英语语言文学专业.ppt

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1、英语语言文学专业首席指导教师讲座,刘文 博士2008年6月,通讯交流,电子信箱:电话:3983261手机博客:http:/,英语语言文学,一、专业基本情况介绍 1.专业发展历程 2.专业发展的现状及前景及趋势（1）国内该专业发展的现状（2）国外该专业发展的现状（3）国内外该专业的杰出人物及成就,国内该专业发展的现状,2008年全国普通本科院校共742所，普遍开设英语语言文学本科专业；2008年全国共有英语语言文学专业硕士点163个；2008年全国共有外国语言学及应用语言学专业硕士点186个；,国内该专业发展的现状全国英语语言文学专业博士点28个：,北京大学清华大学北京师范大学北京外国语大学中国

2、社会科学院研究生院北京语言大学复旦大学上海外国语大学华东师范大学广东外语外贸大学华中师范大学解放军国际关系学院解放军外国语大学河南大学,南京大学南京师范大学苏州大学南开大学福建师范大学山东大学四川大学西南大学厦门大学浙江大学东北师范大学湖南师范大学中南大学中山大学,国内该专业发展的现状全国外国语言学及应用语言学专业博士点11个：,北京大学北京外国语大学复旦大学上海交通大学上海外国语大学同济大学南京大学南京师范大学广东外语外贸大学中山大学解放军外国语大学,国内该专业发展的现状英语语言文学专业全国重点学科5个：,北京大学南京大学北京外国语大学上海外国语大学解放军外国语大学,国内该专业发展的现状,外

3、国语言学及应用语言学专业全国重点学科1个：广东外语外贸大学,专业基本情况介绍,3.我校目前该专业发展的现状（1）该专业在我校的发展过程及特色（2）该专业在我校与其它相关或相近专业的关系（3）专业建设与研究成果，产学研结合及其成效（4）专业杰出任课教师介绍,英语语言文学,二、专业培养的目标及要求 1.专业培养目标 2.专业培养要求 3.就业去向（1）该专业在就业中的优势（2）介绍国内外与本专业对口的单位,专业培养目标,高等学校英语专业培养具有扎实的英语语言基础和广博的文化知识并能熟练地运用英语在外事、教育、经贸、文化、科技、军事等部门从事翻译、教学、管理、研究等工作的复合型英语人才。21世纪是一

4、个国际化的知识经济时代。我们所面临的挑战决定了21世纪我国高等学校英语专业人才的培养目标和规格：这些人才应具有扎实的基本功、宽广的 知识面、一定的相关专业知识、较强的能力和较高的素质。也就是要在打好扎实的英语语言基本功和牢固掌握英语专业知识的前提下，拓宽人文学科知识和科技知识，掌握与毕业后所从事的工作有关的专业基础知识，注重培养获取知识的能力、独立思考的能力和创新的能力，提高思想道德素质、文化素质和心理素质。,专业培养要求：语音,四级要求：发音正确；较好地掌握朗读和说话的节奏感；掌握语流中的语音变化规律、连续、辅音爆破和语音同化等技巧以及陈述句、疑问句和祈使句的语调；初步掌握语段中语音轻重和新

5、旧信息传递之间的关系。八级要求：发音正确；语调自然；调整流顺畅。,专业培养要求：语法,四级要求：熟练掌握主语从句、同位语从句、倒装句 和各种条件句；初步掌握句子之间和段落之间的衔接手段。八级要求：较好地掌握句子之间和段落之间的衔接手段如照应、省略、替代等。熟练地使用各种衔接手段，连贯地表达思想。,专业培养要求：词汇,四级要求：通过基础英语课、阅读课和其他途径认知词汇55006500个，正确而熟练地运用其中的30004000个及其最基本的搭配。八级要求：通过课堂教学和其他途径认知词汇10000-12000个；且能正确而熟练地使用其中的50006000个及其最常用的搭配。,专业培养要求：听力,四级

6、要求：听懂英语国家人士关于日常生活和社会生活的谈话；听懂中等难度（如TOEFL中的短文）的听力材料，理解大意，领会作者的态度、感情和真实意图。听懂 VOA正常速度和BBC新闻节目的主要内容。能大体辨别各种英语变体（如美国英语、英国英语、澳大利亚英语）；能在15分钟内听写根据已学知识编写或选用的词数为200个左右、语速为每分钟120个单词的录音材料，错误率不超过8%。,专业培养要求：听力,八级要求：听懂真实交际场合中各种英语会话；听懂英语国家广播电台以及电视台（如CNN）有关政治、经济、文化、教育、科技等方面的专题报道以及与此类题材相关的演讲和演讲后的问答；听懂电视时事报道和电视短剧中的对话。语

