营养师课程讲义.ppt
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1、营养师课程讲义,姚文伟,2007-12-12,营养师课程讲义(版权所有),2,营养师课程讲义,一.医学基础二.食物的消化吸收三.不同人群生理特点四.食品安全性五.膳食营养指导和管理概论六.不同人群营养基础七.膳食调查和评价,2007-12-12,营养师课程讲义(版权所有),3,医学基础,2007-12-12,营养师课程讲义(版权所有),4,人体由多种组织、器官和系统构建的复杂而精密的生命整体,2007-12-12,营养师课程讲义(版权所有),5,构成人体的基本单位,细胞(60兆亿)组织器官系统人体,2007-12-12,营养师课程讲义(版权所有),6,构成人体的基本单位,按部位划分,头 颈躯干
2、四肢,2007-12-12,营养师课程讲义(版权所有),7,构成人体的基本单位,九大系统,运动系统循环系统呼吸系统消化系统 神经系统,内分泌系统生殖系统泌尿系统感觉器官,2007-12-12,营养师课程讲义(版权所有),8,构成人体的基本单位,运动系统,骨骨连接骨骼肌成人共有206块骨颅骨躯干骨四肢骨,2007-12-12,营养师课程讲义(版权所有),9,构成人体的基本单位,运动系统:骨,骨的组成:骨质、骨膜、骨髓、血管、神经骨质分骨松质、骨密质,包括无机质和有机质有机质由骨胶原纤维和粘多糖组成,使骨具有韧性和弹性无机质主要由钙盐组成,使骨具有硬度和脆性成人骨质有机物占1/3,无机物占2/3随
3、年龄增长,骨中无机物有机物人体内99%的钙存在于骨和齿中骨髓充填于骨髓腔和骨松质间隙,分黄骨髓和红骨髓红骨髓有造血功能,成人后脂肪逐渐代替红骨髓,形成黄骨髓,2007-12-12,营养师课程讲义(版权所有),10,构成人体的基本单位,运动系统:骨连接,骨与骨之间借纤维结缔组织、软骨或骨组织相连,构成骨连接骨连接包括直接连接和间接连接间接连接称关节,2007-12-12,营养师课程讲义(版权所有),11,构成人体的基本单位,运动系统:骨骼肌,运动系统中的肌肉属于骨骼肌运动系统构成人体支架,与其它系统配合,完成人体不同方式的活动,2007-12-12,营养师课程讲义(版权所有),12,构成人体的基
4、本单位,消化系统,消化管口腔咽食管胃小肠(十二指肠:上消化道空肠回肠)大肠(盲肠结肠直肠):下消化道消化腺:分泌消化液唾液腺、胃腺、胰腺、肝腺和肠腺,2007-12-12,营养师课程讲义(版权所有),13,构成人体的基本单位,消化系统:消化管,上消化道第一器官:牙,对食物进行机械加工乳牙:6个月萌始,3岁初出全20颗,6岁自然脱落恒牙:32颗,臼齿20,切齿8,犬齿4食管:全长25cm,咽下,连接胃胃:最膨大,食物在胃内停留3-4小时小肠:吸收营养的主要部位,全长5-7M,吸收面积200-400M2,食物在小肠停留约3-8小时大肠:长约等同身高,2007-12-12,营养师课程讲义(版权所有)
5、,14,构成人体的基本单位,消化系统:消化腺,胰腺:位于胃后方,胰管开口于十二指肠内,也是内分泌器官,其腺胞之间有散布的细胞团,称胰岛,能分泌胰岛素与胰高血糖素肝:是人体最大的腺体“化工厂”“解毒车间”,成人肝重1500g,由几十万个肝小叶组成。胆汁是由肝细胞分泌的,协助食物消化吸收。,2007-12-12,营养师课程讲义(版权所有),15,构成人体的基本单位,呼吸系统,鼻喉气管支气管肺成人肺胞为3-4亿个,总面积约90M2胸膜纵隔,2007-12-12,营养师课程讲义(版权所有),16,构成人体的基本单位,循环系统,循环系统是血循环的动力和管道系统包括心血管系统和淋巴系统组成:心脏,动脉,毛
