社会工作实务通用过程模式.ppt
《社会工作实务通用过程模式.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《社会工作实务通用过程模式.ppt(80页珍藏版)》请在三一办公上搜索。
1、第一章 社会工作实务通用过程模式,1.通用过程模式的理论基础2.通用过程模式的特点3.运用通用过程模式应考虑的因素4.通用过程模式的四个基本系统与社会工作实务,导入,由于现代社会的纷纭复杂,社会工作专业强调通才社会工作实务观,以便能够面对和服务于不同的服务对象,处理各种各样的问题和应对各种不同情况。社会工作实务的通用过程模式总结概括了社会工作的一般过程,为社会工作者提供了基本的助人知识、技巧和程序。,第一节 通用过程模式的理论基础,流浪儿童和杭州流浪儿童救助中心,流浪儿童救助保护中心的儿童小刚的个案,小刚是某流浪儿童求助保护中心的儿童,今年13岁,2004年来到该中心,。小刚的家在云南省一个非
2、常偏僻的农村,家里很穷。他说自己读了两年小学,后来成绩不理想,就不上了。中心的社会工作者发现,小刚阅读报纸有困难,也不懂拼音,不善表达,很少说话;虽然能与其他孩子和平相处,但比较防备别人;善于算计,很有经济头脑,例如,他每天都会在课外时间外出捡拾废旧瓶子卖了赚钱。小刚在中心的表现很好,每天都能获得代表好品行的小红花,这些小红花可以换奖品,但小刚舍不得用,总是把它们攒起来。1.你怎么分析小刚目前面临的问题2.针对小刚面临的问题,社会工作者如何介入?,第一节 通用过程模式的理论基础,社会工作实务的通用过程模式,描述了一套助人的价值、知识和技巧;意在说明社会工作的助人活动是由一套助人价值、知识和技术
3、体系组成的实务方法引导的专业实践活动;包括了社会工作中的微观实务,也涉及到中观和宏观层面的实务。,案例:,光仔是一为艾滋病患者。当他的病情在报纸上暴光之后,街坊和邻居纷纷打来电话,追问“报纸说的就是你吧”、“你还有多久”、“为什么不住到医院去”。光仔年迈的父母和姐姐得知了他的情况后,一时也吓坏了,他们当即与他分开吃住。光仔只好离开饭桌吃饭,单独用消毒剂浸泡个人碗碟;还从房间搬到狭窄的阳台上睡;凌晨3时要跑下六楼,到200米外的公共厕所解手。除了来自家人给光仔造成的压力外,街坊和邻居对他也敬而远之。每次他与家人爬楼梯回家时,所有碰面的邻居都惊慌失措,退避三舍;几十年一起生活的街坊远远看到他就拽着
4、街上玩耍的小孩回家,并当着他的面重重地关上门。不久,街道居委会的工作人员也耐不住了,趁他外出时多次上门做他家人的思想工作,要求他“应邻居要求离开,以免累人累己”。,温家宝总理与艾滋病患者握手,第一节 通用过程模式的理论基础,在上述案例中,社会工作者要帮助光仔不仅需要为光仔提供个人化的辅导,增强他抵抗疾病的信心和能力,还需要与光仔的家庭、社区、朋友、邻居等社会网络一起工作,帮助他们认识艾滋病消除对艾滋病患者的歧视。这些工作不仅需要理论指导,还需要一整套的工作方法和技巧,既需要微观的工作技巧,也需要宏观的政策倡导,需要多种工作方法和技巧的综合运用。社会工作的通用实务过程,即是由一套助人知识、价值和
5、技术体系组成的实务方法引导的实践活动(Jonhson,1994).,第一节 通用过程模式的理论基础,一、“社会工作实务通用过程模式”的涵义、“模式”的意义所谓“模式”可以看作是人们对解决某类问题的方法所进行的总结和归纳,以及将这种总结和归纳所做的理论概括。所以,“模式”是对现象所做的概括和总结,是将现象所具有的共同元素进行提炼和概括后的一种抽象,它能够为行动提供指引。每个模式都描述了一个不断出现的问题,描述了该问题的解决方案的核心要素。,第一节 通用过程模式的理论基础,、“系统”的运动规律与模式社会工作的系统观点认为,系统是在各要素之间有规则的相互作用下形成的有机整体。通过对各种服务对象和他们