7、速为每分钟150-180个单词，听两遍可以听懂，理解准确率以60%为合格。,专业培养要求：口语,四级要求：能在一般社交场合与英语国家人士交谈，做到正确表达思想、语音语调自然，无重大语法错误，语言基本得体。六级要求：能就所熟悉的话题进行交流；能比较流畅和准确地向外宾介绍国内的名胜古迹、我国当前的形势和政策方针；能比较系统、深入、连贯地发表自己的见解。八级要求：能就国内外重大问题与外宾进行流利而得体的交流；能系统、深入、连贯地发表自己的见解。,专业培养要求：英语阅读,四级要求：能读懂难度相当于China Daily的国际新闻报道；能读懂难度相当于Sons and Lovers的文学原著。要求在理解

8、的基础上抓住要点，并能运用正确观点评价思想内容。阅读速度为每分种120-180个单词，理解准确率不低于70%。能在5分钟内速读1000词左右、中等难度的文章，掌握文章的大意。,专业培养要求：英语阅读,八级要求：能读懂难度相当于美国Times 或New York Times的社论和政论文章；能读懂难度相当于The Great Gatsby的文学原著，难度相当于The Rise and Fall of the Third Reich的历史传记。要求在理解的基础上分析文章的思想观点、篇章结构和文体风格。阅读速度为每分钟140-180个单词，理解准确率不低于75%。能在5分钟内速读1500词左右的文章

9、，掌握文章的主旨和大意。,专业培养要求：翻译,六级要求：初步了解翻译基础理论和英、汉两种语言的异同，并掌握常用的翻译技巧，能将中等难度的英语篇章或段落译成汉语。译文忠实原文，语言通顺，速度为每小时 250-300个英文单词；能将中等难度的汉语篇章或段落译成英语，速度和译文要求与英译汉相同。能担任外宾日常生活的口译。,专业培养要求：翻译,八级要求：能运用翻译的理论和技巧，将英美报刊上的文章以及文学原著译成汉语，或将我国报刊杂志上的文章和一般文学作品译成英语，速度为每小时250300个英文单词。译文要求忠实原意，语言流畅。能担任一般外事活动的口译。,专业培养要求：英语写作,四级要求：能根据作文题目

10、、提纲或图表、数据等，在30分钟内写出长度为150200个单词左右的短文，内容切题，结构严谨，条理清楚，语法正确，语言通顺，表达得体；并能根据提示在10分钟内写出长度为60个单词左右的应用文。,专业培养要求：英语写作,八级要求：能写故事梗概、读书报告、课程论文以及正式的书信等。要求内容充实，语言通顺，用词恰当，表达得体并具有一定的思想深度。写作速度为30分钟300个左右的单词。能撰写长度为5000个单词的毕业论文，要求思路清晰、内容充实、语言通顺。,专业培养要求,文化素养熟悉中国文化传统，具有一定的艺术修养；熟悉英语国家的地理、历史、发展现状、文化传统、风俗习惯；具有较多的人文知识和科技知识；

11、具有较强的汉语口头和书面表达能力；具有较强的创新意识和一定的创新能力。,英语语言文学,三、专业教学计划 1.主要基础、公共课程设置及其对专业的影响 2.专业基础课程设置情况及衔接关系 3.专业核心（特色）课程介绍 4.修业年限及授予学位 5.专业各学年学分、学时分布情况,主要专业基础课程设置,基础英语 高级英语 语音 听力 口语 阅读 写作,语法 口译 笔译 视听说 应用文写作 外国报刊选读 网上阅读,专业核心课程设置,语言学导论 英国文学 美国文学 学术论文写作 英语国家概况,专业选修课程,英国社会与文化美国社会与文化西方文化入门英美文学史英美文学作品选读英语诗歌选读英语语音学英语词汇学英语

12、语法学英语文体学修辞学,专业特色课程,国际关系概况西方政治制度国际法入门中国文化概论英语新闻写作国际贸易实务国际商业概论经济学概论国际金融概论涉外企业管理概论当代科学技术概况 计算机应用,英语语言文学,四、专业学习与选课 1.专业学习的方法 2.如何正确选课五、学生成长的建议与要求 1.专业知识技能与综合素质的关系 2.长远目标与近期目标的关系 3.学习、生活习惯与意志品质、性格养成的关系 4.本科毕业直接就业与考研的选择,专业学习的方法,语音语法词汇听力口语阅读写作翻译,专业知识技能与综合素质的关系,由于社会对外语人才的需求已呈多元化的趋势，过去那种单一外语专业和基础技能型的人才已不能适应市

