2023小学防控新冠疫情应急预案【5篇】供参考.docx

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1、小学防控新冠疫情应急预案当前新冠疫情防控形势十分严峻，为有效做好疫情防控工作，切实保障广大师生生命安全和身体健康，特制定本预案，用于学校、班级应对新冠疫情应急处置工作。一、指导思想坚持以民为本，把广大师生的生命安全和身体健康放在第一位，把疫情防控作为当前最重要的工作来抓，全面动员，全面部署，全面加强工作，坚决打赢新冠疫情防控阻击战。二、基本原则根据各级疫情防控文件精神，要做好学校新冠疫情防控工作，做到快速反应、正确应对、果断处置。积极配合有关部门，做好联防联控，形成有效的协同应对处置机制。加强信息收集和研判，做到早发现、早报告、早控制、早解决,把疫情风险防控在最小范围。三、成立疫情防控工作领导

2、小组组长：副组长：成员：学校成立新冠防控领导小组。由校长总负责，分管副组长负责保证转送病人的车辆，随时待命；校委会负责与年级组长及班主任的及时沟通，加强宣传工作，稳定师生情绪,消除不必要的紧张和恐惧心理；校委会负责安排疫点的消毒工作，负责门卫的管理；班主任负责联系家长，掌握学生家长的电话；校委会负责现场的及时救治和转送病人，班主任要掌握并每学期核对全校学生的家长联系电话，确保紧急情况下与家长的联系畅通。四、疫情信息报告程序即日起至疫情解除前实行报告制度，一旦发现感染新冠或疑似新冠，立即报告学校疫情报告人并逐级上报至区疾控中心及上级教育主管部门。一旦发现师生员工及家属由、沈阳高发地疫区返回或接触

3、疫区人员，按照报告流程进行逐级上报。五、延迟开学期间应对措施1 .各班级通过适当方式，告知学生及家长不得参加社会机构等部门举办的比赛、展示等大型聚集性活动。2 .全体师生务必加强个人防护，保持良好卫生习惯，勤洗手、带口罩，保持室内环境卫生和空气流通。家长尽量不要带孩子到空气不流通或人流密集的公共场所活动，坚决杜绝到存在肺炎疫情防控隐患的地方活动。3 .全体师生要理性科学看待疫情，通过官方权威途径获取信息和防控知识，不造谣、不信谣、不传谣，消除焦虑恐慌情绪。4 .学校值班人员、安保人员在做好个人预防措施的前提下，切实加强校门管理，严禁无关人员、车辆出入校园，做好校园消毒、检查、清洁工作。5 .积

4、极开展卫生健康教育。通过微信公众号、微信群、QQ群等各种渠道向学生和家长宣传普及疫情防治知识和防控要求，引导理性认识、科学防控疫情。在校内外悬挂或电子屏滚动播放防控疫情相关标语，做好相关舆情的监督和应对工作。6 .建立、健全学校疫情信息报告程序。全体师生做好自我健康观察，凡遇有特殊情况，请及时与班主任、与学校联系并及时就医，第一时间上报学校新冠疫情防控工作领导小组。六、防范措施与准备1.立教师和学生假期行踪和健康监测机制，全面摸清所有教师和学生家长的行动轨迹和身体健康情况，做好每天两测体温。防控重点地区、是否接触过疫情防控重点地区高危人员并建档。7 .在学校设置相对独立的观察室，用以暂时留观、

5、转送身体不适的师生。优化工作流程、开展环境消毒、避免交叉感染。8 .做好疫情防控物资储备。配备足量的体温计、消毒液、口罩等防护用品。9 .设置充足的洗手水龙头，配备足够的肥皂和洗手液,并做好饮用水的安全监管。10 开展全校环境清洁整治行动，彻底消除卫生死角。开展校园集中消毒，对教室、操场、餐厅、厕所、各功能教室及公共区域进行集中清洁消毒，消除细菌、病毒滋生环境,全方位改善学校环境和卫生条件。11 加强宣传和培训。通过新媒体、微信、短信、网络课程等形式，对师生和家长进行防控新冠疫情知识宣传教育。加强对教职工防控技能的培训。动员师生积极配合学校各项防控措施，提高师生自觉防控的意识和能力。12 做好

6、师生上学、放学行走路线，避免人员聚集。13 做好舆情应对工作。重点关注因学校拒绝学生入学、采取隔离措施、防护措施不到位、集中爆发疫情等方面引发的舆情动态。八、事故责任追究对于思想上不重视、部署慢、行动迟，防控措施不到位、应对不及时、处置不力，缓报、瞒报、漏报疫情信息等履职尽责不到位的情况，要追究当事人责任；对于学校新冠疫情大面积爆发的，造成严重后果的对相关责任人严肃进行追责问责，依法依规作出处理。小学恶劣天气师生就餐应急预案为了保障全校师生恶劣天气时就餐平安顺利进行，切实有效地降低和控制安全事故的危害，现从我校实际出发，制定本应急预案。一、恶劣天气师生就餐应急领导小组为确保恶劣天气师生就餐能够