6、的问题进行系统分析,可以区分出帮助他们的有效的介入目标和策略,找出帮助每个服务对象和解决各种问题时都包含的基本要素和基本步骤。一旦这些解决问题的基本要素和基本步骤被从每个个别的工作过程中剥离出来,就可以形成一种可以用于解决所有问题和帮助所有服务对象的“共同的”助人的方法和一般过程。,第一节 通用过程模式的理论基础,、社会工作实务的“通用过程”模式这样,社会工作实务的通用过程模式超越了每个单个服务对象和他们的问题,强调一种适用于帮助各种服务对象和解决各种问题的、具有普遍性的工作过程和方法。在这个意义上说,“社会工作实务的通用过程模式”即是对“社会工作实务的通用过程和方法”的提炼和概括,也意味着适
7、用于帮助各种服务对象和解决各种问题的社会工作的步骤、过程和方法“是通用的”。故此,我们也将“社会工作实务的通用过程模式”所包含的所有社会工作实务的方法和过程称为“通用的”社会工作实务过程和方法,或者是通用社会工作过程实务,简称通用过程模式。,第一节 通用过程模式的理论基础,、通用过程模式对社会工作实务具有重要指导意义。在这个模式指导下,社会工作者能够更好地完成各种助人任务,设计出更恰当的介入方案,得到解决问题的最佳方法,达到事半功倍的助人效果。社会工作的实践经验表明,无论是帮助有困难、有需要的个人,还是协助家庭、群体、组织或者社区解决问题,其工作的方法和工作的过程都不是杂乱无章的,而是具有一定
8、的程序、并且是一个前后相继的连续过程:这个过程是一个有结构、有步骤、彼此连贯、有逻辑联系的整体,过程中的每一个阶段都对应着此阶段必须完成的一系列任务。,第一节 通用过程模式的理论基础,这一模式之所以被称为“通用的”,是因为它吸收了各种助人模式所识别出的各种助人过程所具有的普遍性和共同性的因素,包括助人的条件、资源、方法、技巧和过程等,将这些助人的方法和步骤及过程等因素进行总结和提炼,形成了一种通用的助人程序。这个模式认为助人是一个过程,由一系列既定的助人目标和系统化的助人行动所组成。“社会工作实务的通用过程”模式代表了对助人过程一般规律的认识,是社会工作助人活动的基本指引。,第一节 通用过程模
9、式的理论基础,社会工作实务的通用过程模式是一种用来协助个人、家庭、群体、组织和社区的基本程序和方法是对助人行动之基本程序和方法的概括;社会工作的助人过程具有稳定性和规范性,而通用过程模式则为社会工作者在助人过程中形成系统的助人方法和行动,为社会工作价值、知识和技巧的运用提供了一个框架。,第一节 通用过程模式的理论基础,二、社会工作实务通用过程模式的理论依据“社会工作实务的通用过程模式”是以一套理论为基础的;这些理论既是社会工作实务过程的指导;也为工作过程提供了一套方法和技巧。,第一节 通用过程模式的理论基础,(一)多元因素决定论多元因素决定论是社会工作实务通用过程模式看待个人和社会问题的一种角
10、度。1、“单一因果决定论”单一因果论认为,任何结果都能找到其唯一的原因。很多人相信这种线性主义的科学范式同样能为现代社会问题提供一种解决方案。但是,在这种单一因果论指导下的社会工作实务并没有如预期的那样发生效力。例如,历史上的“家庭友好访问”和社区睦邻工作的经验,第一节 通用过程模式的理论基础,2、单一因果论的局限由于单一因果论或者从个人方面或者从社会方面看待问题背后的原因,均不能全面准确地找出问题的根本原因所在,存在着很大的局限性,因而也就促成了“多元因素决定论”的产生。,第一节 通用过程模式的理论基础,3、“多元因素决定论”认为,贫穷以及精神疾病等社会问题既有个人因素,也有社会因素,通常是
