轻叩诗歌大门(综合性学习).ppt
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1、,轻叩诗歌的大门,综合性学习,诗海拾贝,与诗同行,草埠湖镇中心小学习明凤,学习 目标,1.通过搜集和阅读诗歌,增强对诗歌的兴趣,感受诗歌的特点。能搜集并按一定标准给诗歌分类。2.能诵读诗歌,大体把握诗意,想象诗歌描述的情境,体会诗人的情感。3.通过朗读诗歌.欣赏诗歌.学习童诗等活动,感受诗歌的魅力。4.能写简单的活动总结。,综合性学习流程,第一阶段:分小组、定计划。第二阶段:开展综合性学习。1阅读诗歌。2搜集诗歌。3分析诗歌。4诵读诗歌。5歌唱诗歌。6学写诗歌。7绘画诗歌。第三阶段:总结、成果展示。,学习计划,1阅读诗歌。(11月4日)2搜集诗歌。(11月6日)3分析诗歌。(11月7日)4诵读
2、诗歌。(11月8日)5歌唱诗歌。(11月9日)6学写诗歌。(11月10日)7绘画诗歌。(11月11日)8总结诗歌。(11月12日),思考与交流,1.你阅读诗歌后,了解哪些朝代的作者,叫什么?写了 什么诗歌?讲讲吧!2诗歌有什么特点?(诗歌是高度集中概括反映社会生活的一种文学体裁,它 蕴含着作者的思想感情与丰富的想象,语言凝练而形象 性 强,具有鲜明节奏,和谐的音 韵,富于音乐美,语句 一般分行排列,注重结构形式的美。那么,诗歌的基本特点是:第一,高度集中.概括的反应生活;第二,抒情言志,包含丰富的思想感情;第三,丰富的想象.联想和幻想;第四,语言具有音乐美。,你知道诗歌有哪些表现手法呢?,我国
3、最早流行传统的表现手法有:“赋、比、兴”。我国现代诗歌塑造形象的手法有:“比拟、夸张、借代”。,诗歌有哪些类型呢?,中国古代诗歌:【1、诗按音律分为古体诗和近体诗。】【2、按内容分为送别诗、边塞诗、水 田园诗、怀古诗 咏物诗、悼亡诗、行旅 诗和闺怨 等】中国现代诗歌:【1、叙事诗和抒情诗。2、格律诗、自由诗、散文。】,唐诗 宋词 元曲 现代诗 民谣,轻叩诗歌大门综合性学习,教学感悟,诗歌具有无穷乐趣!诗歌赞颂丰功伟绩!诗歌描绘自然神奇!诗歌将把文化传递!诗歌蕴含深刻哲理!诗歌告诉做人道理!诗歌留下英雄足迹!诗歌记载古今传奇!,草埠湖镇中心小学习明凤,总结评比、成果展示。,1、诗歌朗诵。,2、绘画诗歌。,3、自编诗歌。,4、歌唱诗歌。,5、感悟诗歌。,总结 拓展,通过轻叩诗歌大门综合性学习,同学们不仅增强对诗歌的兴趣,感受了诗歌的特点,而且能够大体把握诗意,领悟诗情,更令我欣慰的是同学们会唱诗歌,学习写诗歌!,同学们:老师真心希望大家一如既往,轻 叩诗歌的大门,踏实学习诗歌,用功编写诗歌!,请大家把你们搜集的诗歌、描绘的诗歌、编写的诗歌,集中在一起,整理后编成一本册子。写一篇活动后感。好吗?,
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