6、细血管,静脉,淋巴管道、淋巴器官心血管系统:血循环体循环(大):左心室主动脉分支动脉毛细血管网小静脉中静脉大静脉右心房 功能:把氧气和营养物质运送到全身,把代谢废物运送到排泄器官肺循环(小):右心室肺动脉分支动脉毛细血管网肺静脉左心房 功能:将血液中CO2经肺泡排出,吸入肺内O2经肺泡进入血液,2007-12-12,营养师课程讲义(版权所有),17,构成人体的基本单位,循环系统,心脏动脉 静脉 淋巴管 淋巴结 毛细血管 淋巴管 组织间隙 毛细淋巴管 淋巴管 淋巴结,2007-12-12,营养师课程讲义(版权所有),18,构成人体的基本单位,循环系统,心血管系统:心脏位于人体前正中线膈肌上方由房
7、间隔和室间隔分为左右半心每半心被房室口分为心房和心室成人左右半心不相通,同侧心房心室相通心脏的营养由冠状血管供应的(冠状动脉/冠状静脉/毛细血管)淋巴系统:是封闭的管道系统,循环系统的辅助部分包括:毛细淋巴管、淋巴管和淋巴器官(淋巴结、扁桃体、脾、胸腺),2007-12-12,营养师课程讲义(版权所有),19,构成人体的基本单位,循环系统,水无机盐、钠盐、钾盐等 糖:葡萄糖、果糖等有机成分 脂类:甘油三酯、胆固醇等 蛋白质:白蛋白、球蛋白、纤维蛋白红细胞(4.5-5.5)1012个/L 嗜中性白细胞:60-70%嗜酸性性白细胞:1-4%白细胞 嗜碱性白细胞:0.5-1%淋巴细胞:20-30%单
8、核细胞:0.5-1%血小板(100-300)109个/L,血 浆55%,血细胞45%,血液组成成分,2007-12-12,营养师课程讲义(版权所有),20,构成人体的基本单位,免疫系统,由免疫器官、免疫细胞和免疫分子组成是极其复杂、重要的生理系统免疫系统的强度与功能的极限取决于饮食,2007-12-12,营养师课程讲义(版权所有),21,构成人体的基本单位,免疫系统:免疫器官,分中枢与外围免疫器官中枢免疫器官:胸腺、骨髓外围免疫器官:脾脏及分布全身的脏器、皮肤、粘膜、淋巴结、弥散性淋巴组织,2007-12-12,营养师课程讲义(版权所有),22,构成人体的基本单位,内分泌系统,内分泌腺体分泌高
9、效能的有机化学物质,经血液循环传递化学信息到靶细胞、靶器官,发挥兴奋或抑制作用包括:垂体、甲状腺、甲状旁腺、肾上腺、性腺、胰岛、胸腺、松果体某些腺体分泌功能亢进或低下,都会影响人体代谢的动态平衡,2007-12-12,营养师课程讲义(版权所有),23,构成人体的基本单位,内分泌系统,垂体:分腺垂体和神经垂体,分泌七种激素:生长激素、催乳素、褪黑素、促甲状腺素、促肾上腺皮质激素、卵细胞激素、黄体生成素甲状腺:重20-30g,是人体内最大的内分泌腺,分泌甲状腺素促进生长发育,加速糖和脂肪代谢,维持神经系统兴奋性,增强心肌收缩力甲状旁腺:有2对,分泌甲状旁腺素和降钙素调节体内钙、磷代谢,使血钙,血磷
10、,2007-12-12,营养师课程讲义(版权所有),24,构成人体的基本单位,内分泌系统,胰岛:分泌胰岛素和胰高血糖素胰岛素调节血糖,脂肪和蛋白代谢,加速肝细胞和肌细胞摄入葡萄糖,并储存和利用葡萄糖,故其缺乏时血糖上升肾上腺:分肾上腺皮质和髓质,是两个不同内分泌腺皮质激素调节宏量营养素代谢并参与人体应激和防御反应髓质激素分泌肾上腺素和去甲肾上腺素,2007-12-12,营养师课程讲义(版权所有),25,构成人体的基本单位,神经系统,分为中枢神经系统和周围神经系统中枢神经系统:脑和脊髓由脑干、间脑、小脑及端脑组成周围神经系统:躯体神经和内脏神经脊神经:颈神经8对,胸神经12对,腰神经5对,骶神经
