逍遥游第一课时(字词翻译).ppt

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1、逍遥游,庄 子,庄子（约前369前286），名，时期_ 人，著名的，_ 的重要代表，与老子并称为。庄子是庄周及其后学集体创作的结集，后世尊为南华经。庄子的主要思想是 清静无为。在政治上，他主张无为而治。因为现实的束缚和苦闷，他还倡导精神超脱，主张彻底屏除世俗名利地位之心，入于精神自由的“逍遥”之境。,周,战国,宋国,道家学派,“老庄”,思想家、文学家,庄子的逸事与思想,1.参透生死，浪漫达观 庄子陪葬2.淡泊名利 鸱得腐鼠3.精神自由 曳尾涂中4.天人合一 庄周梦蝶,庄子陪葬：庄子将死，弟子欲厚葬之。庄子曰：“吾以天地为棺椁，以日月为连璧，星辰为珠玑，万物为赍送。吾葬具岂不邪？何以加此！”弟子

2、曰：“吾恐乌鸢之食夫子也。”庄子曰：“在上为乌鸢食，在下为蝼蚁食，夺彼与此，何其偏也。”鸱得腐鼠：惠子相梁，庄子往见之，或谓惠子曰：“庄子来，欲待子相。”于是惠子恐，搜于国中，三日三夜，庄子往见之，曰：“南方有鸟，其名鹓鶵，子知之乎？夫鹓鶵发于南海而飞于北海，非梧桐不止，非练食不食非醴泉不饮，于是鸱得腐鼠，鹓鶵过之，仰而视之曰：吓！今子欲以子之梁国吓我邪？”曳尾涂中：庄子钓于濮水，楚王使大夫二人往先焉，曰：“愿以境内累矣！”庄子持竿不顾，曰：“吾闻楚有神龟，死已三千岁矣，王巾笥而藏之庙堂之上。此龟者，宁其死为留骨而贵，宁其生而曳尾涂中乎？”二大夫曰：“宁生而曳尾涂中。”庄子曰：“往矣！吾将曳尾

3、于涂中。”庄周梦蝶：昔者庄周梦为蝴蝶，栩栩然蝴蝶也，自喻适志与，不知周也。俄然觉，则蘧蘧然周也。不知周之梦为蝴蝶与，蝴蝶之梦为周与？周与蝴蝶，则必有分矣。此之谓物化。,解题：逍遥游,逍遥游：闲适自得，无拘无束的样子,听课文朗读 注意红色字的读音,蜩蝉舂粮蟪蛄大椿斥鴳泠然万仞蓬蒿,tio chng hu gchnch ynlngrnho,北冥鲲鹏抟迁徙坳堂草芥夭阏 决起,mngkntun xo jixu,赏析课文第一段,朗读课文北冥有鱼，其名为鲲（kn）。鲲之大，不知其几千里也。化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙（x）于南冥（mng）。南冥者，

4、天池也。,北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥，南冥者，天池也。译文：北方的大海有一条鱼，它的名字叫鲲。鲲的体积，不知道它大到几千里。鲲变化成为鸟，它的名字叫鹏。鹏的背，不知道它长到几千里。当它奋起而飞，它的翅膀就像从天边垂下来的云。这只鸟，海动风起时就将迁往南方的大海。南方的大海就是个天然形成的大海。理解：描述鲲鹏的形象形体硕大无比，变化神奇莫测，奋飞时气势壮美。,通“溟”，海,助词，取独,代词，它,成为,叫做,的,奋力,表修饰,它的,通“陲”，边际,像,这,语气助词，表停顿,海动,到,判断句

5、,赏析课文第二段,朗读课文。齐谐者，志怪者也。谐之言曰：“鹏之徙于南冥（mng）也，水击三千里，抟（tun）扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪(y)？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。,齐谐者，志怪者也。谐之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。译文：齐谐是一部记载怪异的书。齐谐中的话说：“鹏鸟迁徙到南方的大海，翅膀拍击水面，激起三千里的波涛。它乘着旋转风飞上数万里的高空，凭借着六月的大风离开了北海。”山野中如野马般奔腾的雾气，空中的尘埃，都是生物用气息吹拂的结果

6、。理解：鹏鸟、“野马”、“尘埃”，世间万物无论大小都有所凭借。,记载，记录,助词，取独,助词，表停顿,旋转着上升,旋转而上的暴风,离开,凭借,气息，指六月风,如野马般奔腾的雾气,助词，表停顿,用,气息,取独,状后句,天之苍苍，其正色也？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。理解：大鹏虽然飞到了九万里的高空，但它和在地上的人一样，都要受到限制，不能真正认识天，它也是不自由的。,深蓝色,其？其？是还是？,因而,它,像,罢了,天空的深蓝色，,是它真正的颜色呢，还是天空高远因而没有看到尽头呢？,它俯瞰下方大地，,也不过像是人仰望天空一样罢了。,赏析第三段,且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。覆杯水