7、及时有效的进行，学校成立专门的应急领导小组。组长：副组长：组员：现场责任人：当天值周领导二、恶劣天气时组织学生就餐具体操作和相关人员职责(一)就餐时雨已停1 .各班按时组织学生抬餐，有序组织学生就餐。2 .带餐教师按时到位，抬餐过程关注学生安全。3 .学校值周领导到餐厅处值班。(二)就餐时逢恶劣天气(下大雨、暴雨、狂风、冰雹、强雷电等)1 .学校当天值周领导在11:00左右在学校工作群中下达预警通知，各年级调整就餐时间：(1) 一二年级11:15组织学生就餐。(2)三四年级11:35组织学生就餐。(3)五年级11:55组织学生就餐。责任人：当天值周领导3 .餐厅管理人员负责雇用专用车辆，组织人

8、员按调整就餐时间，把师生就餐物品运到指定地点。(1) 一二年级运到东教学楼连廊墙内一侧。(2)三四年级运到西教学楼连廊墙内一侧。(3)五年级一班二班运到东教学楼连廊墙内一侧。(4)五年级三班四班运到西教学楼连廊墙内一侧。责任人：4 .组织抬餐(1) 11：15一二年级级部组织人员到指定地点抬餐，就餐后组织人员把餐具送回指定地点。责任人：(2) 11:35三四年级级部组织人员到指定地点抬餐，就餐后组织人员把餐具送回指定地点。责任人：(3) 11:55五年级级部组织人员到指定地点抬餐，就餐后组织人员把餐具送回指定地点。责任人：特别提示：凡遇恶劣天气，值周领导和级部主任及各班主任必须在思想上引起高度

9、重视，提前到岗，认真组织，严格执行谁出问题谁负责的原则，将问责制落到实处。如遇特殊情况及时向应急领导小组组长报告。实验小学校园安全应急预案为了加强和改进学校安全检查工作，保障全校师生员工健康，平安地研究、工作、生活，打造平安校园，防范师生安全事故发生，并能快速、及时、妥善处理突发安全事故,切实有效降低安全事故的危害，依照上级有关要求及有关法律法规，从我校实际出发，特制定本预案。一、安全事故应急领导组织机构。学校成立突发事件应急处理领导小组，统一领导全校突发事件的应急处理工作。安全事故应急领导小组履行下列主要职责。1.指挥有关教师立即到达规定岗位，采取相应的应对措施。2 .安排教师开展相关的排危

10、抢险或者实施求教工作。3 .根据需要对师生员工进行疏散，并根据事件性质，报请上级部门迅速依法采取紧急措施。4 .根据需要对事件现场采取控制措施。5 .对突发事件的应急处理程序进行督察指导。6,突发事件发生后，应急处理领导小组应根据“生命第一”的原则，决定是否启动突发事件应急预案，并在第一时间内向上级主管部门报告。二、安全事故应急预案。教师在一切教学活动中，都要有“安全第一，预防为主、安全责任重于泰山，安全工作警钟长鸣”的意识，万一遇到突发安全事件，要沉着应对，首先确保在场人员的生命安全，及时上报，学校安全事故应急的领导和成员闻迅后迅速赶赴现场组织指挥、抢险求助。（一）、火灾事故应急预案。学校全

11、体师生发现校园火灾均应及时报警，迅速向学校领导汇报。发生在教育场所的火灾，教育活动必须立即停止，并对人员进行安全转移或疏散。如果有伤员，及时抢救。1 .发生火灾事故时，在场教职工及抢险救灾组人员迅速疏散学生，撤离到安域。2 .迅速切断有关电源。3 .在向119消防指挥中心报警的同时，立即报告上级主管部门。4 .积极配合消防人员灭火。5 .在进行灭火的同时，采取有效的隔离措施，防止火势蔓延，确保师生的生命安全。（二）、食物中毒应急预案（主要是小卖部的零食）。1.发现师生有类似食物中毒症状时，应迅速送医院诊治。6 .迅速向上级主管部门、卫生防疫部门报告。7 .做好所食用食物的取样工作，以备卫生部门

12、检查。如是食用校外食物所致，也积极配合有关部门取样。8 .迅速排查食用致毒食物的师生名单，并检查他们的身体状况。9 .做好家长、家属的工作。10 积极配合上级有关部门做好诊治、调查事故处理等工作。（三）、交通事故应急预案。1 .发生交通事故时，对受伤人员及时送医院抢救，并要记清肇事车辆的型号、牌号。2 .保护好事故现场以及重要物品、证据。3 .迅速向交警部门报告，再向学校、家庭、上级主管部门报告。4 .做好家长、家属的工作。5 .配合交警部门做好调查、取证、事故处理等工作。（四）、恶性伤亡事故。当学校内发生人员伤亡的恶性事故时，应立即保护现场,并报告学校应急预案处理的领导，对未死亡人员，学校应