11、5对,尾神经1对。共31对脑神经:共12对。支配头颈、胸腹部器官,2007-12-12,营养师课程讲义(版权所有),26,构成人体的基本单位,泌尿系统,是人体代谢产物的主要排泄途径之一由肾、输尿管、膀胱及尿道组成输尿管连接肾盂与膀胱,长约20-30cm膀胱容量约300-500ml尿道:男性长约18cm,女性长约5cm,2007-12-12,营养师课程讲义(版权所有),27,构成人体的基本单位,生殖系统,外生殖器与内生殖器男性生殖系统的癌症:前列腺癌、睾丸癌女性生殖系统的癌症:宫颈癌,2007-12-12,营养师课程讲义(版权所有),28,食物的消化吸收,2007-12-12,营养师课程讲义(版
12、权所有),29,进食相同的食物相同的量,有人瘦有人胖为什么?个体的消化吸收功能有异,2007-12-12,营养师课程讲义(版权所有),30,食物的消化吸收,食品在消化道内的分解过程称为消化食品消化后,透过消化肠黏膜进入血液循环的过程称为吸收消化分物理消化和化学消化物理消化:将大块食物磨碎化学消化:通过消化液和消化酶的作用,把大分子物质分解为可吸收的小分子物质食物能否充分消化吸收,是由消化酶数量决定的。酶分泌不足,会引起消化不良已知的酶有5000多种,每种酶只具有一种功能,2007-12-12,营养师课程讲义(版权所有),31,食物的消化吸收,唾液由腮腺、舌下腺、颌下腺及无数唾液腺分泌的混合液。
13、含有黏蛋白、唾液淀粉酶、溶菌酶等胃液酸性液体,PH值成人每日胃液分泌:成分:盐酸、胃蛋白酶原、黏液和“内因子”盐酸可杀菌、激活胃蛋白酶原胃蛋白酶原可促进胰液、胆汁、小肠液分泌,2007-12-12,营养师课程讲义(版权所有),32,食物的消化吸收,小肠:营养物质和水分吸收的主要场所胰液呈碱性,PH值,成人每日分泌:1-2L,含:胰淀粉酶、胰脂肪酶、胰蛋白酶原、糜蛋白酶原胆汁呈碱性,PH值7.4,成人每日分泌:0.8-1L,含:胆色素、胆盐、胆固醇、卵磷脂、脂肪酸小肠液呈碱性,PH值7.6,成人每日分泌:1-3L,含:黏液、免疫球蛋白、肠激酶等每日进入成人小肠的水分5-10L,主要来自消化液,来
14、自饮食的约。大部分水由肠道吸收,在任何物质被吸收同时都伴有水分吸收,2007-12-12,营养师课程讲义(版权所有),33,食物的消化吸收,大肠吸收水分和盐类分泌大肠黏液:保护肠粘膜,润滑粪便大肠的酸碱度和温度最适合细菌繁殖大肠细菌可利用肠内容物合成人体必需的维生素B1/B2/K和叶酸大肠菌群中有致病菌、有害菌和有益菌(双歧杆菌)双歧杆菌产生的醋酸、乳酸使肠道PH值抑制腐生菌生长减少有毒有害物质(吲哚、酚)的生长,分解致癌物,增强免疫功能,2007-12-12,营养师课程讲义(版权所有),34,不同人群生理特点,2007-12-12,营养师课程讲义(版权所有),35,不同人群生理特点,什么动物
15、早晨四条腿走路中午两条腿走路傍晚三条腿走路,2007-12-12,营养师课程讲义(版权所有),36,不同人群生理特点,孕妇生理特点,孕期:280天=40周。分:孕早期-孕中期-孕晚期内分泌改变:基础代谢增加15%-20%消化功能改变血容量改变(+50%),成分改变(红细胞+20%)肾功能改变:肾小球滤过率+50%体重增加:分娩时增加12.5kg-15kg,2007-12-12,营养师课程讲义(版权所有),37,不同人群生理特点,乳母生理特点,每日泌乳600-800ml分娩时损耗(血)需恢复新生儿娩出后雌激素急剧下降,催乳激素急剧上升膳食钙含量不足动用母体骨钙乳汁中锌、铜、碘、维生素B1含量与乳
