第三课电生磁.ppt

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1、第九章 电与磁,第三课 电生磁,35中 王金花,学习目标,1.认识电流的磁效应，初步了解电和磁之间的某种联系2.知道通电导体的周围存在着磁场。通电螺线管的磁场与条形磁体的磁场相似3.会判断通电螺线管两端的极性或通电螺线管的电流方向4.观察和体验通电导体与磁体之间的相互作用5.观察和体验通电螺线管外部磁场与方向,蚂蚁沿着电流方向绕螺线管爬行说：“N极就在我的左边。“,猴子用右手把一个大螺线管夹在腋下，说：”如果电流沿着我右臂所指的方向，N极就在我的前方。“,通电螺线管极性与电流方向有什么关系呢？,？,进行新课,课堂小结,巩固练习,布置作业,温故知新,实验四：研究通电螺线管的极性 与电流方向的关系

2、。,方法：,三、安培定则,进行新课,课堂小结,布置作业,温故知新,巩固练习,安培定则：,用右手握螺线管，让四指弯向螺线管电流的方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的北极,进行新课,课堂小结,布置作业,温故知新,作用：判断 N、S或 电流方向,判断方法：,巩固练习,课堂小结：,一、电流的磁效应1.奥斯特实验：说明通电导体和磁体一样，周围存在磁场2.电流的磁效应：通电导体的周围存在着磁场它的方向与 电流方向有关二、通电螺线管1.认识通电螺线管；2.通电螺线管的磁场与条形磁体的磁场相似3.通电螺线管两端的极性与电流方向有关三、安培定则1.作用：判断通电螺线管的极性与电流的方向；2.判断方法：用右手握住

3、螺线管让四指弯向螺线管中的电 流方向，则大拇指所指的方向就是螺线管的北极,进行新课,课堂小结,布置作业,温故知新,巩固练习,进行新课,课堂小结,巩固练习,布置作业,温故知新,1.通过观察奥斯特实验回答下面的问题,通电后，看到（），,小磁针发生偏转,说明（）。,通电导线周围存在磁场,改变电流方向后看到小磁针的偏转方向（），,发生改变,乙,说明电流的磁场方向与（）有关。,练习巩固：,电流方向,2.通电螺线管通电时，它两端的极性跟()有关，它们的关系可用（）判定。,电流的方向,安培定则,进行新课,课堂小结,布置作业,温故知新,巩固练习,3.请你在如图所示的通电 螺线管中标出电流的方向和螺线管 的N、

4、S极。,N,S,进行新课,课堂小结,布置作业,温故知新,巩固练习,4.根据根据通电螺线管周围小磁针静止时的指向,在图中标明螺线管中电流的方向并标出电源的正负极。,S,N,+,-,进行新课,课堂小结,布置作业,温故知新,巩固练习,5.如图12所示，请分别标出通电螺线管和小磁针的N、S极。,N,S,S,N,进行新课,课堂小结,布置作业,温故知新,巩固练习,6.在图中标出了通电线圈 的N极，请在图中分别标出通电线 圈中的电流方向和静止在通电线 圈旁边的小磁针的N极。,N,进行新课,课堂小结,布置作业,温故知新,巩固练习,作业,1.完成练习题篇2.预习电磁铁,进行新课,课堂小结,布置作业,温故知新,巩固练习,温故知新,进行新课,课堂小结,1.磁体的周围存在着（）磁场具有（）磁体间的相互作用是通过（）发生的。2.磁场的方向,布置作业,温故知新,S,N,磁场,方向,磁场,巩固练习,