11、这两者相互作用的结果。社会工作实务通用过程模式是以多元因素决定论为理论基础的“多元”的意思是说,个人、家庭、群体、和社区问题的产生是社会中多种因素共同作用的结果。社会工作实物的通用过程模式强调助人活动或者说对服务对象的介入要从个人、家庭、社区、社会政策等多重层面进行。用多元因素论理解小刚的问题,第一节 通用过程模式的理论基础,(二)“心理-社会”视角社会工作实务的“心理-社会”方法根植于多元因素决定论,是最接近传统社会工作实践的视角。心理-社会方法强调从社会与个人两方面来理解服务对象和他们的问题。从这个视角出发,社会工作首先要辨识和评估服务对象有关“心理”方面的情况(例如:人格、应对压力的策略
12、、智能水平和自我功能);然后要了解他们的社会状况和处境(例如:不幸家史、同辈关系状况和社会参与等)对服务对象问题的影响。所以,这个方法也被看作是一种“生理-心理-社会”视角的工作原则。,第一节 通用过程模式的理论基础,(三)“环境中的人”的视角1、主要观点一方面,个人的行为和心理产生于具体的环境,这种看法在于帮助社会工作者认识服务对象问题产生的社会背景,而不是简单地将问题产生的原因解释为个人性的;强调从分析个人问题与社会环境之间的关系中找出它们与整个宏观社会制度安排之间的关联性,从而努力倡导社会政策繁荣变革。另一方面,个人又是具有认知能力的能动个体,可以自主选择自己的生活,而社会工作的任务就是
13、帮助服务对象提升社会功能,通过进行矫正与服务,帮助他们改变认知,从而有一个较好的社会适应。,第一节 通用过程模式的理论基础,2、对社会工作实务的意义“环境中的人”的视角并没有否认个人对自己行为、问题和社会处境所应负的责任。例如,有些人为自己的抢劫、抹杀罪行找借口,给自己的罪行寻找外部的原因,声称早年或外在的生活处境(悲惨的童年、被虐待、被忽视、贫困的环境等)是自己犯罪的原因。这种人的借口与社会工作“环境中的人”的视角并不能简单地划等号,社会工作也不能接受个人对自己罪行的这种辩护。因为,并不是每一个生活于困难处境中的人都一定会犯罪,当一个人触犯法律、危害他人利益时必须为自己的行为负责,因此,“环
14、境中的人”的视角并不能成为每个人不必为自己行为负责的挡箭牌。,第一节 通用过程模式的理论基础,(四)系统理论一般系统论所谓系统理论是关于研究一切综合系统或子系统的一般模式、原则和规律的理论体系。一般系统论认为,系统是由一定部分(要素)组成的具有一定层次和结构并与环境发生关系的复杂整体,其功能取决于它的组成部分以及这些部分之间的相互关系。在这种系统论下,社会工作实务通用过程模式对人与社会的关系有如下看法:,第一节 通用过程模式的理论基础,1人类社会系统的特点人类社会是一个复杂的大系统,相互交叉,彼此渗透,形成错综复杂的网络。一个社会系统就是一个具有整体大于部分之和的社会组织,系统的每个部分与其环
15、境相互作用形成稳定的社会秩序。,第一节 通用过程模式的理论基础,、社会工作的系统视角在社会工作实务中,“系统”,是指社会各个成员之间的相互交流,如夫妻、家庭、邻居、医患关系、小组、机构、照顾系统等。社会工作系统视角的意义在于:它强调超出服务对象自身问题来评估他们生活环境的复杂性,以及个人问题与环境二者之间的关系,提出了关于系统的新知识,使整合社会和心理现象的概念成为可能,也使社会工作对环境由原先采取的静态观点转向一种动态的观点。在系统视角下,环境是工作者介入和改变的场域,这个场域所有的因素(即系统的各个部分)都彼此相互交错和影响。,第一节 通用过程模式的理论基础,、系统视角的社会工作实务强调:
16、()注重个人的整体性和完整性。强调人与环境是交叉互动、相互影响的,强调整体环境中完整的人。()强调社会系统,特别是家庭系统在塑造和影响人的行为及生活状态中的重要作用。在这种视角下,社会工作者要努力了解个人与家庭、群体、组织和社区互动的型态和互动的规则,包括文化习俗等对人们生活的影响,这样才能提供适合人们需要的帮助。()注重运用社会资源包括正式和非正式的社会网络资源帮助人们解决问题,满足需要。,第一节 通用过程模式的理论基础,(五)优势视角优势视角在评估服务对象的问题和需要时强调将他们的优点包括进来,发掘和运用服务对象的优点和自身资源帮助他们解决困难。优势视角寻求识别、利用、建立和强化人们已有的
17、优点和能力。它强调人的能力、价值、兴趣、资源、成就和抱负在满足自己需要和解决问题中的作用。,第一节 通用过程模式的理论基础,优势视角的社会工作实务强调:.个人、小组、家庭和社区都有优点,都有他们内在和外在的资源。.贫穷、歧视、疾病和困难可能是伤害,但它们也可能成为挑战和机遇。认真地对待个人、群体、和社区的理想和抱负,因为人的成长和转变的能力是巨大的,常常超出人们的预期。.工作者只有通过与服务对象的协作才能最好地为他们服务。.每一种环境都充满资源。,第一节 通用过程模式的理论基础,三、社会工作实务通用过程模式的理论框架社会工作实务通用过程模式所涵盖的服务对象范围很广,这些个人和群体间存在着密切上
18、午相互作用。这些不同群体的相互作用,同时也与他们的社会环境相互影响。这种“人与环境”相互作用、彼此依赖的视角构成了社会工作实务通用过程模式的重要概念和实务框架。,第一节 通用过程模式的理论基础,(一)社会生态系统理论社会生态系统理论架构对这会工作实务的通用过程模式的贡献在于,它界定了社会工作实务活动涉及的三个系统:其一,微观系统:这个系统是指个人系统,包括影响个人的生物、心理和社会等子系统。其二,中关系统:这个系统是指对个人有影响的小群体,包括家庭、工作群体、和其它社会群体。其三,宏观系统:这一系统是指比家庭更大的群体和系统,影响个人的四个重要的宏观系统是组织、机构、社区和社会文化。,第一节
19、通用过程模式的理论基础,依据社会生态系统理论框架,社会工作将其实务焦点放在如下方面:1 促进人们的成长和发展2 增强人们适应环境的能力3 消除环境中阻碍人们成长和发展的因素4 增加社会资源,促使环境更好地满足人们的需要,第一节 通用过程模式的理论基础,社会生态系统理论为社会工作者提供了一个有组织的框架,工作者可以用它来分析不断转化的、瞬息万变的生活与特定环境中的人的相互作用。这个理论框架还有助于把“心理动力”和“行为主义”等传统的社会工作理论和概念联结到一起,把与人有关的各种社会工作实务的概念折衷后整合到一起。例如,在小刚的案例中,社会工作者一方面要看到小刚和他的家庭所处的贫困环境,致力于帮助
20、他们发掘资源、提供必要的物质支持,脱离贫困,满足生活需要,从外在环境上营造一个有利小刚成长的环境(行为主义分析);另一方面为小刚提供教育,帮助他学习职业技能,创造和提供发展的机会,通过促进小刚个人的成长来增强他对环境的适应能力和抗逆力(优势视角和个人动机)。这些工作方法和步骤是建立在对小刚个人需要的分析和满足需要的环境资源的分析基础上的(内外影响力分析)。,第一节 通用过程模式的理论基础,(二)社会功能发挥 在社会生态系统理论框架下,社会工作实务的通用过程模式把着眼点放在个人社会角色方面的表现、个人是否有效地发挥了其社会功能上。因此,威胁个人发挥角色功能的外在因素、个人与社会中他人的关系问题就