13、采取现场急救，无法或无能力救治，或者无法判断伤亡情况的，应及时向相关部门（公安、医疗救治中心等）报警，对恶性伤害事故的原因要进行及时调查，实事求是配合部门提供相应证据证件，事故的处理根据调查结果以及相关法律法规条例处理。（五）、传染性疾病暴发、流行。应当做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，对传染病病人和疑似传染病病人采取就地隔离、观察、就地等待医疗部门治疗。加强预防控制措施，防止造成疫情扩散，发生重大传染病疫情或群不明原因疾病等，应及时采取如下措施：1 .对全校师生员工采取必要的保护措施，发放必要的防护用品。在公共卫生场所完善洗手设备提供流动水、洗手液、除菌消毒肥皂。2 .所有教室、办公室，人

14、群聚集场所要增加通风的时间和强度，教育师生增加户外活动的时间注意劳逸结合，注意个人卫生，增强抗病能力。3 .建议师生员工尽量避免接待外地来访的客人，各种集体性人员聚集活动推迟或取消，尽是减少不必要的会议和集体活动。4 .一旦发生疫情，严控外来人员进入，教育学生自我保护，限制学生去人员密集的公共场所，对我校外出工作人员，学生实行登记制度，经医院进行必要的身体检查，才能复校。5 .学校采取必要的消毒措施。（六）、地震、洪灾等自然灾害，发生自然灾害必须以生命安全第一，学校经请示后可以采取必要的“停学，对影响师生安全的教育活动，都应及时采取必要的防范措施，在上下学路上可能危及学生生命安全,应及时告知家

15、长接送或在路上扩送，也可以报警，对可预见性自然灾害，应在未发生灾害前，作出安全部署，对不可预见的自然灾害如地震、龙卷风等，应尽力采取保护和自救措施，事后应及时施救，并将事实情况通过汇报程序汇报。（七）、人为破坏。1 加强校园保卫，阻止外来人员进入校内。2 .发生暴炸等恶性事故，及时报警，学校应保护生者,进行人员安全疏散，对伤员进行救治。3 .发生绑架等突发事件，及时报警，并配合公安提供相关破案线索。4 .发生打架斗殴致人伤残等突发事件，报警，及时送伤者入医，保护现场，调查原因。（八）、其他伤害事故应急预案1 .如师生身体受到收到意外伤害时，应立即送伤者到医院诊治。2 .及时向学校、家庭和有关部

16、门报告。3 .注意事故现场保护，调查事故发生的原因，并做好有关材料。4 .妥善处理事故。实验小学校园治安管理制度为规范和加强学校安全管理，维护学校安全稳定发展环境，完善学校安全管理制度，保障学校教育教学、行政、安全等工作的安全、有序、高效运转，根据中小学幼儿园安全管理办法、中小学校学生人身安全事故预防与处理办法等法律、法规，特制定学校校园治安管理制度。一.学校按成立以校长为组长，分管校长为副组长，各部门负责人为成员的学校安全稳定工作领导小组，切实加强学校治安管理工作的组织领导。并设置安全保卫工作机构，配备专（兼）职安全保卫干部、人员和校园保安。二.学校建立健全校园治安管理责任制度职责，建立完善

17、各类突发事件安全应急处置预案，坚持“一岗双责”原则，分解、落实和明确部门、人员岗位职责，实行分级管理、条块结合。三.学校与公安合作配合，完善校园治安管理机制。四.学校治安管理坚持人防、技防、物防“三防”结合，加强学校重点部位和要害部位的治安防范设施建设。购置、安装符合国家规定的标准技防设施，建立技防设施使用、维护和更新机制。五.学校建立健全和严格执行门卫管理登记、校园安全巡逻制度、校外人员入校登记验证、领导值班值守等制度，加强师生员工、聘用人员和临时工等各类校内人员准入资质审查和管理，禁止无关人员进入校园，禁止将非教学用易燃易爆物品、有毒物品、动物和管制刀具等危险物品带入校园。六.学校值班领导

18、、保卫干部、保安等安全保卫人员应加强校园及周边治安巡逻，防控和禁止校外人员、学校师生员工在校园及周边打架斗殴、寻衅滋事。七.学校建立完善法制安全教育制度，与公安、司法部门合作配合，建立法制教育基地，加强校园治安法制安全教育。通过广播、专栏、集会讲座、班（队）课和基地教育，适时定期加强师生员工交通、消防、食品安全与防绑架、拐骗、伤害专题安全教育和社会治安管理条例、未成年人保护法等法制安全警示教育，开展突发公共安全事件应急处置演练活动。A.学校适时定期开展校园管制刀具、易燃易爆危险物品清理、收缴等安全稳定隐患排查整治活动，及时调处化解矛盾纠纷，排除校园安全稳定隐患，严格按照中小学生伤害事故处理办法