13、场经济的需要，市场对单纯语言文学专业毕业生的需求量正逐渐减小。因此，外语专业必须从单科的“经院式”人才培养模式转向宽口径、应用性、复合型人才的培养模式。随着国际交往的扩大、我国改革开放步伐的加快、国际交往中经济因素的不断增大和我国以经济建设为中心的国策，在外语学习中迫切要求我们在原有的文学和语言学基础上增加有关外交、经贸和金融等方面的内容。在工业社会向信息社会转变的过程中，计算机和网络技术为外语的学习提供了空前优越的条件，大大地丰富了外语教学的内容，提供了新的教学手段。21世纪的外语人才应该具有以下五个方面的特征：扎实的基本功，宽广的知识 面，一定的专业知识，较强的能力和较好的素质。,复合型人

14、才,从根本上来讲，外语是一种技能，一种载体；只有当外语与某一被载体相 结合，才能形成专业。过去常见的是外语与文学、外语与语言学的结合。但是我们应当清醒地面对这样一个现实，即我国每年仅需要少量外语与文学、外语与语言学相结合的专业人才以从事外国文学和语言学的教学和研究工作，而大量需要的则是外语与其他有关学科-如外交、经贸、法律、新闻等-结合的复合型人才，培养这种复合型的外语专业人才是社会主义市场经济对外语专业教育提出的要求，也是新时代的需求。,就业与考研,智联招聘http:/中小学教师招聘高校教师招聘,就业与考研,考研地区分类 一区系北京、天津、上海、江苏、浙江、福建、山东、河南、湖北、湖南、广东

15、等11省(市)；二区系河北、山西、辽宁、吉林、黑龙江、安徽、江西、重庆、四川、陕西等10省(市)；三区系内蒙古、广西、海南、贵州、云南、西藏、甘肃、青海、宁夏、新疆等10省(区)。,就业与考研,2008年全国硕士研究生入学考试初试合格分数线A:350，57，86B:340，53，80C:335，51，77,英语语言文学专业考研科目,北京大学：政治二外：俄、日、法、德任选一门专业能力专业知识,英语语言文学专业考研科目,北京外国语大学政治二外：俄语、法语、德语、日语、西班牙语基础英语英美文学、语言学与应用语言学、美国社会文化、英国社会文化、英汉互译（笔译）,出国留学及其考试:TOEFL,TOEFL

16、:Test of English as a Foreign LanguageInternet-based Test:4 SectionsReading,Listening,Speaking,and WritingTotal Score 120 80=550；100=600Fee:￥1370.00,Structure of the TOEFL iBT,Reading:3-5 passages from academic texts;approximately 700 words long;12-14 questions per passage.60-100 minutes.Score Scale

17、:0-30,Sample Reading Passage,The railroad was not the first institution to impose regularity on society,or to draw attention to the importance of precise timekeeping.For as long as merchants have set out their wares at daybreak and communal festivities have been celebrated,people have been in rough

18、agreement with their neighbors as to the time of day.The value of this tradition is today more apparent than ever.Were it not for public acceptance of a single yardstick of time,social life would be unbearably chaotic:the massive daily transfers of goods,services,and information would proceed in fit

19、s and starts;the very fabric of modern society would begin to unravel.,Sample Reading Passage Questions,1.What is the main idea of the passage?A.In modern society we must make more time for our neighbors.B.The traditions of society are timeless.C.An accepted way of measuring time is essential for th

20、e smooth functioning of society.D.Society judges people by the times at which they conduct certain activities.2.In line 7,the phrase“this tradition”refers to A.the practice of starting the business day at dawn B.friendly relations between neighbors C.the railroads reliance on time schedules D.people

21、s agreement on the measurement of time,Structure of the TOEFL iBT,Listening:4-6 lectures,some with classroom discussion;each 3-5 minutes long;6 questions each.2-3 conversations;each 3 minutes long;5 questions each.60-90 minutes Score Scale:0-30,Structure of the TOEFL iBT,Speaking:2 tasks to express

22、an opinion on a familiar topic;4 tasks to speak based on what is read and listened to.20 minutesScore Scale:0-30,Structure of the TOEFL iBT,Writing:1 task to write based on what is read and listened to;1 task to support an opinion on a topic.50 minutesScore Scale:0-30,GRE Graduate Record Examinations,Analytical Writing:Score 6 Section I:1 Issue Task,45 minutes Section II:1 Argument Task,30 minutesVerbal:30 questions,30 minutes,800Quantitative:28 questions,45 minutes,800,