罪分子行凶。获得事件信息的任何人都应当在第一时间向保卫科报告,并同时拨打no报警。各应急小组应立即赶赴现场，并通知校园保安队成员,组织安保力量，不惜一切代价建立警戒圈，使犯罪分子无法靠近学生，防止事态扩大。应急领导小组宣布学校进入全面应急状态，应急小

18、组各负责人立即实施应急救援行动。应急领导小组集结校园保安队伍力量，携带防卫器械,与犯罪分子周旋，制止犯罪行为，为警方援助赢得时间。在有利条件下设法制服犯罪分子。把所有师生撤离至安域。救护受伤人员。向公安、消防、医院、等有关部门、单位求援，争取外援迅速赶到事件现场，并保证学校应急组织信息畅通。实施事件现场警戒，阻止无关人员进入学校，维护现场秩序，防范别有用心的人肇事，引导外部救援人员进入事件现场。各应急小组各司其职、密切配合，齐心协力，共同应对。2、绑架、挟持人质如罪犯嫌疑人在现场，应立即向保卫处报告，保卫科应立即集结安保力量对嫌疑人实施控制，立即报警，请求支援。如未伤人，可正面宣传劝导，以情感

19、化，制止犯罪。如犯罪嫌疑人已伤到人员，应立即通知医务所，拨打120急救电话，组织抢救。对现场实施警戒，严禁无关人员进出现场。如罪犯嫌疑人已离开，应保护好现场痕迹等证物、证人等待公安前来侦破。如罪犯嫌疑人已逃离学校并在可视范围内，保卫科应立即跟踪，同时首要考虑人质的安全，等待公安前来解决。3、凶杀如犯罪嫌疑人没有离开事发现场，应立即向保卫科报告，保卫科应立即集结安保力量对嫌疑人实施控制。如犯罪嫌疑人已离开现场，立即保护好现场，保护好证人。第一时间报警，请公安前来侦破，相关部门和人员尽力协助。4、爆炸物品如发现不明爆炸物，立即向应急小组报告，同时采取隔离措施，疏散人员集中至安全地带并保护好相关人员

20、。严禁人员进出，加强事故地点保卫、巡查工作。报告公安，请求派人排暴并协助其工作。5、投毒如发现是邮件毒品，应立即报告应急小组，同时，集中所有可能接触到毒品的人员在某特定区域，加以保护，等待公安等有关部门前来进行排查、检疫和相关处置。如发现是放置的毒品，应立即保护好现场，严禁人员靠近，同时报告应急小组，请求公安等相关部门前来解决。查明毒源并切断毒源，保护好现场，严禁无关人员进出。如是煤气泄露，应携带防毒面具进入，关闭阀门，打开窗户通风并报煤气公司进行维修。如毒源蔓延，立即疏散人员至安全地点。6、纵火立即启动消防预案，火情较小立即进行扑救灭火，火情较大应立即拨打“119”报警，并迅速逃生。如罪犯嫌

21、疑人在现场，立即报告安保部门组织围捕。迅速报警，全力协助公安机关处置。进行现场警戒，引导消防车进入校园，协助消防部门灭火。做好相关善后工作。小学校园欺凌事件预防与处理应急预案为有效防治中小学生欺凌，依据加强中小学生欺凌综合治理方案及相关文件，制定本预案。一、指导思想立德树人，大力培育和弘扬核心价值观，不断提高中小学生思想道德素质，健全预防、处置学生欺凌的工作体制和规章制度，以形成防治中小学生欺凌长效机制为目标，以促进部门协作、上下联动、形成合力为保障，确保中小学生欺凌防治工作落到实处，把校园建设成最安全、最阳光的地方,办好人民满意的教育，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和XX人创造良好条