21、成为社会工作实务关注的核心问题。社会工作的任务就在于通过分析服务对象的各种社会关系,帮助服务对象找出解决问题的方法和资源,来消除干扰个人社会功能发挥的因素,使个人与社会之间的各种联系变得更加丰富和顺畅。,第一节 通用过程模式的理论基础,(三)内外影响力范式内外影响力范式融合了系统理论和生态理论的元素,为社会工作实务的通用过程模式提供了一个操作的框架。所谓“内部”力量是指个人内在的动机,以有在个人内在动机下产生的行为;而“外部”则是指所有对个人行为施加了影响的外在因素,包括自然的和社会的因素。内外影响力范式的假设是,人自身及其环境中的各种力量促成了他用某种方式行事,这些力量的相互作用产生了其特定
22、的行为。,第一节 通用过程模式的理论基础,个人各种力量的交互作用,第一节 通用过程模式的理论基础,用内外影响力范式分析小刚的社会处境和他问题的产生,社会工作者会发现:小刚的流浪行为一方面是他对自己生活处境认知的结果,他可能希望在家乡以外的地方寻找到生活的落脚点;另一方面,影响他做这种行动选择的则是他和家庭所处的客观外在环境。,第一节 通用过程模式的理论基础,(四)生命周期理论1.含义生命周期理论认为,人的发展都要经过几个普遍的阶段,每个阶段都是逐步攀升、成长的。2.对社会工作实务的意义从生命周期理论出发,通用过程模式的社会工作实务要求有系统地、全面地思考个人或者群体在成长与发展过程中所产生的问
23、题,找出影响个人或群体的内外因素,进而给予协助,消除影响人们成长和发展的那些个人和社会因素。,第一节 通用过程模式的理论基础,小刚案例在生命周期理论框架下,社会工作对小刚的帮助即要针对他所处的生命阶段,即少年期的需要和需要满足来进行。处在小刚这个阶段的儿童,其需要既有生物性的,也有社会性的,包括要有满足身体发育所必须的食物和营养,以及受教育、发展知性、培养品德,完成社会化任务等需要。因此,流浪儿童救助和保护工作首先要通过提供食物和安全的居所满足包括小刚在内的所有流浪儿童的生存需要,同时要为他们提供教育,为年龄大的孩子举办职业技能培训,满足成长和发展需要,为他们走向社会独立生活做准备。所有这些措
24、施都是以流浪儿童所处生命周期的特殊需要为依据的。,第一节 通用过程模式的理论基础,(五)社会工作实务通用过程模式中的基本要素每一个专业都有其对社会与个人关注的独特视角;社会工作实务的通用过程模式重视人与系统在其所处社会环境中的互动;不同的社会环境构成了个人与社会系统的处境,影响着人们完成生命任务的状况;这样,社会工作者对改善人与社会系统所处的社会环境所做的各种努力,以及这种努力所涉及的社会资源便构成了社会工作实务通用过程模式的基本要素。,第一节 通用过程模式的理论基础,社会工作实务过程中的要素包括:个人和系统完成生命任务的条件与资源;个人或系统与资源系统的互动;个人或系充的困难与社会问题的关系
25、。,第一节 通用过程模式的理论基础,1.完成生命任务的条件与资源生命周期理论认为,人们在其生命历程中的每一个阶段都有其要完成的生命任务。人们需要依靠社会系统得到物质、情绪与精神资源,获取服务与机会实现愿望与满足需要,来完成生命任务。,第一节 通用过程模式的理论基础,(1)非正式的资源系统这个系统主要包括家庭、朋友、邻居、同事、亲戚等。非正式资源系统能够提供物质与精神的帮助,如情感支持,建议、信息;提供具体的服务和资源,如帮助照顾孩子,料理家务;临时性的帮助如借予钱财等。非正式资源系统还常常帮助个人获取和使用正式的社会资源。,第一节 通用过程模式的理论基础,(2)正式的资源系统正式资源也可分为两
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 社会工作 实务 通用 过程 模式
![提示](https://www.31ppt.com/images/bang_tan.gif)
链接地址:https://www.31ppt.com/p-5294485.html