1.1美好生活的向导.ppt

《1.1美好生活的向导.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《1.1美好生活的向导.ppt（29页珍藏版）》请在三一办公上搜索。

1、一、生活处处有哲学,第一课 美好生活的向导,第一单元 生活智慧与时代精神,一、生活处处有哲学,哲学其实就是通过对一系列关乎宇宙和人生的一般本质和普遍规律问题的思考而形成的一门学科。,生活处处有哲学,“攻”与“守”矛盾双方对立统一,生活处处有哲学,成语典故中的哲学寓意,“拔苗助长”“郑人买履”“刻舟求剑”“一把钥匙开一把锁”“一着不慎，满盘皆输”,不尊重规律，夸大主观能动性,教条主义，从本本出发,否认事物的运动,具体问题具体分析,关键部分对整体起决定作用,望梅止渴,画饼充饥,刻舟求剑,刻舟求剑,削足适履,人类的两项基本活动：一是认识世界；一是改造世界。,认识世界,改造世界,哲学的产生,1、哲学就

2、在我们身边,（1）哲学的智慧和思想产生于人类的实践活动,名言,人在怎样的程度上学会改变自然界，人的智力就在怎样的程度上发展起来。恩格斯,这句话主要说明哲学智慧产生于人类的实践活动，即说明哲学来源于实践.,惊讶,这尤其是哲学家的一种情绪.除此之外,哲学没有别的开端.,哲学：开始于仰望天穹,哲学的产生,关于古希腊最早的哲学家泰勒斯，有一则广泛流传的故事。有一回，他走在路上，抬头仰望天空的星象，如此入的迷，竟然不小心掉进了一个水坑里。有人嘲笑他只知道天上的事情却看不见脚下的东西.两千多年后德国哲学家黑格尔针对泰勒斯的这个故事说了一句名言,只有那些永远躺在坑里从不仰望天空的人,才不会掉进坑里!,杞人忧

3、天的故事能够给我们什么启示？,探究,杞人忧天,杞人忧天的故事固然不可取，但它反映出一种追问和思考，而这种追问和思考非常宝贵，它使我们的思想迸发出哲学的火花。,杞人忧天的故事能够给我们什么启示？,在生活实践中，人们会自觉或不自觉地思考世界，思考周围的人和事，并用自己在思考中形成的观念来指导自己的生活和实践。在这些思考中，会触及这样或那样的具有哲学性质的问题。在这一意义上，我们说哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。,（2）哲学起源于人们对实践的追问和对世界的思考,（1）哲学的智慧产生于人类的实践活动,（2）哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考,哲学并不神秘，哲学就在我们身边,1、哲学就在我们

4、身边,为什么要学哲学呢？,2、哲学是指导人们生活得更好的艺术,（1）哲学的本义,【本义】Philosophy源自希腊的西方学术名词翻译。Philo sophia Philosophy 爱 智慧 爱智慧/思考的乐趣。,结论：,哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问,是爱智慧或追求智慧。,伊壁鸠鲁说：“如果一个人不知道什么是宇宙的性质没有自然科学知识，就不能享受无疵的快乐。”“当一个人年轻的时候，不要让他耽误了哲学的研究，当他年老的时候，也不要让他对他的研究发生了厌倦，因为要获得灵魂的健康，谁也不会有太早或太晚的问题。说哲学研究的时间还没到或已经晚了，就像说享福的时间还没到或已经完了一样。”(1)为什

5、么不知道宇宙的性质、没有对自然和社会的正确认识，就不能享受快乐？(2)伊壁鸠鲁为什么把学习哲学和灵魂的健康，人生的幸福联系在一起？,探究,懂得具体科学知识，并在此基础上形成哲学观念，可以使人变的更加智慧，可以充分的享受快乐。,为什么不知道宇宙的性质、没有对自然和社会的正确认识，就不能享受快乐？,因为哲学可以使人找到光明，在人生道路上点起希望的明灯，从而正确地认识世界和改造世界。,伊壁鸠鲁为什么把学习哲学和灵魂的健康，人生的幸福联系在一起？,真正的哲学可以使我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展，用睿智的眼光看待生活和实践，正确对待社会进步和与个人发展，正确对待集体利益和与个人利益的关系，正

6、确对待进与退、得与失、名与利、从而为生活和实践提供积极有益的指导。因此，哲学的任务就是寻找光明，在人类生活的旅途上点起前行的明灯，指导人们正确的认识世界和改造世界.,（2）哲学的任务,生活处处有哲学,哲学就在我们身边,哲学的智慧产生于人类的实践活动,哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考,哲学是指导人们生活得更好的艺术,哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问,哲学的任务是指导人们正确地认识世界和改造世界,小结,哲学,生活,来源于,指导,一位先生收了两个学生。一天傍晚，先生给每个学生一个铜钱，说：“你们立刻买样东西，把这间黑暗的房子完全装满。”一个学生买了许多干草，满满地塞满了一屋子。先生摇摇头，叹

7、了口气。另外一个学生买了一支蜡烛，点燃蜡烛，整个屋子一片光明。先生笑了：“这是装满屋子的最好的方法。”(1)这两个学生思考和解决问题的方式有何不同？为什么会有这种不同？(2)想一想，思维方法在人们生活中起什么作用？,课后探究,这两个学生思考和解决问题的方式有何不同？为什么会有这种不同？,第一个同学运用了一般的思维方法，第二个同学运用了创造性思维。方法的不同主要是由于世界观的不同、指导思想的不同,想一想，思维方法在人们生活中起什么作用？,思维方法在人们的生活中有重要的作用。正确的思维方法、创造性的思维方法对人们的生活有积极的促进作用,趣味哲学,有位秀才第三次进京赶考，住在一个经常住的店里。考试前

8、两天他做了二个梦：第一个梦是梦到自己在墙上种白菜；第二个梦是下雨天，他戴了斗笠打伞。这二个梦似乎有些深意，第二天秀才就赶紧去找算命的解梦。算命的一听，连拍大腿说：“你还是回家吧。你想想，高墙上种菜不是白费劲吗？戴斗笠打雨伞不是多此一举吗？”你认为秀才该回家吗?,1.哲学的本义是指()A、智慧 B、聪明的人C、真理D、爱智慧或追求智慧,D,练习,2.哲学的智慧产生于 A.人们会思考的大脑 B.哲学家的思考 C.人类的实践活动 D.对世界的思考 3 马克思说：“没有哲学我就不能前进。”对这句话可以这样理解 哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问 哲学的任务就是指导人们正确地认识世界和改造世界 没有哲学

9、的指导，人们就会寸步难行，一事无成 哲学是指导人们生活得更好的艺术 A.B.C D.,C,D,4.恩格斯的名言：“人在怎样的程度上学会改变自然界，人的智力就在怎样的程度上发展起来。”说明 A.哲学的智慧产生于人类的实践活动 B.哲学的智慧是人们主观产生的 C.哲学观点都是正确的 D.学习哲学使人聪明5.马克思说，哲学是现世的智慧，意思是 A.只有现世才有智慧 B.人人都有智慧 C.哲学是哲学家所独创的 D.哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问6.哲学的任务是 A.研究现世 B.让人人都成为哲学家 C.指导人们正确地认识世界和改造世界 D.由感性认识上升到理性认识,A,C,D,哲学上讲的世界，包括三个部分：一是自然界，二是人类社会，三是人的思维和意识。这与我们说的通常意义上的世界是有所不同的。,注意：,