19、等法律法规，妥善有效处置校园突发偶发各类治安安全事件和学生意外伤亡事故。九.加强学校周边环境整治。积极协助、配合公安、司法等部门，加强对学校内部及周边环境的整治，及时妥善有效处置校园治安案件，严厉打击校内外各类暴力侵害师生的行为，维护学校正常的教育教学秩序和治安秩序。十.学校实行校园治安管理责任追究制度。学校建立完善并严格实行校园治安管理责任奖惩处罚制度，对在学校治安管理工作中存在失职、渎职等行为，导致重大安全责任事故发生的人员，在期末年终绩效考核、年度考核、评优选先、职务评聘中实行“一票否决制”，并按国家有关法律法规规定，追究法律责任。小学防火安全应急预案为了进一步提升学校应急处置火灾的能力

20、，规范实际操作的应有程序，从而避免和降低突发火灾事故造成的危害,最大限度地减少人员伤亡和财产损失维护学校及社会的稳定，特制订本预案。一、组织领导：1.学校防火领导小组：组长：副组长：组员：全体教师2 .学校消防队组成：组长：副组长：组员：全体教师二、防止火灾发生的措施：1.严格落实24小时值班制度，发现问题及时处理。3 .加强安全防范的宣传教育工作。通过例会、班会、课间广播等多个时间段，利用专题讲座、广播、计算机网络等多种形式和手段，对学生进行安全防范及紧急救助等方面的安全教育，提高全校师生的安全防范意识。4 .加强在紧急情况下的疏散演习，每一位教师都能知道在安全疏散中自己所承担的任务和职责，

21、在演习中进一步完善疏散方案，使安全疏散达到科学、快速、安全的要求，培养学生的火场逃生能力。4.加强学校消防队员的演练，增强扑灭初期火灾的能力。5、学校应严格执行防火部位的安全制度和安全操作规程，经常对学校防火部位消防栓、灭火器材进行检查、维护、保养，保持其良好状态。认真组织对相关人员的培训和灭火演练。6、微机室、图书阅览室、实验室、实验品存放室及各部室的工作人员下班前应切断室内电源，关闭用电设施。对本部门防火工作经常检查，做好记录。三.火灾处置原则：1 .坚持“谁主管，谁负责”的原则，在学校的统一领导下，充分发挥领导小组的职责，积极主动配合。2 .在现场贯彻统一指挥，相互配合的原则，救灾处置工

22、作必须有人现场指挥，实施灭火高效，救援疏散迅速。四、火灾处置程序：1.报警：遵循报警早，损失少的原则。发现火情无论大小，及时报警，详细、明确、无误，讲明火灾事故发生的部位，燃烧物质的类别，火势大小等情况。报警后应派专人到路口接应消防车进入火灾现场投入灭火。报警人员：值班教师。3 .成立临时指挥小组：指挥小组由学校防火领导小组组长负责及时召集，防火领导小组成员各司其职，实现灭火救援。4 .疏散救护(1)指派专人观察现场，负责与消防部门联系，确保消防人员顺利进入现场，并听从消防部门指挥。(2)划定安，放置安全通道标志，打开所有通道及出口，迅速引导师生疏散。(3)明确分工：XX老师负责协调各教师做好

23、安全防火工作;XX老师负责分管学生的安全疏散;XX老师负责图书室、实验室等处的安全防火工作；专人切断电源，关闭煤气，负责重要资料及贵重物品的转移，抢救财物，减少损失，并配备足量应急灯等照明设施。(4)宣传联络：利用所有宣传工具，根据“救人第一”的指导思想搜索寻找，与被火灾围困人员取得联系，稳定情绪、引导疏散撤离。(5)现场救护由学校校长负责，组织具有医疗知识的教师对伤员进行就地抢救，并视伤情分别转送医院救治。五、安全警戒：1 .在学校外围设立警戒线，驱散围观群众及清除一切障碍物，维护好外围秩序，创造有利条件等待，迎接有关专业救灾车辆人员进行火灾现场，并听从专业人员指挥。2 .火灾消除后，加强现

24、场保护，严格禁止无关人员进入，在消防部门指导下，开展现场清理，逐步恢复正常秩序。3 .加强对火灾现场的统一管理，无学校主要领导授权，不得随意接受记者采访，不提供有关情况。六、火灾后有关行动：1 .加强对广大师生的宣传教育，做好师生、家长的思想稳定工作。2 .加强各类值班值勤，保持通讯畅通，及时掌握学校情况，全力维护正常教学、工作和生活秩序。3 .迅速了解和掌握学校火灾情况，及时汇总上报。小学突发事件应急预案第一章总则第一条为有效预防、及时控制和消除突发事件的危害,保障广大师生员工身体健康和生命安全，维护正常的教育教学秩序，实现“校园安全零事故、在校学生零犯罪”的安全目标，特制定本预案。第二条突

