离散数学之命题符号化.ppt
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1、1,离散数学,2,主要内容,数理逻辑集合论图论组合分析初步代数系统简介形式语言和自动机初步,3,教材与教学参考书,教材:耿素云、屈婉玲、张立昂,离散数学(第五版),清华大学出版社,2013.教学参考书:屈婉玲、耿素云、张立昂,离散数学题解(第五版),清华大学出版社,2013.,4,数理逻辑部分,第1章 命题逻辑第2章 一阶逻辑,5,第1章 命题逻辑,1.1 命题符号化及联结词1.2 命题公式及分类1.3 等值演算1.4 范式1.5 联结词全功能集1.6 组合电路1.7 推理理论,6,1.1 命题符号化及联结词,命题与真值原子命题复合命题命题常项命题变项联结词,7,命题与真值,命题:判断结果惟一
2、的陈述句命题的真值:判断的结果真值的取值:真与假真命题:真值为真的命题假命题:真值为假的命题注意:感叹句、祈使句、疑问句都不是命题陈述句中的悖论以及判断结果不惟一确定的也不是命题,8,例 下列句子中那些是命题?(1)是无理数.(2)2+5 8.(3)x+5 3.(4)你有铅笔吗?(5)这只兔子跑得真快呀!(6)请不要讲话!(7)我正在说谎话.,真命题,假命题,真值不确定,疑问句,感叹句,祈使句,悖论,(3)(7)都不是命题,9,命题的分类,简单命题(原子命题):简单陈述句构成的命题 复合命题:由简单命题与联结词按一定规则复合 而成的命题,10,简单命题符号化,用小写英文字母 p,q,r,pi,
3、qi,ri(i1)表示简单命题用“1”表示真,用“0”表示假例如,令 p:是有理数,则 p 的真值为 0 q:2+5=7,则 q 的真值为 1,11,联结词与复合命题,1.否定式与否定联结词“”定义 设p为命题,复合命题“非p”(或“p的否定”)称 为p的否定式,记作p.符号称作否定联结词,并规 定p 为真当且仅当p为假.2.合取式与合取联结词“”定义 设p,q为二命题,复合命题“p并且q”(或“p与q”)称 为p与q的合取式,记作pq.称作合取联结词,并规 定 pq为真当且仅当p与q同时为真注意:描述合取式的灵活性与多样性 分清简单命题与复合命题,12,例 将下列命题符号化.(1)王晓既用功
4、又聪明.(2)王晓不仅聪明,而且用功.(3)王晓虽然聪明,但不用功.(4)张辉与王丽都是三好生.(5)张辉与王丽是同学.解 令 p:王晓用功,q:王晓聪明,则(1)pq(2)pq(3)pq.,13,例(续),令 r:张辉是三好学生,s:王丽是三好学生(4)rs.(5)令 t:张辉与王丽是同学,t 是简单命题.,说明:(1)(4)说明描述合取式的灵活性与多样性.(5)中“与”联结的是两个名词,整个句子是一个简单命题.,14,联结词与复合命题(续),定义 设 p,q为二命题,复合命题“p或q”称作p与q 的析取式,记作pq.称作析取联结词,并规定pq为假当且仅当p与q同时为假.,例 将下列命题符号
5、化(1)2或4是素数.(2)2或3是素数.(3)4或6是素数.(4)小元元只能拿一个苹果或一个梨.(5)王晓红生于1975年或1976年.,3.析取式与析取联结词“”,15,解 令 p:2是素数,q:3是素数,r:4是素数,s:6是素数,则(1),(2),(3)均为相容或.分别符号化为:pr,pq,rs,它们的真值分别为 1,1,0.(4),(5)为排斥或.令 t:小元元拿一个苹果,u:小元元拿一个梨,则(4)符号化为(tu)(tu).令v:王晓红生于1975年,w:王晓红生于1976年,则(5)既可符号化为(vw)(vw),又可符号化为 vw.,16,联结词与复合命题(续),定义 设 p,q
6、为二命题,复合命题“如果p,则q”称作p与q的蕴涵式,记作pq,并称p是蕴涵式的前件,q为蕴涵式的后件.称作蕴涵联结词,并规定,pq为假当且仅当 p 为真 q 为假.,4.蕴涵式与蕴涵联结词“”,17,pq 的逻辑关系:q 为 p 的必要条件“如果 p,则 q”的不同表述法很多:若 p,就 q 只要 p,就 q p 仅当 q 只有 q 才 p 除非 q,才 p 或 除非 q,否则非 p.当 p 为假时,pq 为真常出现的错误:不分充分与必要条件,联结词与复合命题(续),18,例 设 p:天冷,q:小王穿羽绒服,将下列命题符号化(1)只要天冷,小王就穿羽绒服.(2)因为天冷,所以小王穿羽绒服.(
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