16、母膳食密切相关,2007-12-12,营养师课程讲义(版权所有),38,不同人群生理特点,婴儿生理特点(1-12个月),生长发育最快,12月时超过出生时3倍(9kg)口腔小,唾液少,胃容量小,消化能力有限:胃排空需2-3小时消化酶活力差,肝分泌胆汁较少,故脂肪消化吸收能力差,2007-12-12,营养师课程讲义(版权所有),39,不同人群生理特点,幼儿生理特点(1-3周岁),生长发育速度减慢脑细胞增殖速度减慢,2岁脑重已达成人75%12-15月,脑细胞一次性分裂完成2-2.5岁,20颗乳牙出齐咀嚼功能未发育完善,易发生消化不良,2007-12-12,营养师课程讲义(版权所有),40,不同人群生
17、理特点,学龄前儿童生理特点(3-6岁),体重kg=年龄2+7或8身高cm=年龄7+704-6岁脑重达成人86%-90%6岁第一颗恒牙萌出消化功能有限模仿能力极强,2007-12-12,营养师课程讲义(版权所有),41,不同人群生理特点,学龄儿童生理特点(6-12岁),体重每年增加2-2.5kg身高每年增加4.75cm体格智力发育关键期,2007-12-12,营养师课程讲义(版权所有),42,不同人群生理特点,青春期生理特点(13-18岁),从体格生长突增到骨骼完全融合,躯干停止生长性发育成熟女孩第二次发育约在9-11岁,每年增5-7cm男孩第二次发育约在11-13岁,每年增7-9cm生长激素和
18、性激素对生长发育影响重大,2007-12-12,营养师课程讲义(版权所有),43,不同人群生理特点,老年人生理特点(60岁以上),代谢功能降低消化功能减退细胞数,骨密度,肝功能,肠道消化酶分泌,记忆力,性功能孤独心理失衡,2007-12-12,营养师课程讲义(版权所有),44,食品营养学,食品安全性,2007-12-12,营养师课程讲义(版权所有),45,食品安全性,营养性:即营养作用,为机体提供一定的能量和营养素,满足人体需要,维持人体正常生长、发育、繁殖和健康的生活感官性:即满足人们不同的嗜好,如对色、香、味、形的需要安全性:96年WHO定义:对食品按其原定用途进行制作或食用时不会使消费者
19、受害的一种担保农业部、卫生部、工商总局、食品药品监督局主办了四次食品安全年会。在第四届年会上,评选出2006年度食品安全10强企业,食品的三性,2007-12-12,营养师课程讲义(版权所有),46,食品安全性,安全性是所有食品的第一要素,2007-12-12,营养师课程讲义(版权所有),47,食品安全性,食品中的不安全因素,安全性指食品中不应含有任何可能损害或威胁人体健康的有毒有害物质或因素。相对安全:一种食物在合理使用方式或正常食用量下,不会导致对健康的损害的实际确定性。过敏反应例外,2007-12-12,营养师课程讲义(版权所有),48,食品安全性,食品中的不安全因素,饮食搭配不当营养失
20、调微生物污染:病毒、致病菌、真菌、霉菌等食物本身的天然毒素:河豚大气、水、土壤等环境污染蔬果农药残留肉类的兽药、激素残留食品添加剂的违规使用:防腐剂滥用、非食品着色剂用于食品(苏丹红),2007-12-12,营养师课程讲义(版权所有),49,食品安全性,食品中的天然毒素,指动植物食品或食品原料在生长过程中自身合成的对人或动物有毒害作用的化学物质,2007-12-12,营养师课程讲义(版权所有),50,食品安全性,食品中的天然毒素,植物中的天然毒素(是其抵御病虫害的手段)有毒的植物蛋白及氨基酸(凝集素)毒肽蛋白质性质的酶毒苷:氰苷、硫苷、皂苷生物碱:毒覃碱、秋水仙碱、茄碱(马铃薯发芽处、绿皮处)