25、发事件应急工作，应当遵循以人为本、预防为主的方针，贯彻“统一指挥、分工负责，反应迅速、措施落实、安全有序”的原则。对本预案处理范围内所发生的突发事件的处理，由“突发事件处理领导小组”统一领导，协调相关部门，充分利用和发挥已有资源，对所涉及的机构、人员、设备、物资、信息进行整合，一旦出现突发事件，确保发现、报告、指挥、处置等环节的紧密衔接，及时应对，保证对突发事件的有效控制和快速处置。第三条本预案所称突发事件是指突然发生，造成或者可能造成教职员工和学生的身体健康严重损害的重大事件。第二章机构和制度第一条应急机构1 .学校成立突发事件处理领导小组，负责领导和处理本预案下的突发事件。组长：副组长：成

26、员：2 .职责分工3 .突发事件应急处置现场指挥学校突发事件处理领导小组根据事故类别和现场需要,组成现场指挥部。其中，重大事故现场由学校校长担任；现场指挥部成员由学校相关级部的负责人及事故发生年级的分管负责人担任。现场指挥部下设警戒维护组、紧急抢救组、信息联络组、后勤保障组、善后处理组、预备机动组。第二条报告制度1 .有下列情形之一的，发现部门或个人须向学校突发事件处理小组办公室报告，(I)发生或可能发生火灾等引起重大伤害事故的；(2)发生或可能发生传染病暴发、流行、不明原因的群体性疾病的；(3)发生或可能发生食物中毒事件的；(4)发生或可能发生暴力伤害事件的；(5)发生或可能发生在校学生被绑

27、架事件的；(6)其他造成或可能造成在校师生人身伤害的事件。2 .报告可根据事故性质，采用先口头后书面的形式进行报告。任何部门和个人对突发事件，不得隐瞒、缓报、谎报或者授意他人隐瞒、缓报、谎报。第三章一般预案及处理流程第一节学校火灾事故应急处理预案第一条可能引起学校火灾事故的原因电源线路老化、乱拉乱接临时线、违章使用电炉和其他电器设备、液化煤气(天然气)和煤炉共用、食堂油锅过热、实验操作不当、易燃易爆物品使用保管不当、违章动用明火、乱扔烟蒂、小孩玩火等是可能引起学校火灾的主要原因。第二条预防措施1 .主要负责人是学校消防安全第一责任人，对学校的消防安全工作全面负责，根据消防法律、法规，切实落实学

28、校消防安全责任制。2 .学校应当成立校义务消防队伍，选拔身强力壮的老师担任队员（严禁组织学生参加）。制定学校防火计划，绘制防火平面图，教室门后挂紧急疏散路线图。寄宿制学校应当每个楼层都要有两个通道，楼道悬挂应急灯，学生寝室门后挂紧急疏散路线图。3 .各学校按规定配备消防器材，指定专人负责消防器材、设备的维护与保养，经常检查和定期更换灭火器药品。4 .进行消防安全教育，普及基本消防知识，学会正确使用灭火器材，坚持搞好疏散演练，掌握逃生方法和“三分钟”扑救。新生到校报到后接受消防安全教育。5 .加强检查，发现火灾隐患要及时整改。6 .保持疏散通道畅通，不堆放杂物。第三条处理程序一旦发生火灾，一般应

29、按下列程序处理：1 .拨打“119”电话报警，同时报突发事件处理小组办公室和相关科室。2 .立即切断着火楼（室）电源。3 .按照平时消防演练逃生的线路迅速疏散学生，同时由受过训练的教职工进行三分钟火灾紧急扑救。如三分钟不能扑灭明火，则迅速撤离。4 .如有伤者要及时送往当地医院救治，并及时通知家长或者家属。5 .在等待消防人员到来期间，可组织学校教工义务消防队在保证安全的前提下进行扑救。6 .灭火后，配合相关部门进行相应的调查工作。7 .配合消防部门调查事故，追究责任，维护学校的利益，并协助处理善后事宜。第二节师生传染性疾病应急处理预案第一条按疾病预防控制工作的要求，主要负责人作为学校疾病预防控