7、于坳（o）堂之上，则芥为之舟，置杯焉则胶，水浅而舟大也。风之积也不厚，则其负大翼也无力。故九万里，则风斯在下矣，而后乃今培风；背负青天，而莫之夭阏（），而后乃今将图南。,且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。覆杯水于坳堂之上，则芥为之舟，置杯焉则胶，水浅而舟大也。,再说,取独,助词，表停顿,再说水积聚不深，,它,助词，表停顿,那么它负载大船就没有力量。,堂上地面低洼处,状后句,作为,它,在堂上低洼的地方倒一杯水，,那么小草也可以作为它的船，,放一只杯子在上面就粘住了，,因为水太浅但船太大了。,于此,粘住,表转折,理解：为了强调鹏鸟“有所待”，作者连用大舟漂浮有待深水，草芥杯水就能负载两个比喻,风

8、之积也不厚，则其负大翼也无力。故九万里，则风斯在下矣，而后乃今培风；背负青天，而莫之夭阏，而后乃今将图南。,的,助词，表停顿,那么,风积聚的力量不雄厚，那么它承载巨大的翅膀就没有力量。,所以,这就,所以鹏鸟高飞几万里，,狂风就在它的身下，,这样，然后才,凭借,然后才凭借风力飞行,它,阻挡，遏制,计划,向南飞行，名作动,背负着青天，没有什么东西能阻碍它。,宾前句,然后才打算向南飞行。,理解：两个比喻之后，说明鹏鸟要高飞九万里必须凭借大风，必须有辽阔的天空才能图谋南行。,赏析第四段,朗读课文蜩（tio）与学鸠笑之曰：“我决（xu）起而飞，枪榆枋而止，时则不至而控于地而已矣，奚以之九万里而南为？”适

9、莽苍者，三餐而反，腹犹果然；适百里者，宿舂(chng)粮；适千里者，三月聚粮。之二虫又何知？,蜩与学鸠笑之曰：“我决起而飞，枪榆枋而止，时则不至而控于地而已矣，奚以之九万里而南为？”,迅速的样子,表修饰,冲，触,表承接,蝉与斑鸠嘲笑鹏鸟说：,我一下子飞起来，,触到榆树、檀树就停下了,有时,掉，落,表顺承,罢了,有时还飞不到树的高度，就掉在地上了。,哪里用得着呢？,往，到,表顺承,向南飞，名作动,哪里用得着飞上数万里的高空再往南飞呢？,理解：蜩与学鸠，飞不高，行不远，却自以为得到逍遥，从而嘲笑鹏鸟高飞远行的壮举。,适莽苍者，三餐而反，腹犹果然；适百里者，宿舂粮；适千里者，三月聚粮。之二虫又何知？

10、,往去,近郊,的人,表修饰,通“返”,饱足的样子,去近郊的人，一天之内返回，肚子还是饱饱的。,前一夜,捣稻谷去壳,到百里外去的人，头天夜里就要捣米准备干粮；到千里远处去的人，用几个月储积粮食。,这两只小动物又知道什么呢？,这,宾语前置,理解：以行路备粮的比喻进行反驳蜩蝉与学鸠：“适莽苍者”“适百里者”“适千里者”的备粮各有不同是因为行程远近不一样。鹏鸟、蜩蝉、学鸠体形不一样，因而凭借的风力不一样。其实都是有所待。,第一部分,1.开篇塑造了形体硕大的鲲；气势壮美的鹏。2.鲲和鹏有什么联系？变化而成；3.尔雅：“鲲，鱼子也。”小鱼能长到几千里长，已是非常不易。那么鲲为什么还要变成鹏？鲲不管长到如何

11、巨大，仍只能游在海中，过的是有畔、有限的北冥生活。直到他化而为鹏，才能脱离海的范围，上下四方，任其游走。,4.鲲为了高远的理想变成鹏后，达到逍遥的境界了吗？为什么？大鹏想飞就能飞吗？海运风起大鹏飞上高空，就眼界开阔，洞悉了一切吗？受到空间的限制，也有不能认识的东西。5.鹏并不逍遥，但是当蜩鸠嘲笑了鹏后，庄子认为“之二虫又何知”，小虫不知道的道理，你们知道吗？补充：写“杯水芥舟”、“适远备粮”有什么作用？小鸟觉得自己一跃就能飞，不用凭借什么大风，而且能飞多远算多远，是自由自在的，认为鹏鸟一直苦苦追求，还不能想飞就飞，没有它自由。其实，小鸟也有所凭借，它飞也要依赖风，只是它的体积小，正如坳堂中的草芥一般，不用多少水就能浮起来。,总结：阐明世间万物，无论大小，都要受到不同条件的限制，处在不同的束缚中，只是所“待”有大小，都不是真正的“逍遥”。,