21、棉酚:存在于棉籽中,毛棉籽油中棉酚含量可达1%-1.3%,2007-12-12,营养师课程讲义(版权所有),51,食品安全性,食品中的天然毒素,动物中的天然毒素河豚鱼毒素:0.5mg可毒死体重70kg的人贝类毒素:属N毒素,先唇舌指麻木,后全身运动失调鱼体组胺:沙丁鱼、金枪鱼、鳝鱼、泥鳅容易形成组胺,2007-12-12,营养师课程讲义(版权所有),52,食品安全性,常见的主要食品污染,生物性污染化学性污染偶发的污染:放射性污染,2007-12-12,营养师课程讲义(版权所有),53,食品安全性,常见的主要食品污染,生物性污染,感官有察觉:气、色、形、味有改变细菌污染检测指标:细菌总数 大肠菌
22、群数 致病菌腐败菌最适合生长的温度:25-28 霉菌毒素:已发现200多种,以黄曲霉菌毒素B毒性最大,致癌作用最强,2007-12-12,营养师课程讲义(版权所有),54,食品安全性,常见的主要食品污染,化学性污染,来源于工农业生产、生活环境中的各种有毒有害化学物质,有毒金属污染多氯联苯多环芳烃农药、兽药残留食品添加剂亚硝胺食品包装材料和容器工业三废经食物链到达人体,其浓度是环境中的数万倍,2007-12-12,营养师课程讲义(版权所有),55,食品安全性,常见的主要食品污染,化学性污染,各种化学污染比较,2007-12-12,营养师课程讲义(版权所有),56,食品安全性,常见的主要食品污染,
23、化学性污染,各种化学污染比较,2007-12-12,营养师课程讲义(版权所有),57,食品安全性,常见的主要食品污染,化学性污染,各种化学污染比较,2007-12-12,营养师课程讲义(版权所有),58,食品安全性,常见的主要食品污染,化学性污染,各种化学污染比较,2007-12-12,营养师课程讲义(版权所有),59,食品安全性,2007-12-12,营养师课程讲义(版权所有),60,食品污染无所不在严重后果致畸致癌,远离癌症,首先整治食品污染关注健康,首先关注食品安全,2007-12-12,营养师课程讲义(版权所有),61,膳食营养指导和管理概论,2007-12-12,营养师课程讲义(版权
24、所有),62,膳食营养指导和管理概论,管理对象:消费者、供餐单位目的:帮助消费者改善饮食结构,合理营养,促进健康,预防疾病,2007-12-12,营养师课程讲义(版权所有),63,膳食营养指导和管理概论,营养指导和管理的作用和意义,宣传中国居民膳食指南,传递平衡膳食的理念帮助消费者养成良好饮食习惯降低患相关疾病的风险,有助慢性病恢复(肥胖、骨质疏松、心脑血管疾病、糖尿病、痛风等),2007-12-12,营养师课程讲义(版权所有),64,膳食营养指导和管理概论,营养指导和管理的主要内容,食物选择:膳食宝塔计划膳食:为个人或团体设计食谱营养需要经济情况宗教习俗膳食评价与改善:调查膳食资料发现偏差制
25、定合理食谱,2007-12-12,营养师课程讲义(版权所有),65,膳食营养指导和管理概论,膳食营养素参考摄入量的应用,膳食营养素摄入量是一组每日营养素摄入的参考值:平均需要量(EAR):该水平只能满足该群体50%的成员需要推荐摄入量(RNI):某群体达到该水平时,人群中有缺乏可能的个体仅为2%-3%适宜摄入量(AI):达到该标准,发生摄入不足的概率很低RNI和AI是个体营养素摄入量的参考目标可耐受最高摄入量(UL):该水平对群体健康不至于损害,但超出此水平,则损害危险随之增大以上标准应用于健康人群,不应用于病人和营养缺乏人群,2007-12-12,营养师课程讲义(版权所有),66,膳食营养指
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