我爱我的学校 电子小报手抄报word版.docx

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1、杂七杂八看到这些熟悉的话，不免有一 些伤感，我们的高一就这样在这个 明媚耀眼的夏天结束了，有快乐， 有伤感，有.那些纯真的年代就这 样像流水般一去不返，怀念，无限 的怀念1.老师来了叫我一声2. 快写.写完借我抄抄你先抄，抄 完给我.3. 笔借我用下.4. 让我看看你几分啊。5. 下一节什么课啊6. 还有几分钟下课啊7. 别说话，老师在后面。8. 帮我传给XXX (那个纸条满天飞的年 代啊)：9. 这次考试靠你了：10. 哎.那个XX字怎么写？11. 饿死了.你有吃的没.：12. 有透明胶没.13. 水让我喝口.你别对着嘴啊.：14. 晚上有啥作业？15. 别看.老师在窗户那.16. 让我出去

2、让我进去17. 我先睡一会，老师来了叫我一声。18. 这次默写默什么等下字写大点谨此献给我们学习生涯中的每一个同桌青春是一种相见不如怀念的东西。旧为阅读，我写作生活小I!牡企q食盐的妙用第一期总第1期 高一(1)班主办 总编辑：JSening and Hearing海上钢琴师马小淘偶尔会想，我为什么会写作。这几乎有些困扰我，因为从没想出任何头绪。 一定要追本溯源拿出一个答案，恐怕与阅读有关。是阅读让我变得不再乐于谴 责，不再急于反驳，也不那么容易激动。是阅读让我接纳了世界的丰富饱满， 没有顺理成章成为一个武断的人。当然我指的阅读基本以文学为主，多年来，阅读成了我最持之以恒的爱好。平凡的词语在组

3、合排列之 后开启了另一个世界，而那个世界的精彩和高级，甚至比这个活色生香的世界更具魅力。最精准的挑剔， 最宽容的原谅，那份炫目、丰盛，直指人心简直让人生疑。我发觉纵使永在方寸之地亦可遥望无尽远方， 文字里突如其来的新鲜事远比生活来得酣畅淋漓。然而，我不得不羞愧地承认，我读书完全出于兴趣，极少抱着学习的态度，对世界文学缺乏理性的认 识。我对趣味的追求甚于思想，早巳养成了任性的阅读习惯。我曾不止五次甚至十次打算看完追忆似水 年华，然而至今所能津津乐道的也不过是开篇的那块“玛德琳”小点心。我害怕过于厚重的书，不仅指内 容，包括页码。文学史上很多提起来就只能致敬的作品，我与它们素未谋面。我喜欢内容轻盈

4、、飞扬、不 管不顾，像带着风声而来的作品。塞林格、萨冈、王朔那种撒欢的喜悦或哀愁，有一种毫无章法的真 诚。我亦偏爱轻薄的读物，听闻哪本书超越了 30万字，就先为自己的耐性自惭形秽。读书不是相扑，未必 块头大就胜算多。=p我喜欢风驰电掣地把书看完，直到眼睛扫过最后一个字， 依然保持高强度的兴奋。我夜以继日地读完了三岛由纪夫的所 有作品，随即生出近乎绝望的崇拜。我认为自己不该再写了， 明知道写不了三岛那么好还坚持写，显得太蒙昧了。另外，我亦十分看重语言。长恨歌无非是李隆基夫妇 的爱情悲剧，卖炭翁不过是小商小贩被剥削压榨的残酷现实， 它们可以流传千古，显然是绝妙的语言在推波助澜。但是有人 说，我有如

5、上偏好，都是因我年龄尚小，作为过来人他们曾经 有过比我更没追求的时刻，却终究还是成了语言平实而境界阔 大的大部头长篇爱好者。也许不知道什么时候，我会被言中，倏地就变了。谁知道呢？旅行，远方这些都是你给我的爱安东尼高一 1班马伊妮幸福的意义，对我来说，不是富足的生活，不 是亮丽的外表，只是一个关于青春的梦。题记 候鸟飞过云端，不留痕迹，却带走了我的思 绪。世界上的人越来越 多，相互间可以说话的人 却越来越少，因此我渴望 交谈，渴望实践；因此， 我想要带上我的梦去旅 行。我想，当我出发的时候，我一定会带上夏天的 味道和大家的微笑，把寂寞装进书包。我的第一站是去看海。当夏季来临时，我站在海边 望天空

6、，世界多么辽阔，放眼望去，一大片一大片 的海水把世界都渲染成蓝色的，这一层又一层的蓝 色是我关于青春的梦想，是一笔张狂的幸福。第二站，我要去的是古城丽江，丽江的主色调 是暗黄色的，让人时时感到一种沧桑感，那里的时钟像是被拨慢过，一切都不紧不慢的。这里的小巷如一本精致 的诗集，可以轻轻翻开，古巷中，青石板路，黑瓦白墙，典型的民居宅中一条小河缓缓流淌，这似乎只有一句诗 才能形容“一叹一千古，一笑一春秋”。现在的我们，和父母谈心需要预约：在学校里，得到的总是挫折感，失败感；校门之外，泛滥的商业闹剧让 人感到生存的残酷。脂0所以口道有一天展会这记切，我渴望期盼醐没有悲伤我只是知道了而已嗯（技）I know that one day I will forget you.I don t have anticipation.I don t feel sad.I just know, that s all.