议论文的写作教学.ppt

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1、议论文的写作教学,第一章：议论文的审题,所谓审题，就议论文而言，就是仔细地分析、研究题目或材料，把握确切的内涵，明确题目命题的意图、要求，以及议论的中心，方式等的过程。,明示性题目，即题意较为明显，标题本身就是议论的对象，它直接标明了议论的论点、论题或范围。也就是我们常说的论点型或论题型题目。,结构分析法：,以判断句或陈述句（复句）构成的题目,学贵有疑坚持就是胜利生于忧患，死于安乐答案是丰富多彩的,这类题目，一般题目本身就是文章议论的中心。全文一般可围绕“为什么怎么样（或怎么办）”展开，至于作文的重点还应视写作需要而定。,例如：学贵有疑，应着重阐述“为什么学习贵在提出疑问”，但还应阐述“怎样才

2、能善于提出疑问？”生于忧患，死于安乐，其重点是阐述“为什么生于忧患，死于安乐？”,以几个概念构成的关系式的题目,走与停、位置与价值、平凡与自豪,写这种类型的议论文，不能简单地去说明题目中的概念，而应以阐述概念间的关系为中心，导出应有的正确认识。所以审题时主要是搞清几个概念之间的相互关系。（运用政治的知识）,以“谈、议、说、论、析、辩、评”为开头或结尾字形式的题目。,说安谈荣誉说严论成才,包容转折忙,这是同一个类型的，都是要求对某个事物或某个问题，某种行为进行分析议论，题目本身并无明确的议论中心，只是提供了要议论的对象，要求作者在做明确的分析议论中提出中心。,具体做法：,（1）要准确领会概念，明

3、确论述对象的内在含义和涉及范围，这是议论的依据和出发点。,（2）要从个人实际情况出发，或针对生活实际恰当地把议论对象涉及范围缩小，使议论具体而不空洞。,如谈“虚心”一题的写作，就应先理解“虚心”的含义，然后据此拟出一些中心论点：“虚心是一种美德”、“虚心学习才能获得知识的硕果”、“虚心不等于谦让”等。,这些论点的确立过程就是把论题范围缩小和把论题明确化、具体化的过程，然后选择一种进行议论，切忌大而空。,（3）要上升到理性认识，不能只停留在概念的表面，力求摆出个人的见解和比较深刻的认识。,注意题目中的题眼,学海无涯苦作舟学海无涯巧作舟学海无涯乐作舟,第一题要着重阐述学习是一项极其艰苦的劳动，要想

4、获得知识，就离不开苦学的精神。第二题则强调学习是门科学，要遵循学习规律，运用科学的方法，达到事半功倍的效果。第三题则突出“知之不如好之，好之不如乐之”的道理。,具体方法：,（）一般来说，标题中有动词谓语的，这个动词就是题眼。如挑战自己，“挑战”就是题眼，论述时就是要着重阐述为什么要“挑战”和怎么去“挑战”。,（）标题中有状语的，题眼就常在这个状语上。如祸患常积于忽微，题眼就在动词谓语“积”和状语“常”上，阐述时要注意这个“常”，否则仅当作偶然性来论述，那一定失之偏颇。,（）标题中有定语或补语的，就要注意这个定语或补语，很有可能这个定语或补语就是题眼，不可忽视。,提示：结构分析法和题眼分析法往往

5、综合运用。,如崇高的理想为什么是“崇高”的理想和为什么要有“崇高”的理想。,含蓄性命题：这类题目本身是一个带有某种比喻、象征意义或具体事物的句子，或短语。审题时重要的是分析题目中具体事物的比喻含义，由本义及寓意去思考、联想、类比、引申，然后提炼作文的观点。,一枝一叶一世界今年花胜去年红跑的体验天下没有免费的午餐,审题思路：,先从阐明命题的寓意入手，引出论点，然后引申到生活中，抓住一个有意义的话题，进行分析阐述。,注意：得出的新的判断和题目的意思要有相似点。,小结：,论点型题目论题型题目关系型题目比喻型题目,岁寒知松柏,（）要想成为栋梁之材，就要到艰苦的环境中去锻炼。（）只有经过艰苦的考验，才能炼就坚强的性格。（）只有经过艰苦的考验，才能看出一个人的品质。,打铁必先自身硬,（）要把铁打成型，铁锤和铁砧必须“硬”，做好一件事情需要有好的工具。（）廉政建设，领导必须自身廉洁。（）父母要培养孩子成为好品质的人，父母首先自身品质要好。（）领导自身过硬，就能管好一个单位。,分析下列题目：,、学不可以已、相信自己与听取他人的意见、谈“课桌文化”、“有志者事竟成”小议 5、清流与活源,