30、制工作的第一责任人，高度重视学校卫生工作，统一思想，定期进行传染病预防控制工作的研讨，把学校疾病预防控制工作纳入学校工作计划之中。第二条分管负责人加大管理力度，建立安全卫生工作领导小组和报告制度，健全传染病预防控制工作的管理制度,掌握、检查学校疾病预防控制措施的落实情况。第三条由于学校是人员高度聚集的场所，室内活动较多，为进一步预防传染病，学校应采取以下具体措施；1 .保持工作、学习、生活环境通风换气。2 .尽量不要组织师生到人群集中的地方去活动。3 .注意个人卫生，经常用肥皂和流动水洗手，特别在打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子后要洗手，不要共用茶具及餐具。4 .注意增减衣物和均衡营养，加强户外锻炼，保

31、证足够休息，增强体质。5 .学生若发现有发热、咳嗽、乏力、肌肉酸痛等症状应马上告诉老师或家长，及时就医；教师发现上述症状应及时就医。6 .学校卫生室应按规定定期消毒。第四条操作程序1 .报告：一旦发现师生有传染病症状的疑似病人，有关人员应立即告知学校领导，学校应按规定报突发事件处理小组办公室和相关科室，同时报当地疾控部门。2 .劝说：发现师生有传染病症状的疑似病人，应通知其及时就医，并在家休养。3 .记录：学校应及时统计好患病学生的具体情况。4 .跟踪：每天关心患病学生的身体状况，并主动对学生进行补课。5 .家访：积极对患病学生进行家访，做好学生及家长的思想工作，经常保持联系。6 .消毒：根据

32、有关规定做好消毒工作（包括发病及相关班级、食堂、厕所、公共场所、共用教室等），学校负责人要听从卫生部门的专业指导，积极采取有效措施，停止一切集体性活动。7 .新生报到，学校必须要求其监护人如实填写学生健康状况登记表，并分类建立在校学生健康档案。第三节师生食物中毒事件应急处理预案第一条可能引发师生食物中毒的原因由于学校向师生提供食品的进货渠道、质量以及气温、消毒、加工、存放和操作人员的健康等原因，稍有不慎极易发生食物中毒事件。第二条预防措施1 .学校要始终坚持“预防为主”的卫生工作方针，制订制度，落实措施，加强教育检查，责任到人。2 .按规定对从业人员进行体检，无健康证的人员一律不准上岗。3 .

33、严格把好食品进货关，杜绝不洁、变质或“三无”食品流入，做好进货记录。4 .规范食品加工、操作程序，做到煮熟烧透，加工好的食物要及时进入熟食间冷却。5 .严格熟食间的管理，防止熟食再污染。实行熟、生食物分开保管、使用不同制作器皿。6 .做好饭菜留样的记录并签名，留样食品做好标记须在冷藏柜内保留24小时以上。7 .严格各操作环节中的消毒工作，消毒方法要正确，消毒时间要保证。第三条处理程序一旦发生师生食物中毒事件，应按下列程序处理：1 .立即报突发事件处理小组办公室和相关科室，同时报当地卫生监督部门。学校应立即把患者送往镇街驻地以上医院救治。2 .学校主要负责人要召开突发事件工作领导小组会议,研究情

34、况，制订有效措施，具体落实人员分工。3 .学校保健老师要做好食物中毒事件的专册登记，统计好患病师生的具体情况（包括：班级、人数、发病日期、主要症状、就医情况等），积极主动配合当地卫生监督部门进行调查。4 .将可能引起食物中毒的食品留样并加以封存。5 .积极认真做好学生家长的工作，争取家长的谅解。第四节学校防范暴力事件应急处理预案第一条可能引发学校暴力事件的主要原因由于种种因素对社会不满和因矛盾激化而铤而走险、因严重利益冲突而报复、*人发病以及极少数歹徒行凶犯罪等情形是引发学校暴力事件的主要原因。第二条预防措施1 .加强对师生的法制教育和安全教育，增强师生的法律意识和自我保护意识。2 .健全安全

35、保卫工作机构，按标准配备学校安全保卫干部和专职保安，加强培训管理，配齐安防器械，确保及时有效地控制突发事件。3 .加强门卫管理，认真落实登记和验证制度，严格控制外来人员及其车辆进入校园。4 .加强对校内有*症状人员的监控；加强对*人的关心，劝其在家休养治疗，经济待遇上给予照顾帮助。5 .对可能引起矛盾激化事件的当事人要逐一排摸登记,耐心接待，尽力做好化解工作。第三条处理程序一旦发生学校暴力事件，一般应按下列程序处理：1 .拨打“110”报警电话或者按紧急报警按钮。2 .以最快的速度把伤员送往就近医院抢救，并通知家长或家属。3 .立即报中心校（学校）突发事件处理小组办公室，中心校（学校）立即报突