22、件。二、主要目标1 .防范校园欺凌事件安全工作组织机构健全，责任明确，制度完善，学校领导高度重视校园安全工作。2 .防范校园欺凌事件安全知识教育普及率达到100%,广大师生的安全意识和自我保护能力明显提高。3 .防范校园欺凌事件安全隐患及时得到整改，整改率达到IO0%。4.不发生重大校园欺凌事件责任事故。三、成立领导管理机构，明确工作职责校园欺凌事件防控工作领导小组：组长：XX副组长：XX组员：XX班主任应变保护员：XX及保安现场救护员：XX疏散引导员：XX及相关班主任通讯联络员：XX组长全面负责校园欺凌事件防控安全工作，根据上级文件精神及学校实际，研究制定校园欺凌事件防控工作办法,并对相关人

23、员工作提出指导性意见；发生校园欺凌事件后，决定事故应急预案的启动和终止；统一领导事故应急救援工作，确定现场指挥人员，负责应急队伍及物资的调动；向公安、医院、等应急部门报告，并保持密切联系，相关部门人员到达现场后，配合这些部门指挥应急救援工作;向有关方面通报事故情况；向上级部门请求救援事项。应变保护员负责在公安介入之前与侵犯势力的周旋,紧急时的正当防卫等。人员救护员负责为受伤学生提供及时有效的救护。疏散引导员负责疏散引导学生到安全场所。通讯联络及沟通协调员负责对内对外的联络汇报工作和与家长的沟通协调安抚工作。四、预警预防1、可能引发校园欺凌事件的原因分析及预防原因分析：由于种种因素对社会不满和因

24、矛盾激化而铤而走险、因严重利益冲突而报复、*人发病以及极少数歹徒行凶犯罪、学生之间的矛盾等情形是引发学校欺凌、暴力事件的主要原因。预防措施：依据上述原因制定校园欺凌暴力事件预防与处理应急预案；各年级、班级要加强对师生进行思想品德、心理健康、法制和安全教育，组织师生集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法等，增强师生的法制意识和自我保护意识；心理咨询室要结合学校班级实际，开展学生、老师心理健康咨询和疏导工作；对可能引起矛盾激化事件的当事人要逐一排摸登记,耐心接待，尽力做好化解工作；严格门卫登记、管理制度，控制外来人员进入学校。发现可疑人员或不法分子非法侵入校园应及时报告或报警;经常

25、性地与派出所、联防队沟通联系，及时掌握校园周边地区存在的不稳定的因素（人或事），及时采取有效对策；2、校园欺凌事件的处理程序及措施发现校园欺凌者的应急措施：如果是教师发现欺凌者正要对学生施暴，此教师应立即上前阻止，并与之周旋，然后巧妙派人报告安全领导小组长；如果是学生发现了欺凌者正对其他学生施暴，此学生应立即报告与他最近的教师，然后再报告学校安全领导小组组长；校园欺凌事件防控工作领导小组应急措施：防控领导小组组长接到校园欺凌事件通知后，迅速赶赴现场，同时拨打“110”（情况危急且不受控制的情况下），通知警察（迅速前往现场阻止），与此同时，一面迅速召集最近的教师（赶赴现场，阻止欺凌者施暴，一面通

26、知值周员及相关人员前往现场。各应急组现场应急措施：应变保护员：接到发生校园暴力消息后，应立即组织本组人员（不必等到人员来齐后）前往现场防止暴力，本着保护学生安全的原则，力求不受任何伤害，但当歹徒强行施暴时，本组人员可实行正当防卫；疏散引导员：在组长带领下，迅速赶赴现场，当防护组（员）与欺凌者周旋时，本组人员在可能的情况下，迅速掩护与欺凌者相近，易受伤害的学生撤离，并实施保护行为，防止欺凌者对更多学生造成伤害；通讯联络员：发生校园欺凌事件后，迅速赶赴现场,负责摸清情况，同时向“110”和上级部门报告，传达事故情况，保证通讯畅通；现场救护员：接到事故发生的消息后，在组长带领下,立即携带药品到事发现

