大河流域人类文明的摇篮课件.ppt

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1、,大河流域人类文明的摇篮,大河流域人类文明的摇篮,【重点问题】汉谟拉比法典：,目的：维护奴隶主的利益。地位：是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。,大河流域人类文明的摇篮,【重点问题】印度的种姓制度：,大河流域人类文明的摇篮,【典型习题】孕育四大文明古国的相同地理因素是（）A海洋 B沙漠C高山D河流,D,大河流域人类文明的摇篮,【典型习题】下列对应关系错误的是（）A古代埃及象形文字 B古代印度字母文字C古代中国甲骨文D苏美尔人楔形文字,B,大河流域人类文明的摇篮,【典型习题】下列属于古埃及标志的是（）A金字塔 B长城C汉谟拉比法典D种姓制度,A,大河流域人类文明的摇篮,【典型习题】古巴比

2、伦的兴衰一书中收录了这样的一个案例，奴隶阿卜对主人说“你不是我的主人”结果阿卜被判刑割掉耳朵，他被判刑的法律依据是（）A汉谟拉比法典 B权力法案C法典D人权宣言,A,大河流域人类文明的摇篮,【典型习题】汉谟拉比法典是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典，他是哪一国的文明成果（）A古代埃及 B古代印度C古代罗马D古代巴比伦,D,大河流域人类文明的摇篮,【典型习题】婆罗门这一名词出现在下列的哪个国家（）A古代埃及 B古代印度C古代罗马D古代巴比伦,B,大河流域人类文明的摇篮,【典型习题】小明编写了一部关于印度种姓制度的课本剧，以下不符合史实的场景是（）A刹帝利对 婆罗门毕恭毕敬 B婆罗门主持祭

3、祀活动C首陀罗担任官吏在办案D吠舍在农田里干活,C,大河流域人类文明的摇篮,【典型习题】1799年，一位拿破仑的军官在远征埃及时发现了著名的罗塞塔石碑，请问碑文上的文字是（）A楔形文字 B字母文字C金文D象形文字,D,大河流域人类文明的摇篮,【典型习题】公元前218年，年轻的迦太基统帅汉尼拔亲帅六万远征军，数十头战象从西班牙出发，远征罗马，这场战争是（）A希腊战争 B罗马战争C布匿战争D抗日战争,C,大河流域人类文明的摇篮,【典型习题】古印度是世界文明的发源地之一，下列与古印度无关的是（）A种姓制度 B恒河C佛教D汉谟拉比法典,D,大河流域人类文明的摇篮,【典型习题】古代埃及第一次初步统一是在

4、（）A公元前4世纪 B公元前3世纪C公元4世纪D公元3 世纪,A,大河流域人类文明的摇篮,【典型习题】右图是哪一文明的标志（）A古代埃及 B古代印度C古代罗马D古代巴比伦,A,大河流域人类文明的摇篮,【典型习题】战国时候的秦孝公，他的身份按照印度种姓制度来说应当属于（）A婆罗门 B刹帝利C吠舍D首陀罗,B,大河流域人类文明的摇篮,【典型习题】某国的媒体报道本国的一对青年男女结婚，因为种姓的不同被家族烧死的报道，这个国家是（）A印度 B埃及C希腊D美国,A,大河流域人类文明的摇篮,【典型习题】某张纸币上印有狮身人面的头像，这个纸币应当是（）A美元 B欧元C印度卢比D埃及磅,D,大河流域人类文明的

5、摇篮,【典型习题】伊拉克是海湾地区的重要国家，1974年的经济危机就是因为海湾地区提高石油价格而导致，海湾地区在古代属于两河流域，在古代这里曾经孕育了（）A埃及古国 B阿拉伯古国C希腊古国D巴比伦古国,D,大河流域人类文明的摇篮,【典型习题】我们学习了四大文明古国的各自的标志，但是他们不是文明的本质，人类文明产生的根本标志是（）A金字塔等建筑奇迹的出现 B各种文字的出现C奴隶制社会的形成D古代成文法典的出现,C,大河流域人类文明的摇篮,【典型习题】下列标题，不符合“大河流域-人类文明的摇篮”的是（）A金字塔的国度 B奴隶主民主政治的高峰C种姓制度的产生D新月沃地孕育的文明,B,大河流域人类文明

6、的摇篮,【典型习题】右图中的巨型建筑至今仍然屹立在（）A印度河流域 B恒河流域C黄河流域D尼罗河流域,D,大河流域人类文明的摇篮,【典型习题】某同学研究尼罗河流域文明形成了下列初步的认识，正确的是（）A世界上最早的成文法典诞生与此地 B基督教产生于此地C古代该地区人民使用象形文字D西方文明发源于此地,C,大河流域人类文明的摇篮,【典型习题】一个考古队自东向西考察亚洲文明古国的发源地，最后一站是（）A黄河流域 B印度河流域C两河流域D尼罗河流域,C,大河流域人类文明的摇篮,【典型习题】某班同学要进行一场关于古代印度“种姓制度”的历史话剧表演，他们采用的台词是（）A以眼还眼以牙还牙B别看我只是一个

7、武士，但是我和国王一个等级C我的附属的附属，不是我的附属D给我一个支点，我将会翘起地球,B,大河流域人类文明的摇篮,【典型习题】（）A极力维护封建主的统治 B是古代印度种姓制度的历史遗物C是古巴比伦王国的历史遗物D是象形文字刻成的,C,大河流域人类文明的摇篮,【典型习题】古代埃及的文明类型是（）A海洋文明B商业文明C大河文明D掠夺文明,C,大河流域人类文明的摇篮,【典型习题】某位同学以“亚非上古文明”为主题进行探究式学习，他探究的内容应该有（）古代埃及文明 古代两河文明 古代希腊文明 古代印度文明 A B C D,D,大河流域人类文明的摇篮,【典型习题】一位游客在某博物馆参观时，讲解员指着一件

8、文物说“这是最古老的成文法典”，这里的历史文物应该是出自（）A两河流域B黄河流域C印度河流域D尼罗河流域,A,大河流域人类文明的摇篮,【典型习题】杀害婆罗门者应该损毁自己，并三次投入火中杀一个刹帝利，应该立誓受戒6年，并交出1000头母牛和一头公牛。杀一个吠舍，应该立誓受戒3年，并交出100头母牛和一头公牛。杀一个首陀罗，应该立誓受戒1年，并交出10头母牛和一头公牛。,大河流域人类文明的摇篮,【典型习题】（1）以上材料是古代什么地方的法律条文？（2）从材料中可以看出当时社会存在哪几个等级？此等级制度史称什么？（3）根据材料判断最高的是哪个等级？最低的是哪个等级？你判断的依据是什么?,古印度婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗种姓制度 最高婆罗门，最低首陀罗。,