36、发事件处理小组办公室和相关科室，中心校还须同时报当地镇（街道办事处）。4 .如发生劫持人质事件，校方要派应变能力强、口才较好的老师与歹徒周旋，尽力规劝其终止犯罪；同时学校要全力保护好在现场或附近的其他学生，并迅速疏散至安全的地方。5 .保护现场，配合警方调查。6 .在警方的指导下维持秩序，并做好相关处理事宜。第五节校内学生意外伤害事故应急处理预案第一条可能引发校内学生意外伤害事故的原因很多，主要原因有：课间学生追逐、打闹、楼道拥挤；学生间打架斗殴；学生自行到校活动或者放学后滞留学校活动；学校使用的教育教学和生活设施、设备不符合国家安全标准；学校的场地、房屋和设备等维护、管理不当；学校组织教育教

37、学活动未采取必要的安全防护措施或未进行必要的安全教育；实验操作不当；极个别教师体罚或变相体罚学生等。第二条预防办法1 .运用各种形式，加强对学生进行行为规范教育、安全教育，增强学生的自我保护意识。2 .加强对学生的法制教育，增强法律意识，做到遵纪守法，不打架斗殴。3 .加强对教师进行师德规范教育，增强责任意识和法制意识。4 .加强对学校教育、教学和生活设施、设备以及场地、房屋和设备的安全检查，发现隐患立即整改。5 .学校按照安全工作和社会治安综合治理工作要求，确定安全责任包干区，明确责任人，确保在校学生人身安全。第三条处理程序1 .事发阶段的有关工作和注意事项(1)以最快的速度把受伤学生送往当

38、地医院救治。(2)发生事故应立即通知家长。(3) 一般事故24小时内书面报突发事件处理小组办公室和相关科室；重大事故立即报突发事件处理小组办公室和相关科室，同时向投保的保险公司报告。(4)事故发生后，学校应当对照学生伤害事故处理办法有关规定，分清校方有责任事故或者无责任事故。2 .事故处理阶段的原则和注意事项(1)依法调解原贝心根据学生伤害事故处理办法有关条款规定接待学生家长，注意不要信口开河、随心所欲,掌握合法、合理、合情、有情操作的分寸。2 2)一次性解决原则：一个事故一次解决，不留尾巴，不搞分段解决，如家长不同意可提醒家长依法保护自己的合法权益。3 .事故处理结尾阶段的工作和注意事项(1

39、)起草协议书。协议书要写清协议双方的身份；学生事故的简要经过，包括事发时间、地点、双方达成的协议、双方签名等内容。(2)给付补偿金。数额小的可支付现金，数额较大的用现金支票支付。不论金额大小，家长均要出具收条或有关收据。（3）理赔。需提供下列材料：a协议书复印件；b病历及病例复印件；c医药费发票原件和复印件。第六节校园防范非法侵入应急处理预案第一条发生非法侵入的原因不法人员入侵校内实施暴力、不法人员聚众冲击学校、事件以及其他各种原因的暴力侵害事件。第二条预防措施1 .学校由符合条件的专职保安担任门卫，严格门卫登记、验证制度，控制外来人员进入学校。2 .为防止非法侵入，学校围墙须是不易攀越或安装

40、红外监控装置，严格值班监视制度。3 .对可能引发矛盾激化事件的当事人要逐一排摸登记,并做好矛盾的化解工作。4 .积极组织师生进行防范暴力事件的演习，提高师生的防范和自救能力。第三条处理程序1 .拨打“110”报警电话。2 .以最快的速度把伤员送往当地医院抢救，并通知家长或家属。3 .立即报突发事件处理小组办公室和相关科室。4 .如发生劫持人质事件，校方要派应变能力强、口才较好的老师与歹徒周旋，尽力规劝其终止犯罪；同时学校要全力保护好现场或附近的其他学生，并迅速疏散至安全的地UO5 .保护现场，配合警方调查。6 .在警方的指导下维持秩序。7 .险情排除后，立即报告突发事件处理小组办公室和相关科室

41、，中心校还须同时报告当地镇（街道办事处），处理好善后事宜。第七节校园体育活动安全事故应急处理预案学生在体育活动中，因活动保护不当造成的事故时有发生，轻则挫伤、擦伤、关节损伤、肌肉抽筋、拉伤，重则造成骨折、呼吸紊乱、严重休克甚至丧失生命。伤害事故一般发生在球类活动、体操、田径运动和游泳等运动项目中。为在体育活动中有效地预防各类伤害事故的发生，保护广大学生的生命安全，特制订如下预案：第一条引发事故的原因1 .对预防体育活动伤害事故认识不足；2 .缺乏准备活动或准备活动不正确；3 .运动技术上的缺点和错误；4 .运动量过大；5 .在身体机能状况不佳的情况下参加体育活动；6 .教学、训练和比赛的组织方