27、场了解伤员情况，对轻伤员进行简单救治，对重伤员应立即拨打“120”紧急救护，送往医院治疗。事故调查，善后处理：学校应急员在“110”的协助下，应立即协助上级主管部门对伤员进行救护，并安抚家长情绪；学校应急员负责协助“110”调查事故发生经过；如属于责任事故，追究责任，并进行相应处罚。纪律处分：凡学校教师，必须积极参加与校园欺凌事件的防护，对学校出现的欺凌事件进行及时处置，对欺凌事件反应迟缓，故意推脱，懈怠而导致校园安全事故进一步扩大的，学校将对该教师严肃处理。五、处置流程一旦发生学校欺凌暴力事件，一般应按下列程序处理：1、校内一旦出现非法侵害现象，在场教职工应尽力予以制止并及时通知学校领导。无

28、力制止的，可调集力量，同时拨打报警电话“110”。2、启动应急处置预案。各工作员按照职责开展工作，如发生劫持人质事件，应变保护组的人员要在公安赶到之前,尽力与歹徒周旋，规劝其终止犯罪；同时学校要全力保护好在现场或附近的其他学生，根据具体情况，决定是否要对学生进行疏散。若有需要，则通过校园广播，发出紧急集合信号。各班班主任、任课教师到班级指挥学生有序疏散。3、如有人员伤亡，人员救护组要提供及时有效的救护，有可能的以最快的速度把伤员就近送往医院抢救，并通知家长或家属。4、协助警方阻止欺凌暴力行为的最后实施。5、保护现场，配合警方调查取证。及时向师生及家长通报事件经过，稳定情绪。在警方的指导下维持秩

29、序和善后处理。学校自然灾害应急预案为更好地贯彻执行“安全第一，常备不懈，以防为主,全力抢救”的防灾方针，共同做好本系统防自然灾害工作,切实维护学校正常的教学秩序和师生人身安全，保证学校良好的教学秩序，结合学校的实际，制定本预案。一、指导思想坚持“预防为主，灾时有备，提高警惕，群防群治”的原则，增强全校师生防灾、减灾的意识，提高师生在自然灾害发生时的自救本领，切实保护广大师生的人生安全，减少由于灾害带来的财产损失。预防自然灾害应急工作领导小组：组长：副组长：组员：领导小组下设办公室：安全办、学区综合科办公室主任：安全办主任XX（安全办主任XX）兼任办公室成员：XX（高二综合科主任XX）XX（高三

30、综合科主任XX）XX（高一综合科主任XX）XX（综合科主任XX）安全办联系电话：XX三、防灾领导小组职责1、接受上级防灾指挥部的各项指令，制定校内防自然灾害应急预案，领导部署校园台风、暴雨、寒冷、山体滑坡、地震来临前的应急防御，做好紧急救灾和恢复校园正常教学的工作。2、认真宣传、贯彻、执行上级实行防灾的指示，传递防灾信息。3、组织师生研究掌握台风、暴雨、山体滑坡、地震等灾害预警信号，预防和自救知识。4、定时和不定时排查校园的课室、地下排水管道、配电房、食堂、消防安全设施、树木、墙报栏、窗户等安全方面的隐患，发现问题及时向有关部门反映，并监督及时整改。5、制定实施抢险救灾方案，组织和训练，并指导

31、校内师生模拟预防演练。四、防灾应急方案1、全校师生做好疏散撤离学生工作和转移保护学校贵重物品工作，显得尤为重要，每学期进行疏散撤离演习一次。2、接到上级指令或天气监测预报系统、预警信号，需要停课，则通过学校通讯网络设备在第一时间将信息传递给有关老师、学生及家长，立即采取措施停课放假。3、预防自然灾害应急工作领导小组随时与上级主管部门取得联系，在接到台风、暴雨及冰雹等信息时，进入战备状态，随时待命。4、在发生灾害时，后勤人员在下班前切断电源，检查和加固窗外的悬挂物，检查旗杆、墙报栏，防止高空悬挂物和衣盆摔落伤人。5、各处（室）、级部、班主任负责关好室内门窗。微机室的老师负责检查微机室内电脑总电源的开关。6、发生破坏性灾害时，立即做好抗灾自救工作，发扬艰苦奋斗、自力更生精神，开展自救活动。7、做好卫生防疫工作，做好灾后卫生消毒，防止传染性疾病在校园滋生蔓延，做到大灾之后无大疫。8、灾后要科学安排研究科目和课时，使学校教育教学工作尽快恢复正常。