11.第十章学生集体和集体教育.9.ppt

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1、教 育 学,中学教师资格认定考试,考 前 辅 导,教育学,第十章 学生集体与集体教育,本 章 重 点1什么是学生集体？2学生集体的教育作用有哪些？3学生集体的组织和培养如何进行？4什么是班级？5班级组织结构的构成及其构建班级原则是什么？6什么是班主任？7班主任工作的重要性表现在哪些方面？8班主任工作的主要任务是什么？,教育学,第一节 学生集体概述,一、学生集体的概念1、含义p309（名解2003.10、2007.10）*2、学生集体是学生群体的高级形式p311（单选）3、学校基层的学生集体组织主要有：班级、团支部、少先队中队。p311（多选）3、学生集体的教育作用。p312315（简答2006

2、.4）*二、学生集体的组织和培养1、学生集体的形成要经历三个阶段：p315-316（单选）（1）初始阶段：组织和团结集体（2）第二阶段：初步建立核心和舆论（3）趋于成熟并和谐发展的阶段：集体开始成为真正的教育手段,教育学,第一节 学生集体概述,二、学生集体的组织和培养2、如何建立良好的学生集体p316-320（简答2002.10、2006.10，多选）*（1）善提要求：及早提，注意方法分寸。（2）树立目标：目标要有方向性、针对性、吸引力和时代感 共同的奋斗目标是集体的首要特征（单选）（3）建设队伍：严格要求、耐心引导、积极流动（多选）（4）培养舆论：正面教育、结合实例、控制信息、言传身教。一和

3、二可以合并出论述题2005.101.联系实际论述学生集体的组织与培养。,教育学,第二节 学生集体的基本组织形式,一、班级1、含义。p320（名解2003.4、2007.4）*（一定标准、程度相同、统一内容教学）2、夸美纽斯的大教学论奠定了现代班级授课制教学基本形式的基础。（单选）3、班级组织的建构原则：p322-323（多选）（1）有利于教育（首要原则）（单选）（2）目标一致（3）有利于身心发展,教育学,第二节 学生集体的基本组织形式,4、班级组织的机构的微观建制类型：p323-324（多选）（1）直线式：班主任班长组长学生（单选）（2）职能式：在班长和组长之间根据不同职能横向设置各委员（单选

4、）（3）直线职能式（最普遍）：在职能式的基础上平行设置团或少先队的建制（单选）5、班级组织的结构包括：职权结构、角色结构、师生关系结构、生生关系结构。p32-326（多选）3和5可以合为一个简答题（2004.10）班级组织结构的构成及其构建班级原则。*6、国外有学者把班级文化归为三类：学术亚文化、娱乐亚文化、违法亚文化。p326（多选）,教育学,第二节 学生集体的基本组织形式,二、共青团 共青团的特点：先进性、群众性、实践性。p327-328（多选）三、少先队 少先队的主要活动形式：队会、参观访问社会调查、游戏、阵地活动。p331（多选）,教育学,第三节 班主任与班集体的相互关系,一、班主任的

5、含义和工作的重要性p333-3341、班主任的含义（名解，2004.4）*2、班主任的重要性（简答2003.4、2005.4、2008.4）*（1）学校管理的具体执行者（2）班级教育教学活动的核心（单选）（3）联系学校、家长、社会的纽带,教育学,第三节 班主任与班集体的相互关系,二、班主任工作的主要任务p335-339（简答或论述）*（2004.1）联系实际，谈谈班主任工作的主要任务。1、首要任务：组建良好的班集体。（单选）2、中心任务：促进班集体全体成员的全面发展。具体包括：（单、多选）（1）培养班风（2）树立学风（3）指导班级组织工作（4）组织体育、卫生保健工作（5）评定学生操行（6）与家

6、长联系,教育学,本章真题练习 1,单选（2004.1）学生集体与学生群体相比较而言，学生集体是学生群体的()。A.同义语 B.小部分 C.低级形式 D.高级形式单选（2005.4，2007.10）在集体发展的几个阶段中，集体真正成为教育手段的阶段是()。A.集体形成初始阶段 B.集体形成正规化阶段 C.集体发展趋于成熟发展阶段 D.健全班集体形成时期单选（2007.4）学生集体的特征首先是要有（）A.集体舆论 B.共同目标 C.干部队伍 D.活动多选（2005.4）如何建立良好的学生集体?其策略有()。A.善于向学生提出教育要求 B.树立明确的共同目标C.建设一支好的学生干部队伍 D.培养健康

7、的集体舆论E.开展各种形式的活动,D,C,B,ABCD,教育学,本章真题练习 2,多选（2004.4）培养学生干部是班主任建设班集体中的一项重要工作，班主任应做到()。A.严格要求 B.培养舆论 C.耐心引导 D.注意学生集体领导机构的经常变动 E.保持教师的绝对权威单选（2004.4）班级组织建构的首要原则是()。A.有利于教育的原则 B.目标一致的原则 C.可接受性原则 D.有利于身心发展的原则多选（2004.1）班级组织建构的原则是()。A.有利于管理 B.有利于教育 C.目标一致 D.有利于提高学业成绩 E.有利于身心发展单选（2008.4）班级组织设置学习委员、体育委员、生活委员、文

8、娱委员、宣传委员、组织委员等的结构建制属于()A.直线式 B.职能式 C.螺旋式 D.直线职能式,ACD,A,BCE,D,教育学,本章真题练习 3,多选（2002.4）班级组织机构微观建制的形式有()A.委员会制 B.直线式 C.参谋制 D.职能式 E.直线职能式多选（2003.4）班级组织的结构主要包括()。A.职权结构 B.角色结构 C.师生关系结构 D.生生关系结构 E.直线职能结构单选（2003.4，2006.10，2007.10、2008.4）班集体内教育教学活动的核心是()。A.教导主任 B.学生 C.班主任 D.任课教师单选（2003.4、2007.4）班主任工作的首要任务是()。A.教书育人 B.监督学生努力学习 C.培养班干部 D.建立良好的班集体单选（2005.10）班主任工作的中心任务是（）。A.组建良好的班集体 B.促进班集体成员的全面发展C.指导本班班委、共青团组织工作 D.评定学生操行,BDE,C,ABCD,D,B,