42、法有缺点；7 .动作粗野或违反规则；8 .场地设备不安全等。第二条预防措施1 .加强思想教育、增强防范意识。中小学生好胜心强，经验不足，思想上*大意，缺乏预防事故的意识，教师要教育学生树立“宁失一球，勿伤一人”的思想。2 .完善活动设施建设和管理。运动场地要保持平整，不应有坑洼、石块等，地面不宜太硬、打滑；球架、球门要定期检修；室内球场注意通风、采光。3 .教学和训练、竞赛活动必须精心设计、严密组织、严格要求、严格训练。(1)建立良好教学秩序、重视课前准备；教师、学生着装规范，必须穿着便于运动的服装上课。(2)精密组织教学，加强纪律教育。体育教师必须经常反复地向学生进行遵守纪律、遵守常规、服从

43、组织、遵守游戏规则等方面的教育。(3)培养学生自我保护、相互保护的意识。(4)体育教师应掌握特异体质的学生情况，掌握合理的运动量、注意区别对待。在运动量的掌握上，教师要随时注意学生的生理反应，进行合理调整；教师对于病痛、体弱、伤残的学生要及时关心，安排他们免修、见习等。4 .重视准备活动、加强医务监督。教师应根据上课内容和气候情况决定准备活动的内容，严禁不做准备活动就进入体育活动，准备活动要充分、有针对性；学生应掌握自我医务监督的常识。5 .加强保护措施。严格裁判，禁止粗野动作，不使用错误的推、拉、撞等危险动作。6 .加强组织领导，建立健全规章制度。第三条处理程序1 .在场人员（学生）发现险情

44、后要及时报告在场老师、卫生室保健老师和班主任，紧急或情况复杂时还应及时报告学校领导；有关教师应立即到达现场，了解伤者情况，判断伤情，先行急救；遇到重伤的或不能判断伤情的，应及时送医院检查、急救或拨打“120”救护电话。2 .及时通知家长及其他监护人，以便作出救治决定，同时做好安慰工作。3 .了解事故发生经过，调查事故原因，做好有关记录并保护现场，采集有关证据，以利于对事故处理做到事实清楚，责任明确。4 .重大的伤害事故要及时上报突发事件处理小组办公室和相关科室。5 .事故发生在课上或因学校设施原因造成伤害的，根据学生伤害事故处理办法有关规定处理。6 .前往医院探视，随时掌握伤者身体康复情况。第

45、八节学校实验室事故应急处理预案为有效预防学校实验室事故的发生，防止学校实验室事故事态的扩大，保障在实验室进行教育教学活动的师生的生命安全，根据未成年人保护法、学生伤害事故处理办法等有关文件精神，制定本预案。第一条可能引发实验室事故的原因实验室的易燃物品遇到明火、电火；实验人员操作不当；学生违规自行接触危险物品；易燃易爆物品管理不善等。第二条预防措施1 .实验指导老师工作认真负责，专业知识丰富、称职。2 .学校加强对学生的行为规范教育，不随意触摸实验室物品，教育学生不在实验室随便使用明火。3 .学生必须在教师的指导下，按规范的操作方法进行实验。4 .实验室易燃易爆或有毒物品必须做到“双人双锁”保

46、管。为防止剧毒物品外盗或外流，存放处需安装报警装置。5 .无关人员不得随意进入实验室。6 .实验室电线、电器必须定期检查，发现问题及时维修或更新。7 .按规定配备足够数量的灭火器材。第三条处理程序1 .火灾事故按火灾事故处理预案进行处理。2 .一旦发生学生伤害事故，立即送学校医务室，由校医视伤者情况决定是否送医院，若情况严重则立即将伤者送医院或拨打“120”救护电话。3 .通知受伤学生的家长或监护人，如实告知情况。4 .保护现场。5 .报告。一般事故24小时内书面报突发事件处理小组办公室和相关科室；重大事故必须立即向突发事件处理小组办公室和相关科室报告。第九节校外集体活动事故应急处理预案第一条

47、可能引发校外集体活动事故的原因可能引发校外集体活动事故的原因很多，也比较复杂，有校方教育管理或者学生方面的因素，也有车辆或者活动场地方面的因素，归纳起来主要有：校方未对学生进行必要的安全教育，带队教师疏于管理,学生不遵守活动纪律擅自活动或离队；租用的车辆车况差、安全性能差，驾驶员疲劳驾车、超载、超速、随意变道、闯禁令标志，驾驶技术不熟练、应变能力差；活动场所的设施、设备、器械（具）等存在隐患，不符合国家安全标准等。第二条预防措施1 .出发前对学生进行纪律和安全教育，增强学生的纪律意识和自我保护意识。2 .加强对教师进行责任意识的教育，要求教师把严格管理贯穿于组织校外集体活动的全过程。行车途中，每辆车至少安排一名教师与学生一起乘车，以便做好监督看护工作。3 .要求车辆单位选派能自觉遵守交通法规、驾驶经验丰富、技术熟练的驾驶员和车容、车况、安全性能好的车辆为在校学生校外集体活动服务。4 .活动前，校方派专人到活动场所，实地察看活动器械（具）、设备、